【正文】 愛，家長的贊譽(yù)，同行的認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)的信任和上級有關(guān)部門的表彰。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想境界自參加工作以來，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想，科學(xué)發(fā)展觀，和“十九”大會議精神，習(xí)近平新時代偉大復(fù)興中國夢思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守《教師法》，《義務(wù)教育法》，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，學(xué)以致用，不斷提高自己的思想理論水平。在工作中，認(rèn)真執(zhí)行黨的路線方針、政策，全面貫徹黨的教育方針，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感將全部的熱情投入到工作中去，教書育人，依法執(zhí)教，高效率完成課堂教學(xué)任務(wù)，節(jié)假日從未辦班補(bǔ)課收費(fèi)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，在工作中服從領(lǐng)導(dǎo)分配，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，恪盡職守，從不計較個人得失，以身作則，嚴(yán)以律己，數(shù)年如一日，早上班，晚下班，有時帶病上班，堅持常年出滿勤，深受學(xué)生和家長的好評。二、愛崗敬業(yè)，堪為學(xué)生楷模陶行知先生說過“學(xué)高為師，身正為范?！惫ぷ髦形視r時處處嚴(yán)格要求自己，為學(xué)生做榜樣。人們常說：“學(xué)校無小事，事事是教育，教師無小節(jié)，處處是楷?！?。我深知要讓學(xué)生成為品德高尚的人，自己首先要做一名品德高尚的教師。因此，我平時注重從小事做起，比如：我發(fā)現(xiàn)地上有紙片，我會隨時撿起來，桌椅擺放不整齊，我會伸出手把桌椅擺齊，每天掃除時，我親自和學(xué)生們一起勞動，大課間操親自帶領(lǐng)學(xué)生到操場活動，哪里需要就出現(xiàn)在哪里，為學(xué)生做出表率。記得，那是小學(xué)二年級的一天，早上到校時天氣還晴好，正在上第三節(jié)課時，天突然下起了大雨，雨持續(xù)不停，下課鈴響了，有的同學(xué)要上廁所，但都沒帶雨具，又不能不去廁所，于是，我跟孩子們說，用外衣遮擋頭部快去快回，我巡視班級的孩子，大部分孩子都回到自己的座位上，發(fā)現(xiàn)學(xué)生“任振遠(yuǎn)”還沒回來，他是一名腦癱學(xué)生，因生病原故，孩子腿腳走路不靈便，這時，我冒雨沖出班級，把“任振遠(yuǎn)”接回班級，這一幕孩子們卻記在心里，從那以后，只要他的筆、書等掉在地上，同學(xué)們都主動幫他撿起來，我安排生活委員每天帶他去食堂就餐，每天下午放學(xué)，我會親自帶他上校車，四年來，沒有一名同學(xué)欺負(fù)他，反而經(jīng)常幫助他，照顧他，我把每個學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，去愛他們，無論我任哪個年級的班主任，班級始終洋溢著溫馨的愛意，實(shí)踐使我深刻地體會到，身教重于言教，榜樣的力量是無窮的。三、關(guān)愛學(xué)生，成為良師益友“沒有愛就沒有教育，真正的教育其實(shí)是愛的教育?！倍嗄甑慕逃模乙恢卑堰@句話牢記心中，自踏上三尺講臺那日起，我就明白自己肩上的擔(dān)子，一頭擔(dān)的是義務(wù)和良心，一頭擔(dān)的是責(zé)任和愛心。教書育人是教師的天職，關(guān)愛學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提，要教育好學(xué)生，首先，要關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友。我剛接手一年級的時候，有個叫“郭佳妮”的學(xué)生，該生性格內(nèi)向，自卑、孤僻，從不和其他同學(xué)聊天，下課了也不玩，就自己呆在座位上，于是，我上課經(jīng)常叫她回答問題，下課了讓其他同學(xué)主動帶她一起玩兒，我利用課間多次與她聊天，經(jīng)常親近她，并且與家長電話溝通，經(jīng)過長期多次溝通，該生愛說愛笑，有心事也主動向我講。我班還有一個單親小男孩，他叫“周洪俊”，該生個人衛(wèi)生不好，學(xué)習(xí)成績也很差，字寫得非常亂，同學(xué)們都不愿意和他坐在一起，觀察一周后，我發(fā)現(xiàn)他很愿意勞動，就讓他擔(dān)任班級勞動委員，同時找他個別談話告訴他要做好班級勞動委員工作，首先個人衛(wèi)生要好，同學(xué)們才能尊重你，服從你，支持你的工作，在學(xué)習(xí)上，我利用課間親自輔導(dǎo)，課上經(jīng)常讓他回答問題，適時地鼓勵和表揚(yáng)，回答錯了不責(zé)備，并采用“一幫一”的方法。一學(xué)期后，該生有很大改變，不僅個人衛(wèi)生好，班級衛(wèi)生也特別好，寫字有很大進(jìn)步，成績也明顯提高了。另外，我班還有一個特殊的小男孩，他叫“陳玉”，該生頑皮、可愛、很惹人喜歡，在建學(xué)籍時，我發(fā)現(xiàn)他的父母都是聾啞人，家庭經(jīng)濟(jì)狀況也不太好，得知情況后，我深感痛心，決定我和全班學(xué)生為該生舉行捐贈“學(xué)習(xí)文具”活動，我為該生捐贈書包，孩子們捐贈筆、橡皮、本等，通過這次活動后，平時我和孩子們經(jīng)常幫助他，照顧他，讓該生在友愛的班集體中健康成長。也使孩子們在幼小的心靈里感受到集體的溫暖，把老師當(dāng)成親人、朋友，聽老師的話，不斷進(jìn)步。四、教書育人，激發(fā)學(xué)生潛能二十多年來的班主任工作，我始終把教書育人放在首位，讓每一個學(xué)生都能得到發(fā)展，教育學(xué)生學(xué)會做人，講文明，懂禮貌，不說臟話，遵紀(jì)守法，學(xué)會學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)，刻苦鉆研，學(xué)而不厭。我注重班級安全教育工作，警鐘長鳴，多年來所任班級無安全事故。注重抓好學(xué)生心里健康教育，思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，千方百計調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性。注重抓好優(yōu)秀生帶后進(jìn)生提高工作，經(jīng)常利用課間為后進(jìn)生鼓勁，樹立學(xué)習(xí)信心，經(jīng)常通過家訪與家長溝通，了解學(xué)生家庭狀況，耐心細(xì)致做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，在校利用課間，自習(xí)課鼓勵優(yōu)秀生帶后進(jìn)生，這種傳幫帶的方法。經(jīng)過多年嘗試，效果良好，掃除了后進(jìn)生，提高了優(yōu)秀生，師生關(guān)系特別融洽，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在我所任一至五年級四個循環(huán)工作中，無論哪個年級，始終班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好，在學(xué)校各項評比中，成績始終優(yōu)秀，在常規(guī)考核中始終名列前茅，在期中期末檢測中，成績始終名列同年組之首。在 2012年全縣抽測小學(xué)三年語文我班成績獲得全縣小學(xué)第七名，在 2017全縣再一次抽測小學(xué)三年級語文我班獲得全縣第五名。五、不斷學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)隨著時代的發(fā)展，黨和人民對教育工作的要求越來越高，作為一名人民教師，我深知責(zé)任重大。必須要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷拓展知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，潛心專研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，要交給學(xué)生一滴水，自己必須具有長流水，為此，我下決心要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充電，2002年取得了中央廣播大學(xué)專科學(xué)歷，2007參加大慶師范學(xué)院函授學(xué)習(xí)，2010年畢業(yè)取得了本科學(xué)歷，在工作中，我始終堅持學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)理念，參加省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)，還參加中西部農(nóng)村骨干項目學(xué)習(xí)，樹立現(xiàn)代教育觀，教師觀，學(xué)生觀，課程觀，人才觀，經(jīng)常參加縣鄉(xiāng)教研活動，校級集體備課等活動，并積極參加聽課評課活動，深入研究教學(xué)方法，教學(xué)新模式，以飽滿的熱情走進(jìn)新課程，踐行新課改，經(jīng)過不斷努力，專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平不斷提高，教學(xué)實(shí)績?nèi)找嫱怀?，取得了一定的成績，為適應(yīng)新時代教育發(fā)展要求，奠定了良好的基礎(chǔ)。六、一分耕耘，一分收獲多年來，謙遜勤奮，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)讓我有了沉甸甸的收獲，主要獲得了以下榮譽(yù)： 2008年11月 獲大慶市教育學(xué)會 學(xué)科先進(jìn)個人 2011年6月 獲大慶市教育局 師德先進(jìn)個人 2016年9月 獲大慶市教育局 全市優(yōu)秀教師 2017年9月 獲大慶市教育局 全市優(yōu)秀教師 2002年12月 獲肇州縣教育局 模范班主任 2005年9月 獲肇州縣教育局 優(yōu)秀教師 2007年9月 獲肇州縣教育局 優(yōu)秀教師 2007年11月 獲肇州縣教育局 推普優(yōu)秀教師 2008年3月 獲肇州縣教育局 優(yōu)秀女教師 2008年9月 獲肇州縣教育局 優(yōu)秀教師 12009年12月 獲肇州縣教育局 推普優(yōu)秀教師 12010年6月 獲肇州縣教育局 先進(jìn)班級體 12010年9月 獲肇州縣教育局 優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師 12010年12月 獲肇州縣教育局 整合優(yōu)秀教師 12012年9月 獲肇州縣人民政府 模范教師 12012年12月 獲肇州縣教育局 骨干教師 12012年12月 獲肇州縣教育局 農(nóng)遠(yuǎn)優(yōu)秀管理員 12015年9月 獲肇州縣教育局 優(yōu)秀教師 12015年12月 獲肇州縣教育局 優(yōu)秀班主任 2016年6月 獲肇州縣教育局 優(yōu)秀輔導(dǎo)員 22016年9月 獲肇州縣教育局 優(yōu)秀教師 22009年6月學(xué)科滲透德育優(yōu)質(zhì)課《詹天佑》獲省級二等獎 22016年8月小學(xué)語文第六屆“精英杯”教學(xué)競賽《貓》獲省級二等獎 22007年4月教師綜合素質(zhì)說課大賽獲 大慶市一等獎 22010年8月語文規(guī)范化知識大賽獲 大慶市優(yōu)勝獎 22009年5月獲網(wǎng)絡(luò)說課先進(jìn)個人 縣級 22010年12月說課《狼牙山五壯士》獲 縣級優(yōu)勝獎 22015年6月“一師一優(yōu)課，一課一名師” 曬課評選活動中《數(shù)豆子》獲 縣級三等獎 22013年3月“如何讓學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)”國家級貳等獎 2017年6月“識字教學(xué)探析”國家級貳等獎 32016年6月“淺談小學(xué)語文作文教學(xué)”省級壹等獎路漫漫其修遠(yuǎn)兮，教師之路任重而道遠(yuǎn)。我所取得的成績是微不足道的，成績只能說明過去，距離總書記新時代教育教學(xué)要求還相差很遠(yuǎn)，我有決心，有信心，在今后的工作中不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進(jìn)取，我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上！第五篇：師德先進(jìn)個人事跡師德先進(jìn)個人事跡襄城縣庫莊第二初級中學(xué) 金敏濤1994年起，我調(diào)入庫莊二中，擔(dān)任語文教學(xué)工作，連續(xù)多年擔(dān)任班主任工作，在十幾年的班主任生涯中，我接觸到了許許多多的學(xué)生，送走了一批又一批，我們之間演繹出了一個又一個動人的故事，正如沙灘上的貝殼，數(shù)也數(shù)不完，下面我就撿幾枚最亮麗的貝殼來數(shù)一數(shù)：（一）2009年我擔(dān)任九年級班主任，我班有一個叫楊柳青的女孩，周末放學(xué)騎自行車回家，在回家的途中，因為要躲閃迎面過來的一輛汽車，連人帶車一起沖入路邊溝中。這個女孩當(dāng)時就站不起身來，一條腿不能動，坐在溝里大哭起來。我知道這個事情后，迅速的找來一輛三輪車，在我校幾個老師的幫助下，把這個女孩送到附近的鄉(xiāng)村醫(yī)院里，恰巧這個醫(yī)院里有個老中醫(yī)，會接骨，他一看，是小腿骨折了，需要馬上接骨，老中醫(yī)讓我買幾條毛巾，腿上綁兩條，嘴里咬一條，開始進(jìn)行接骨，手術(shù)進(jìn)行的很順利，沒多長時間就接好了，這個女孩也很堅強(qiáng)，在手術(shù)的過程中始終沒有哭出一聲來，等這個女孩的情緒穩(wěn)定下來，我才打電話通知他的家長，家長到來了，了解情況之后，對我非常感激。第二天去縣城醫(yī)院拍片，骨頭接的非常好，完美無缺，家長對老中醫(yī)是贊不絕口。但醫(yī)生建議，要想使身體痊愈，至少在家休養(yǎng)一兩個月，但這個女孩學(xué)習(xí)挺好，怕在家休養(yǎng)影響自己的學(xué)習(xí)，仍然堅持到校學(xué)習(xí)，家長的勸說毫無作用，讓我想辦法，我就在學(xué)校給她找了一個單獨(dú)的房間，派專職的學(xué)生照料她，一日三餐，上廁所，上下樓，讓學(xué)生輪流照顧她。不到兩個月，這個女孩身體就康復(fù)了，學(xué)習(xí)成績還像以前那樣好。如今她在南方一所大學(xué)讀研究生，每逢節(jié)假日，都打電話問候我。（二）2012年，我班有一個叫常帥鵬的學(xué)生，有一天下午，他哭哭啼啼的找我請假，說家中有急事讓他回去，他的爸爸在校門口等著他。我感覺不對勁，就詳細(xì)了解情況，原來是他的媽媽一直生病，時間久了，病情加重，醫(yī)治無效去世了。此時，離中招考試還有兩個月，這個學(xué)生能經(jīng)受打擊、順利進(jìn)行中考嗎？這可關(guān)系到學(xué)生一生的命運(yùn)呀！這個學(xué)生走之后，我在教室里向同學(xué)們說明了這個情況，自己帶頭并號召同學(xué)們捐款，全班捐了一千多元錢。我就帶領(lǐng)幾個學(xué)生趕到這個學(xué)生的家中，把這些錢及時的送到這個學(xué)生的手中，也把溫暖及時的傳遞到最需要幫助的人手中，并囑咐他要節(jié)哀順便，多保重。當(dāng)我們趕到學(xué)校時，學(xué)生又告訴我，我班的薛林林同學(xué)家長來了，把她接回家了。原來是她的父親當(dāng)天正在田地里干活，突發(fā)腦溢血去世了。我知道情況后，二話沒說，從家里拿了一些錢，又帶領(lǐng)這幾個學(xué)生，租了一輛三輪車，連夜趕到這位學(xué)生的家中，把這些錢又及時的送到這位學(xué)生手中。同樣囑咐他要節(jié)哀順便，多保重。一天之內(nèi)，我班兩位學(xué)生失去了他們最親的親人，他們正值花季少年，一家人本應(yīng)該享受天倫之樂，可她們的親人卻過早地離他們而去，對他們的打擊是多么大呀！在當(dāng)時的情況下，做班主任的，幫不上什么，所做的也僅此而已。還不錯，后來這兩位同學(xué)從悲痛的陰影中走出來，分別考上了理想的高中，現(xiàn)在在襄城高中、實(shí)驗高中就讀。（三）我擔(dān)任班主任工作期間，我和我們班的學(xué)生經(jīng)常搞勤工儉學(xué)，把那些同學(xué)們用掉的廢紙、破書，同學(xué)們喝過的飲料瓶子搜集起來，放到指定的位臵，積攢到一定的時候，賣給收破爛的，所得款項派專人保存起來，每逢過中秋節(jié)、冬至節(jié)、端午節(jié)，我們就用這些錢買來月餅、速凍餃子、粽子，把我們家的電磁爐和鍋端進(jìn)教室給同學(xué)們下餃子、煮粽子，大家在一起品嘗月餅、吃餃子、粽子，甭提有多高興了。每學(xué)年開學(xué)之初，我就讓班長統(tǒng)計每位學(xué)生的生日，張貼在教室的前面，輪到哪位同學(xué)過生日了，我會送他們一個精致的日記本，并寫上祝福的話語，利用電腦給他們制作生日賀卡，在教室里播放，并要求同學(xué)們一起給過生日的同學(xué)唱生日歌，同學(xué)們都說：這樣的生日過得最有意義，這一天最開心！像這樣的事情還有很多、很多。這些雖是小事，卻很好地增進(jìn)了師生情，我感覺班級的凝聚力更強(qiáng)了。力的作用是相互的，你關(guān)愛學(xué)生，學(xué)生也同樣尊敬你，我在付出的同時，也收獲到了幸福的喜悅。每年的平安夜，我都會收到一個又一個平安果，上面寫滿了同學(xué)們的祝福話語，每年的教師節(jié)、端午節(jié)、元旦節(jié)、春節(jié)、學(xué)生都會發(fā)短信祝福我，我所送走的畢業(yè)生，到節(jié)假日的時候，他們就會約定，一起到學(xué)校來看望我，并給我介紹他們在高中的學(xué)習(xí)情況和學(xué)校生活。大家在一起說著、笑著，那場面是何等的壯闊！何等的溫馨！這一刻，也是我當(dāng)班主任最幸福的一刻。有這樣的學(xué)生，我想，教師就是再苦再累，也值！我不是名人，更不是偉人，我所做的事情正如大海里一朵細(xì)小的浪花，微乎其微，我能做到的事情，相信所有的教師都能做到。我只是做了一些我應(yīng)該做的平凡的小事，只是在履行我自己的諾言。我只有努力工作，不圖索取，熱愛學(xué)生，奉獻(xiàn)愛心，才能對得起家長的信任，校領(lǐng)導(dǎo)的重托。我愿意用我的一片赤誠的愛心，去關(guān)愛我的每一個學(xué)生，直到永遠(yuǎn)!