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正文內(nèi)容

師德師風(fēng)個人事跡材料-資料下載頁

2024-10-25 09:05本頁面
  

【正文】 生在寓教于樂中接受教育,從而自覺地投入到學(xué)習(xí)中去,提高學(xué)業(yè)成績,使之成為一名合格的中學(xué)生的目的。在做好日常教學(xué)工作的同時,積極組織和指導(dǎo)學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動,并兩次獲得市級一等獎。二、業(yè)務(wù)精湛、成績顯著努力鉆研業(yè)務(wù),不斷充電,學(xué)習(xí)掌握各種教學(xué)手段和教學(xué)方法,自2002年擔(dān)任語文教研組長以來至今,帶領(lǐng)本組教師鉆研業(yè)務(wù),探討新課程改革,改變教育教學(xué)理念,認(rèn)真開展各種教研活動,組織集體備課,寫好教案,擬好學(xué)案,并大膽地開展教學(xué)實(shí)踐,正確傳授知識,充分發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的地位,注重學(xué)生的情感交流,采用“自主、合作、探究”的教學(xué)方法,不斷創(chuàng)新,積極承擔(dān)本校區(qū)級新課程改革課題組的實(shí)驗(yàn),發(fā)揮了學(xué)科帶頭人的作用,熱心指導(dǎo)年輕教師,經(jīng)常聽課、評課,給予指點(diǎn),使他們的教學(xué)能力和教學(xué)成績有明顯的提高。本人也獲得了縣級及學(xué)校頒發(fā)的“骨干教師”的榮譽(yù)稱號。我善于總結(jié)和運(yùn)用擔(dān)任班主任工作。20余年來,在班級管理方面積累了不少行之有效的經(jīng)驗(yàn)。掌握多種教學(xué)手段和教學(xué)方法,開拓進(jìn)取,適應(yīng)新課程改革,勇于承擔(dān)課改任務(wù),是本校的市級課題組主要成員之一,是學(xué)校語文學(xué)科的帶頭人,有一定的教學(xué)教研水平。論文《培養(yǎng)小學(xué)生在語文課堂上自主學(xué)習(xí)能力》、《淺談一年級的漢語拼音教學(xué)》等分別在2012016年寧陵縣小學(xué)語文優(yōu)秀教學(xué)論文評選活動中,榮獲壹等獎,受到同行教師的好評。作為一名具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,從不驕傲自滿,能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,刻苦學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),虛心向同行請教;及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,對學(xué)生嚴(yán)而有度,并善于做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,尖子生培養(yǎng);中等生的促進(jìn);后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。相比之下后兩條更難也更重,我做到深入摸底,針對這樣的情況,我總是用我的寬容去溫暖學(xué)生的心靈,讓學(xué)生知道錯誤是可以原諒的,并引導(dǎo)他們把自己的缺點(diǎn)找出來,然后逐步改正,與同學(xué)們真誠相處,用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為我這個老師既是值得尊敬和信任的師長、又是親密的好朋友。因此同學(xué)們總是喜歡上我的課,任課班級教學(xué)成績也常年位于同年級前列。自工作以來,多次被學(xué)校和上級主管部門評為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任,三、克服困難、忠于職守多年來,作為一名骨干教師,既擔(dān)任班主任,語文教研組組長和語文教學(xué)任務(wù),工作量很大,講求奉獻(xiàn)精神,經(jīng)常放棄休息,加班加點(diǎn),自覺履行人民教師光榮而神圣的職責(zé)。同時,以學(xué)校和教育工作為重,忠于人民教師的職守,正確處理和安排好工作與家庭之間的矛盾,基本上放棄了所有與工作、家庭無關(guān)的業(yè)余活動,一心撲在學(xué)校的工作上。能面對許許多多常人難以想象的實(shí)際困難的現(xiàn)實(shí),坦然處之,對所承擔(dān)的各項(xiàng)工作都能做到認(rèn)真負(fù)責(zé),充滿熱情、一如既往,毫無怨言,努力做好,從而得到學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。四、用心做事、以誠待人無論是在什么崗位上,總是用心做事、以誠待人與同事相處和睦。在工作中能團(tuán)結(jié)老同志,帶領(lǐng)新同志,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校部署安排的各項(xiàng)工作。同時勇于開展批評與自我批評,虛心向他人學(xué)習(xí),把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)無私傳授給別人。年輕的班主任們總是將“難啃的骨頭”交給我,教師中間有難以開展的工作也交給我。年輕的教師們親切稱我為“老大姐”,我也總是以自己特有的工作方法和熱情帶動和影響身邊的教師,在處理和解決問題時總是換位思考,替別人想的多。同事們遇到不順心的事,都愿意跟我說。我也總是耐心地傾聽,對我們進(jìn)行談心、開導(dǎo),力所能及幫助我們解決困難,從而得到了絕大多數(shù)同事的一致認(rèn)可。附: 個人近年獲獎情況
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