幼兒園小班包餃子教案反思最終五篇-資料下載頁(yè)
2024-10-25 09:22本頁(yè)面
【正文】 師屋：活動(dòng)材料：各種蔬菜、面泥、小刀、搟面杖等活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作和合作的能力。（3）圖 書(shū) 角：活動(dòng)材料：各種圖書(shū)活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。（4）數(shù) 學(xué) 區(qū)：活動(dòng)材料：插頭、插座、皮筋、數(shù)字卡圖片活動(dòng)目標(biāo)：發(fā)揮幼兒的想像力，拼出各種圖形；讓幼兒拼擺出5以?xún)?nèi)的加法算式。（5）繪畫(huà)區(qū)：活動(dòng)材料：彩筆、紙活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)能力。講評(píng)：活動(dòng)結(jié)束后，幼兒進(jìn)行活動(dòng)交流，共同分享活動(dòng)成果，教師根據(jù)幼兒活動(dòng)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。二、教育活動(dòng)一：包餃子教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)包餃子的技能，了解面制成餃子的過(guò)程。知道做事要耐心、細(xì)致，感受動(dòng)手勞動(dòng)的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：現(xiàn)成的面團(tuán)，各種餃子餡。搟面杖 一次性筷子 塑料小刀盤(pán)子 碗音樂(lè)錄音帶活動(dòng)過(guò)程：以“八方食圣”引入主題：①第五篇：包餃子教案1中班語(yǔ)言：手指游戲《包餃子》歐陽(yáng)徑薇設(shè)計(jì)意圖手指游戲內(nèi)容生動(dòng)具體，形式活潑輕松，可以一邊游戲一邊吟唱，深受幼兒的喜愛(ài)?！栋溩印肥种赣螒蚍现邪嘤變耗挲g特點(diǎn)，通過(guò)幼兒的言語(yǔ)和手部動(dòng)作構(gòu)成了一個(gè)游戲情境，創(chuàng)造了讓幼兒“想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)”的氛圍，借助生動(dòng)有趣的內(nèi)容和活潑歡快的形式，既提高了幼兒對(duì)包餃子過(guò)程的了解，又提高了孩子手指的靈活性和想象力、表現(xiàn)力?；顒?dòng)目標(biāo)幼兒喜歡手指游戲，在游戲中提高孩子手指的靈活性。通過(guò)學(xué)習(xí)，能手口一致的表演手指游戲。了解包餃子的過(guò)程，引導(dǎo)孩子們樹(shù)立初步的分享意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備視頻、圖片；橡皮泥包的餃子 活動(dòng)過(guò)程一、談話引入課題看一個(gè)動(dòng)畫(huà)片，看看餃子到底是怎么包出來(lái)的？二、觀看視頻，了解包餃子的過(guò)程。三、教師示范手指游戲《包餃子》師：小朋友們，包餃子的過(guò)程我們還可以用小手玩出來(lái)呢？四、教師邊念兒歌邊示范做動(dòng)作。四、觀看視頻手指游戲《包餃子》 我們一起再來(lái)看看好玩的手指游戲吧。五、幼兒式學(xué)習(xí)手指游戲根據(jù)圖譜，分句學(xué)習(xí)手指動(dòng)作。（教師依次出示手指圖片）根據(jù)圖片完整練習(xí)手指游戲幼兒看圖譜自主學(xué)習(xí)手指游戲六、利用多種形式完整練習(xí)手指游戲送餃子給自己吃分男女生表演手指游戲送給老師吃餃子。送給客人老師請(qǐng)吃餃子。送給好朋友七、出示各種各樣的餃子圖片，用小手創(chuàng)編餃子的形狀幼兒討論，用小手創(chuàng)編各種各樣的餃子用自己創(chuàng)編的餃子形狀，再次練習(xí)手指游戲歌曲《手指歌》，結(jié)束反思：《包餃子》手指游戲，幼兒在玩玩做做的過(guò)程中讓孩子了解了包餃子的過(guò)程，還鍛煉了手指的靈活性。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，老師通過(guò)不同的形式讓孩子進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。幼兒把包好的餃子送給不同的人，不斷地練習(xí)、鞏固手指游戲，具有趣味性，幼兒學(xué)起來(lái)不枯燥，興趣濃厚。最后，手指游戲需要?jiǎng)幽X筋創(chuàng)編，在手指游戲創(chuàng)編的過(guò)程中，孩子的智力得到開(kāi)發(fā)，能力得到培養(yǎng)，幼兒的思維、想象、創(chuàng)造力得到最優(yōu)化的發(fā)展。手指游戲?qū)⒅腔厶N(yùn)藏在指尖，通過(guò)動(dòng)動(dòng)手指頭讓智慧悄悄地在指尖綻放。
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