【正文】 追求才有價值，幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀和法制觀，打下扎實的思想道德和法律基礎(chǔ)，提高自我修養(yǎng)，促進(jìn)自己德智體美的全面發(fā)展。作為一名大學(xué)生，我們背負(fù)著承擔(dān)者建設(shè)中國特色主義、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命因此，我們要認(rèn)清自己的歷史使命，明確成才的目標(biāo)，確立為國家、為名族奮斗的志向，努力成長為對黨和國家、對人民有所貢獻(xiàn)的人才。要成為一個對社會有用的人才，首先我們應(yīng)該敢于迎接挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，才能把握和創(chuàng)造機(jī)遇，才能把握和創(chuàng)造未來。確立遠(yuǎn)大志向，珍惜年華、刻苦學(xué)習(xí)，磨礪意志、砥礪品格，是我要成為一個合格大學(xué)生所應(yīng)該努力做到的。我想，我們之所以來到大學(xué)學(xué)習(xí)，不就是想為自己理想的實現(xiàn)打下堅實的基礎(chǔ)嗎？漫漫人生，唯有激流勇進(jìn)，不畏艱險，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達(dá)光明的彼岸。而科學(xué)的理想信念，正是我們乘風(fēng)破浪、搏擊滄海的燈塔和動力之源。我是一名免費(fèi)師范生，我記得開學(xué)時老師說過，我們要為成為一名偉大的教育家而奮斗，說得很對。我希望在未來成為一名優(yōu)秀的教師，為國家培養(yǎng)更多的棟梁之才。在大學(xué)這幾年，我相信，這個信念就是我的奮斗目標(biāo)，給予我前進(jìn)的動力，我會堅定這個信念，在大學(xué)里努力學(xué)習(xí)，為將來的教育事業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。良好的道德修養(yǎng)，是每一個人都應(yīng)該具備的。作為大學(xué)生，我們更應(yīng)該加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì)。前段時間轟動一時的大學(xué)生駕車肇事并殘忍捅死傷者的案件，著實讓社會對大學(xué)生的道德品質(zhì)產(chǎn)生了懷疑，盡管那樣的人畢竟是極少數(shù)，但無疑是一個警鐘。而今，大學(xué)校園里充斥著的物質(zhì)金錢主義，享樂主義或多或少影響著當(dāng)代的大學(xué)生。毋庸置疑，加強(qiáng)大學(xué)生思想道德修養(yǎng)是相當(dāng)必要的。我很高興來到了西大。這里不僅有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更有良好的學(xué)習(xí)氛圍。走在校園里，隨處可見坐在綠蔭下看書的同學(xué)，處處都洋溢的濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。思修課帶給我們的不僅僅是書本上的知識，更重要的是做人的準(zhǔn)則，智慧的花朵在思修課中悄然綻放，這將使我終生受益。在漫漫人生旅途中，我們會經(jīng)歷各種各樣的事，我們無時無刻都應(yīng)該記住我們是誰，我們要干什么，以及我們的最終目標(biāo)。大學(xué)思修課心得體會（二）在選課的時候，發(fā)現(xiàn)思修課每周開設(shè)了兩節(jié)大課，與學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)英語課程的時間比肩了，足見學(xué)校對于思修課的重視，這對于剛從高考走來的一名學(xué)生，確實感到挺驚訝的。帶著期待我走進(jìn)了第一節(jié)思修課堂，默默的傾聽著與高中老師不同的教學(xué)方式和教學(xué)手段，都給我留下了深刻印象和體會，使我在思修某些內(nèi)容即使與高中相同也聽聽的津津有味，下面就說說我的體會吧。從一定意義上說，進(jìn)入大學(xué)就意味著獨立地走上社會，走上生活。面對新的生活環(huán)境，我們誰是都可能遇到過去所沒有遇到的問題、矛盾、困惑。而思修課上我們學(xué)會了如何同過去沒有接觸過的人交往、如何去做過去沒有做過的事、如何去解決過去沒有遇到的問題，那就是盡快提高自身綜合素質(zhì)，不斷在實踐的過程中積累經(jīng)驗，生活是最好的老師，在生活的實踐中，我們獨立生活的勇氣和能力一定可以得到提高。，如德育、法律。中國古代思想家司馬遷說過：39。才者，德之資也；德者，才之帥也。39。這充分說明了39。德39。是每個人不可或缺的品質(zhì)，從某種意義上說，我們只有堅持以德為先，德才兼?zhèn)?，才能為國家為社會做出更多貢獻(xiàn)；我們的國家要正常有序發(fā)展，我們?nèi)嗣竦臋?quán)益要得到保障，就離不開法律的制定和完善，其中老師重點想我們講解了勞動法，這對于在三年后就要從民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)并走上職業(yè)崗位的我們，真的是太重要了，這有助于我們明白自己的權(quán)益和義務(wù)，以及當(dāng)自己權(quán)益受損時如何利用法律武器即以維護(hù)。3增強(qiáng)了自我定位的能力。怎樣定位自己對每個大學(xué)生必修好好把握的，這關(guān)系到我們的大學(xué)三年時光如何度過、自己以后的人生如何才意義。依稀記得老師在課堂上我們未來希望從事什么樣的工作，這有何嘗不是一個自我定位，我想每一個現(xiàn)在一直在為自己未來理想而不斷奮斗的人是幸福的；反觀那些從不自我定位，從不思索自己以后人生的，不得不說是一個悲哀，因為他們不知道存在這里的理由，只能虛度光陰。這是我們每一人要引以為戒的?？傊夹拚n教會了我很多東西，它看不見摸不著，但我們能感覺的到，真的感謝學(xué)校開設(shè)了這門課程，和思修老師對我們的付出，同時對于思修課我也有自己的一些看法：首先對于思修課堂，老師好可以再嚴(yán)格一些，比如有的同學(xué)吧電腦帶到教室玩游戲，這樣給周邊同學(xué)造成了不好影響。然后就是感覺學(xué)生參與度不夠，每次回答問題就那么幾個人，這當(dāng)然很大程度上還是學(xué)生自身的原因，但是老師這方面有點要注意的是：應(yīng)該讓學(xué)生39。開第一次口，39。萬事開頭難，相當(dāng)一部分同學(xué)就是沒有邁出39。第一次39。這關(guān)鍵性的一步，所以就體會不到參與的快樂，慢慢的就覺得老師提問與他39。無關(guān)39。,干脆就一直不參與了。最后我想說的是老師點名這項制度要繼續(xù)嚴(yán)格堅持下去，同時對于逃課的同學(xué)給予相對應(yīng)的措施，這樣才能杜絕個別同學(xué)的僥幸心理，從而促進(jìn)教學(xué)有效有序進(jìn)行。第五篇：大學(xué)思修課作業(yè)學(xué)習(xí)思修課的感想學(xué)習(xí)思修課的感想大學(xué)的第一個學(xué)期，我接觸到了《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》這門課程，內(nèi)心感觸頗多。起先，我以為這門課程和我們自小學(xué)習(xí)到的思想品德一樣，只不過是一些哄哄哄小孩子的故事。一想到我們都已經(jīng)是大學(xué)生了，我就特別的不屑。可是，第一節(jié)課，我的想法就被轉(zhuǎn)變了。教我們的是一個特別有親和力的女老師，她為我們講述了為什么開設(shè)這門課程以及大學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程的必要性。老師讓我明白了作為當(dāng)代的大學(xué)生必須德才兼?zhèn)?，要把道德修養(yǎng)重視起來，只有修身才能談及其他。在這個物欲橫流的時代背景下，很多大學(xué)生產(chǎn)生了迷惘甚至墮落的情緒，馬家爵、藥家鑫等無良之輩成為了教育的悲哀。在接受這門課程之前，我們也許也曾有過迷惘，幸而，并不是很嚴(yán)重，尚有轉(zhuǎn)圜余地。我想，思修課承擔(dān)的就是正確引導(dǎo)我們這些天之驕子的使命吧。大學(xué)的教育需要開拓出一片心靈的凈土，而思修課就是這片凈土上辛勤的耕耘者。我們只有認(rèn)真學(xué)習(xí)思修課程，培養(yǎng)正確的價值觀、世界觀、人生觀，才能健康的成長，成為國家的可用之才。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。一學(xué)期的課程下來，大家起初的功利的學(xué)習(xí)心態(tài)都有了轉(zhuǎn)變。我們不再因為思修課是一門開卷考試的課程而荒廢課堂時間去學(xué)習(xí)其他科目，或者用消耗流量來度過一個多小時的時間。同學(xué)們都認(rèn)真聽課，緊跟老師的思路，去探索、去思考。當(dāng)代大學(xué)生承擔(dān)著重大的歷史重任，我們要適應(yīng)時代要求，樹立嶄新的形象。理想是每個有抱負(fù)的大學(xué)生必要的前提，并要為之而奮斗，不能是三分鐘熱度。從今以后，我們要追求真理，善于創(chuàng)新，德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展，更重要的是知行合一，腳踏實地。我們都知道，老老實實做人，踏踏實實做事，道德人格必然會不斷完善。我們無論以什么方式來報效祖國，都要自覺弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和改革開放為核心的時代精神，努力學(xué)習(xí)，身體力行，才能為國家和民族做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，實現(xiàn)做一個當(dāng)代大學(xué)生的人生追求。人生需要認(rèn)真，人生需務(wù)實，人生應(yīng)樂觀，人生要進(jìn)取。另外，這門課程也讓我掌握了更多的基礎(chǔ)法律知識。在我國這樣一個社會主義的法治國度里，知法懂法是一個公民應(yīng)盡的義務(wù)。而且，掌握法律知識，一來可以讓我們律己慎行，二來可以讓我們更好的維護(hù)自己的權(quán)益。以前看一些法制節(jié)目，多少也有一些了解，但是終究不及在課堂上學(xué)習(xí)的生動、透徹、深入。而且，我們在課堂上學(xué)習(xí)到的法律知識更為系統(tǒng)、全面。以上便是我學(xué)習(xí)思修這門課的所學(xué)所想，不太全面，但可以肯定的是，我很喜歡這門課并且收獲頗豐，因為這門課程教會我的不僅僅是知識，還有更多潛移默化的心理升華和素質(zhì)修養(yǎng)的提升！