幼兒園大班語言教案假如我有雙翅膀及教學反思5則范文-資料下載頁
2024-10-25 09:33本頁面
【正文】 雙翅膀大班上學期語言教案嵩陽西關(guān)幼兒園：2012年11月活動內(nèi)容語言《假如我有一雙翅膀》 活動目標學習詩歌，感受詩歌所展現(xiàn)的想象情景，有表情的朗誦詩歌。嘗試根據(jù)是個運用的想象手法、格式仿編詩歌。愿意大膽表達自己的想象，發(fā)展想象、創(chuàng)造能力?；顒又攸c學習詩歌，感受詩歌所展現(xiàn)的想象情景，有表情的朗誦詩歌?；顒与y點嘗試根據(jù)是個運用的想象手法、格式仿編詩歌?；顒訙蕚湓姼枧鋱D 活動過程一、談話活動導入，激發(fā)興趣。假如你有一雙翅膀，你會怎么樣？二、欣賞詩歌，引導幼兒初步感受并理解詩歌所表達的意境和主題。教師有表情地朗誦詩歌。老師把你們的這些想象變成了一首好聽的詩歌，讓我們一起來聽一聽吧！出示圖片，引導幼兒用詩歌里的語言回答。教師再次有表情的朗誦詩歌，三、利用多媒體課件幫助幼兒學習詩歌。大班上學期語言教案嵩陽西關(guān)幼兒園：2012年11月引導幼兒觀察畫面，學習朗誦詩歌。教師示范朗誦詩歌，嘗試有表情的朗誦詩歌。四、激發(fā)幼兒大膽想象，初步學習仿編詩歌。假如你有一雙翅膀，你會飛到哪里去呢？你會看到什么？又會發(fā)生什么有趣的事情呢？引導幼兒用完整的話編詩歌。教師將幼兒仿遍的詩歌完整朗誦。第五篇：假如我有一對翅膀假如我有一對翅膀興化市實驗小學二(2)班王羽欣假如我有一對翅膀，我就可以自由飛翔。我要飛到美麗的桂林，看看那兒的山有多奇特，看看那兒的水有多清澈。假如我有一對翅膀，我就可以自由飛翔。我要飛到花草茂盛的蝴蝶谷，看看那一群群蝴蝶是如何色彩斑斕，看看那可愛的小精靈是怎樣翩翩起舞。假如我有一對翅膀，我就可以自由飛翔。我要飛到迷人的三亞，看看水天相連的大海有多藍，看看碩果累累的椰樹有多高。假如我有一對翅膀，我就可以自由飛翔。我要飛到高聳入云的黃山，看看那兒的山路有多陡峭，看看那兒的迎客松有多俊秀。假如我有一對翅膀，我就可以自由飛翔。我要飛到皎潔的月亮上，看看嫦娥姐姐有多么漂亮，看看桂樹上的桂花是否綻放。假如我有一對翅膀，我就可以自由飛翔。我要飛到高高的夜空，看看銀河有多么寬廣，看看星星的睫毛有多長。假如我有一對翅膀，我就可以自由飛翔。我要飛上湛藍的天空，與鳥兒做朋友，和云兒比高低，看蝴蝶翩翩起舞，聽夜鶯婉轉(zhuǎn)歌唱……指導老師：滕年紅
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