20xx師德師風(fēng)先進個人事跡材料精品范文-資料下載頁
2025-01-17 02:11本頁面
【正文】 !因此，遲老師所教的學(xué)生在市區(qū)校級比賽中均取得了可喜的成績。其中董雨晴同學(xué)撰寫的數(shù)學(xué)日記獲蕪湖市數(shù)學(xué)日記評比二等獎，李響同學(xué)參加區(qū)數(shù)學(xué)競賽榮獲一等獎的佳績。
十年的從教生涯使遲老師深深懂得，為人師表是教師最起碼的道德要求，榜樣的力量是無窮的，一名合格的教師要從言行到舉止，從心靈到外表，都應(yīng)模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品德去教育、影響學(xué)生。她將繼續(xù)努力，為她心愛的教育事業(yè)，盡她最大的努力!做一名教師，是她人生的選擇。做一名優(yōu)秀教師，是她人生的目標(biāo)。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！彼冀K無怨無悔。
附：取得的成績： 2002年論文《解放孩子是創(chuàng)新能力的前提》獲區(qū)第七屆陶研論文三等獎。 2020年獲蕪湖市小學(xué)數(shù)學(xué)“社會調(diào)查統(tǒng)計分析”評比指導(dǎo)獎。 2020年論文《讓孩子在親身體驗中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)》獲區(qū)第十屆教育論文二等獎。 2020年獲區(qū)優(yōu)秀團員、區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀團員的光榮稱號。 2020年論文《以“做”為中心引導(dǎo)學(xué)生參與探索》獲市第八屆陶研論文三等獎、區(qū)二等獎 2020案例《有時空白也是一種美》獲區(qū)案例閱讀評比三等獎。 2020教學(xué)設(shè)計《年月日》獲市教學(xué)設(shè)計評比三等獎、區(qū)教學(xué)設(shè)計評比三等獎。 2020年參加數(shù)學(xué)新課程教學(xué)設(shè)計現(xiàn)場比賽獲區(qū)一等獎、市三等獎。 2020年發(fā)表案例2篇登載于區(qū)級刊物上。 2020年課件《年月日》獲省二等獎、市一等獎。 1 2020年論文《小學(xué)數(shù)學(xué)“探究性學(xué)習(xí)”教學(xué)策略的探索》獲市第十一屆小數(shù)專業(yè)論文三等獎、區(qū)二等獎。 1 2020年論文《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的數(shù)學(xué)“探究性學(xué)習(xí)”教學(xué)策略的探索》獲市小數(shù)學(xué)科論文二等獎。 1 2020年參加區(qū)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)大賽獲三等獎。 1 2020年發(fā)表教學(xué)設(shè)計2篇登載于國家級刊物《試教通訊》和《教學(xué)設(shè)計與案例》一書上。 1 2020年課件《美麗的對稱圖形》獲省一等獎、市一等獎 1 2020年教學(xué)設(shè)計分獲安徽省教學(xué)設(shè)計比賽二等獎、
蕪湖市教學(xué)設(shè)計比賽一等獎 1 2020年發(fā)表教學(xué)設(shè)計2篇登載于國家級刊物《教學(xué)設(shè)計與案例》一書上 1 2020年論文《網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的探究》獲市電教論文二等獎、區(qū)三等獎。 1 2020年論文《運用“教學(xué)做合一”思想教會學(xué)生做數(shù)學(xué)》獲區(qū)第九屆陶研論文二等獎。 在2020年市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀備課筆記評比中榮獲三等獎、區(qū)二等獎。 2 2020年教學(xué)設(shè)計分獲安徽省教學(xué)設(shè)計比賽二等獎、蕪湖市教學(xué)設(shè)計比賽一等獎、區(qū)教學(xué)設(shè)計比賽一等獎。
2 2020年論文《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開展小學(xué)數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)的探索與實踐》獲市教科研論文一等獎。 2 2020年課件《年月日》獲全國“百千萬工程”一等獎。 2 2020年參加區(qū)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)大賽獲三等獎。 2 2020年參加市因特爾未來教育課堂大賽獲二等獎。 2 2020年獲市、區(qū)數(shù)學(xué)日記指導(dǎo)獎。 2 2020年論文《在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開展小學(xué)數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)的探索與實踐》獲區(qū)一等獎、市三等獎。 2 2020年教學(xué)設(shè)計獲區(qū)教學(xué)設(shè)計比賽三等獎。 2 2020年教學(xué)設(shè)計發(fā)表在國家級刊物《中小學(xué)數(shù)學(xué)》2020年第1～2期(CN11—3582/01)上。 2020年論文《小學(xué)數(shù)學(xué)估算教學(xué)的難點及教學(xué)對策》獲市第十二屆小數(shù)專業(yè)論文二等獎、區(qū)二等獎 3 2020年教學(xué)設(shè)計獲區(qū)教學(xué)設(shè)計比賽三等獎。 3 2020年獲市、區(qū)數(shù)學(xué)日記指導(dǎo)獎。 3 指導(dǎo)學(xué)生獲獎：2001年區(qū)三年級數(shù)學(xué)競賽一等獎1人 二等獎2人 三等獎1人 2002年區(qū)四年級數(shù)學(xué)競賽 二等獎1人 三等獎8人 2020年區(qū)六年級數(shù)學(xué)競賽二等獎2人 三等獎5人 2020年區(qū)六年級社會調(diào)查統(tǒng)計分析競賽二等獎2人 三等獎2人 2020年市六年級社會調(diào)查統(tǒng)計分析競賽三等獎1人 2020年區(qū)數(shù)學(xué)日記評比一等獎1人 二等獎1人 三等獎1人 2020年市數(shù)學(xué)日記評比二等獎1人 三等獎1人 2020年區(qū)數(shù)學(xué)日記評比一等獎1人 二等獎1人 2020年市數(shù)學(xué)日記評比二等獎1人 三等獎1人 2020年市少兒樹葉畫現(xiàn)場制作比賽乙組 三等獎2人
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