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小學(xué)生心理健康教育教育計(jì)劃-資料下載頁(yè)

2024-10-25 09:14本頁(yè)面
  

【正文】 運(yùn)用心理教育規(guī)律,探索學(xué)生的心理發(fā)展,總結(jié)心理教育的經(jīng)驗(yàn),與家庭、社會(huì)緊密聯(lián)系,才能取得良好的成效。毛都西伯小學(xué)第五篇:小學(xué)生心理健康教育計(jì)劃1小學(xué)生心理健康教育計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 以堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo),以《學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)綱要》和本校重點(diǎn)工作為抓手,堅(jiān)持以育人為本,規(guī)范我校心理健康教育工作。根據(jù)我校不同地區(qū)、不同學(xué)段小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,通過(guò)各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展小型多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導(dǎo),幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí),培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格的健全和諧發(fā)展。通過(guò)心理健康教育,不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,改進(jìn)教育、教學(xué)方法,改進(jìn)班主任方法,提高德育工作的針對(duì)性,學(xué)科性和實(shí)效性,為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造良好的心理氣氛。二、具體工作(一)隊(duì)伍建設(shè)教師 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)是搞好心理健康教育工作的關(guān)鍵。學(xué)校要逐步建立在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,以副班主任兼職心理輔導(dǎo)教師為骨干,全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。(1)本著全校的教師全員參與的形式,更好地利用各項(xiàng)資源,使我校的心理健康工作可以新穎、長(zhǎng)期、面廣、有效地開展,形成長(zhǎng)效機(jī)制。(2)學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料,進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),充實(shí)自我,掌握基本的心理輔導(dǎo)知識(shí)、方法、形式等,并提倡全體教師在自己的工作實(shí)踐中運(yùn)用心理知識(shí)及教育方法,不斷豐富自己的教學(xué)策略,提高教育教學(xué)水平。希望通過(guò)各級(jí)各類的培訓(xùn),使我校的教師隊(duì)伍中有較多的教師取得上崗證。(3)“知心姐姐”信箱的更好建設(shè)。開展對(duì)本校3——5年級(jí)學(xué)生的個(gè)別咨詢。在第1次心理廣播中對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行“知心姐姐”信箱開設(shè)的宣傳,鼓勵(lì)學(xué)生把心中的煩惱通過(guò)小紙條的方式記錄后投入信箱,由老師個(gè)別加以輔導(dǎo),幫助學(xué)生疏導(dǎo),解決他們的煩惱。同時(shí),咨詢教師做好記錄,資料的保存。(4)針對(duì)教師提出的壓力過(guò)大的問(wèn)題,擬邀請(qǐng)相關(guān)專家來(lái)我校進(jìn)行專題講座,以幫助教師解決需要。學(xué)生(1)、在學(xué)生群體中有選擇培養(yǎng)個(gè)別學(xué)生對(duì)心理知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣,并知曉一定的心理知識(shí),組成一支“快樂(lè)小精靈”隊(duì)伍,做好師生間信息溝通的橋梁。(根據(jù)學(xué)校計(jì)劃再按排)(2)、采用多途徑、多形式對(duì)學(xué)困生、德困生在思想上進(jìn)行引導(dǎo),在學(xué)習(xí)上進(jìn)行輔導(dǎo),在心理上進(jìn)行疏導(dǎo)。(“圍繞“培養(yǎng)自信心,養(yǎng)成好習(xí)慣”這一主題對(duì)學(xué)困生開展心理指導(dǎo)服務(wù),如正確認(rèn)識(shí)自我、增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折適應(yīng)環(huán)境等;圍繞“培養(yǎng)責(zé)任心,養(yǎng)成好品德”這一主題利用實(shí)例對(duì)德困生開展心理指導(dǎo)服務(wù))。(二)心理咨詢室建設(shè) 根據(jù)學(xué)校的資金情況,加大經(jīng)費(fèi)的投入,在維護(hù)現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上,對(duì)心理咨詢室再進(jìn)行一定的基本建設(shè),努力營(yíng)造一個(gè)和諧、舒適、溫馨的氛圍。活動(dòng)器具的完善與更新。有針對(duì)性進(jìn)行書本的添置。綠色植物和餐巾紙的增添等。(三)內(nèi)容安排做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作。(“知心姐姐”信箱的建設(shè),及時(shí)做好信箱資料的反饋、整理與歸檔)。認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作。做好學(xué)生心理咨詢工作,并能有所側(cè)重地進(jìn)行跟蹤調(diào)查,建立心理檔案。咨詢途徑: 學(xué)生自愿前往咨詢(團(tuán)體咨詢?yōu)橹鳎└卑嘀魅卫蠋熗扑]
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