大班語言教案假如我是~~~~~~-資料下載頁
2024-11-09 17:29本頁面
【正文】 ．請(qǐng)幼兒分組自選角色，玩娃娃家的游戲。2．關(guān)于從別人角度考慮問題的話題還可以擴(kuò)展到諸如：假如我是老師，假如我是受欺負(fù)的小朋友等等。第五篇：幼兒園大班語言教案：假如我是一片雪花活動(dòng)目標(biāo)：了解冬季特征，萌發(fā)熱愛大自然的情感。體驗(yàn)文字與圖畫之間的關(guān)系，感受冬季大自然的美，樂于觀察，能大膽表達(dá)自己的想法。學(xué)習(xí)使用詞匯如果amp。amp。，學(xué)習(xí)作品提字：廣場、堆、如果。復(fù)習(xí)漢字：郵票、小鳥、北京、竹橋?；顒?dòng)準(zhǔn)備：《幼兒聽讀游戲識(shí)字》第5冊(cè)(人手一冊(cè))、磁帶。欣賞常規(guī)字條。字詞卡：廣場、堆、如果、郵票、小鳥、北京、竹橋?；顒?dòng)過程：一、拍手傳書老師指著幼兒讀本說：我們的好朋友《幼兒聽讀游戲識(shí)字》又來跟我們一起上課做游戲。我們先做一個(gè)拍手傳書的游戲，看哪組傳得又快又好(傳書)。二、圖畫閱讀(一)老師指著第五冊(cè)說：這幅畫里藏著很多秘密，看誰的眼睛雪亮，發(fā)現(xiàn)的秘密最多。好!讓我們一起拉著波波豚的手把書翻到第14頁。(二)討論!誰在這里堆了個(gè)小雪人，是什么樣的小雪人?，你從什么地方看出來的?(引導(dǎo)幼兒觀察冬天的樹和人物服裝的特點(diǎn)。三、欣賞兒歌。：我們的作家叔叔把你們發(fā)現(xiàn)的秘密寫成了一首有趣的詩歌，讓我們一起聽聽，和我們剛才說的一樣嗎?(放錄音師幼一起欣賞作品。)剛才小朋友們?cè)谛蕾p詩歌的時(shí)候，馮老師把書里的幾個(gè)字寶寶請(qǐng)出來了，你們想知道它們是誰嗎?(分別出示字詞卡堆如果廣場請(qǐng)幼兒認(rèn)讀，并在書中找出這些字。)：你們?nèi)ミ^那些廣場?出示字卡堆：你們?cè)谀睦镉檬裁床牧隙堰^哪些有趣的東西?四、學(xué)習(xí)用如果說一句話，你想飄到什么地方?做些什么事情?：郵票、小鳥、北京、竹橋，請(qǐng)幼兒結(jié)合這些字卡，用如果說句子。(鼓勵(lì)幼兒脫離字卡，說得和別人不一樣。)建議：可把孩子們分成兩組，每組l朵向日葵，哪個(gè)組的孩子能說出一句話，就可以增加1個(gè)花瓣，最后以花瓣多的組為勝。五、游戲小雪花小朋友手拿一張小字卡扮作小雪花，圍成一圈站好。老師手拿一套大字卡，分別出示其中的一張，出示哪張，拿相同字卡的幼兒就跑進(jìn)圈內(nèi)。老師發(fā)出指令：刮大風(fēng)，圈內(nèi)幼兒快速跑動(dòng)。老師如改變指令：風(fēng)停了，幼兒都回到原位站好。老師可不斷變換字卡和指令，圈內(nèi)的小朋友可隨指令變換相應(yīng)的動(dòng)作。
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