托班數(shù)學(xué)教案：母雞媽媽生蛋-資料下載頁(yè)
2024-10-25 09:49本頁(yè)面
【正文】 玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的活動(dòng)和生活。、處理小熊（或自己）受了傷的手。（1）如果手不小心被劃破了，能不能用沒(méi)有洗過(guò)的手去捂?zhèn)?？為什么？（不能，因?yàn)闆](méi)有洗過(guò)的手有細(xì)菌，會(huì)使傷口感染、化膿。）（2）手受傷了怎么辦？（如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水；嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。）（3）手包扎后還要注意哪些事項(xiàng)？（不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布，要按時(shí)找老師、醫(yī)生換藥等。）小結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護(hù)，這樣才能使它快快恢復(fù)健康，為我們服務(wù)。第五篇：《母雞生蛋》教案活動(dòng)名稱(chēng)：母雞生蛋活動(dòng)目標(biāo)：理解兒歌內(nèi)容，學(xué)念兒歌，能用動(dòng)作表現(xiàn)兒歌。引導(dǎo)幼兒在集體面前大膽地表達(dá)自己的想法，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)?；顒?dòng)重點(diǎn)：理解兒歌內(nèi)容，學(xué)念兒歌活動(dòng)難點(diǎn)：大膽地表達(dá)自己的想法，能用動(dòng)作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。活動(dòng)準(zhǔn)備： 母雞手偶一個(gè)、背景圖、圖譜?；顒?dòng)過(guò)程一、談話引出課題。今天呀，徐老師請(qǐng)來(lái)了一位朋友，出示母雞圖片。提問(wèn)：這是誰(shuí)?跟母雞打招呼。老母雞一高興唱起了歌。(咯咯噠，咯咯噠，咯噠咯噠咯咯噠)教師提問(wèn)：它是怎么唱的?老母雞的歌唱得真好聽(tīng)，你們知道它還有什么本領(lǐng)嗎?(會(huì)飛，捉蟲(chóng)?)二、利用圖片進(jìn)行講述，初步理解兒歌的內(nèi)容。一天，草地上來(lái)了一只老母雞，老母雞會(huì)在草地上做什么事呢?你看見(jiàn)母雞在干什么?(捉蟲(chóng)、生蛋)教師：老母雞又會(huì)生蛋，我們表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)它“老母雞真能干”。母雞生了幾個(gè)蛋?我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)。三、出示圖譜，學(xué)習(xí)兒歌。教師利用圖譜完整地念一遍兒歌。你從兒歌里聽(tīng)到了什么?⑴幼兒邊看圖譜邊學(xué)習(xí)兒歌。⑵用身體動(dòng)作表現(xiàn)兒歌。⑶重點(diǎn)學(xué)習(xí)最后一句，念的時(shí)候注意節(jié)奏。⑷請(qǐng)個(gè)別能干的幼兒朗誦兒歌，教師及時(shí)作出評(píng)價(jià)。四、出活動(dòng)室。幼兒一起學(xué)習(xí)母雞到室外活動(dòng)。設(shè)計(jì)理念：活動(dòng)《母雞生蛋》是一則小班孩子較感興趣的兒歌，兒歌內(nèi)容淺顯，瑯瑯上口，容易被幼兒所理解。兒歌中的語(yǔ)句適合小班年齡特點(diǎn)，由于小班幼兒以無(wú)意注意為主，所以為了吸引孩子的注意力，我把肢體語(yǔ)言與活動(dòng)相結(jié)合起來(lái)，讓幼兒對(duì)兒歌感興趣，并從幼兒的實(shí)際生活出發(fā)，把母雞形象用動(dòng)作生動(dòng)的表現(xiàn)出來(lái)。這樣的活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了小班幼兒的學(xué)習(xí)興趣，而且對(duì)培養(yǎng)說(shuō)話能力也有好處，使孩子在老師的帶領(lǐng)下積極主動(dòng)地參加語(yǔ)言活動(dòng)。設(shè)計(jì)意圖以談話的方式引出課題，充分激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，為導(dǎo)入活動(dòng)做好鋪墊。利用圖片讓幼兒初步感知兒歌的情節(jié)，發(fā)展幼兒的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)動(dòng)作表現(xiàn)幫助幼兒記住兒歌內(nèi)容情節(jié)。：。用上面、下面方位詞回答問(wèn)題。：動(dòng)物玩具若干個(gè)，小架子（上、下兩層）1個(gè)，蘋(píng)果樹(shù)掛圖一幅，蘋(píng)果卡片干（一）運(yùn)用演示法、操作法教幼兒辨別上、下，確定上、下位置、下位置（如：小狗、小貓放在上面、小兔小雞放在下面），并說(shuō)明是從什么地方（上或下）拿來(lái)的。（二）用游戲法辨別上下出示蘋(píng)果樹(shù)及蘋(píng)果，組織幼兒做游戲。蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)蘋(píng)果（請(qǐng)小朋友把蘋(píng)果粘貼到蘋(píng)果樹(shù)上），蘋(píng)果熟了（請(qǐng)小朋友將蘋(píng)果從樹(shù)上摘下來(lái)）（三）看圖《小動(dòng)物藏在哪兒》教師讓幼兒看用書(shū)上的圖，說(shuō)一說(shuō)小動(dòng)物都藏在哪兒，如：小貓藏在桌子下面等。
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