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古城小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案-資料下載頁

2025-10-16 08:46本頁面
  

【正文】 要求每一位教職員工進(jìn)行自我形象設(shè)計(jì),時(shí)刻提醒自己嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。2.查找存在問題。組織教職工對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民基本道德規(guī)范》和教育局有關(guān)文件精神,并從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上深刻反思,尋根思源,著重檢查以下八個(gè)方面的問題:(1)在依法執(zhí)教方面,能否全面貫徹國家教育方針,自覺遵守《教師法》等法律法規(guī),有無違背黨和國家方針政策的言論和行為?(2)在愛崗敬業(yè)方面,有無只教書不育人,不認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、私自調(diào)課等問題存在?有無不遵守校紀(jì)校規(guī),上班時(shí)間不請(qǐng)假外出的行為?有無不認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),工作不負(fù)責(zé)任,甚至發(fā)表有害學(xué)生身心健康的思想言論?(3)在熱愛學(xué)生方面,有無諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,侮辱、體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生,及以學(xué)習(xí)成績?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生現(xiàn)象,是否做到對(duì)每一位學(xué)生理解、尊重和信任,是否誘導(dǎo)、強(qiáng)迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)?(4)在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面,有無教育方式單一,方法簡單粗暴現(xiàn)象,是否做到方法適當(dāng),方式靈活,因材施教,耐心細(xì)致?(5)在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面,有無缺乏協(xié)作精神,不團(tuán)結(jié)尊重同事,甚至以其他方式詆毀其他教師在學(xué)生中的威信,有無只考慮個(gè)人私利,不關(guān)心學(xué)校集體的現(xiàn)象?(6)在尊重家長方面,有無訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長,不主動(dòng)與學(xué)生家長聯(lián)系,不認(rèn)真聽取家長合理意見和建議的行為?(7)在廉潔從教方面,有無缺乏奉獻(xiàn)精神,在假期、雙休日和課外時(shí)間,有無私自從事帶有贏利性質(zhì)的教學(xué)活動(dòng),有無向?qū)W生推銷、誘引購買教輔資料,亂收費(fèi)亂補(bǔ)課,有無利用學(xué)生家長辦私事、索要禮物等不良行為?(8)在為人師表方面,有無不尊重社會(huì)公德現(xiàn)象,有無上課期間使用通訊工具,在教室和學(xué)生活動(dòng)場所吸煙現(xiàn)象?有無工作時(shí)間精神萎靡,在學(xué)生面前衣著不整,言行粗魯現(xiàn)象?3.征求多方意見。我們將首先組織進(jìn)行自查,要正視問題,要召開班會(huì),讓學(xué)生評(píng)教;其次以教研組為單位進(jìn)行互查。學(xué)校要通過家長會(huì)評(píng)教,發(fā)送征求意見表等形式廣泛征求意見;再次,要設(shè)立師德師風(fēng)建設(shè)意見箱、申訴電話,自覺接受監(jiān)督。4.開展談心活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)與教職工之間,教職員工與教職工之間,都要積極開展談心活動(dòng),溝通思想,相互提醒,加強(qiáng)合作,增進(jìn)團(tuán)結(jié)。特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要主動(dòng)與對(duì)自己工作有意見的教職員工進(jìn)行交心、交朋友。5.撰寫自評(píng)材料。每個(gè)教職員工在深入學(xué)習(xí)、深入查找問題、自我反思、征求意見的基礎(chǔ)上,對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范,認(rèn)真撰寫自我評(píng)價(jià)材料,找準(zhǔn)存在問題,分析其原因,明確今后努力的方向。6.組織民主評(píng)議。召開民主評(píng)議會(huì),組織教職工交流自評(píng)材料,開展批評(píng)與自我批評(píng),進(jìn)行民主評(píng)議。教職工根據(jù)民主評(píng)議情況修改自評(píng)材料。7.提出評(píng)議意見。學(xué)校召開行政會(huì)議,根據(jù)民主評(píng)議情況、征求到的意見和教職工的一貫表現(xiàn),對(duì)每一位教職員工提出評(píng)議意見。8.反饋評(píng)議意見。校行政將評(píng)議意見反饋給教職員工本人,指出存在的問題,明確今后努力的方向。堅(jiān)持正面鼓勵(lì),但是對(duì)個(gè)別不能很好履行教師職責(zé),違反師德規(guī)范的教職工人員,要進(jìn)行批評(píng)教育,幫助其提高認(rèn)識(shí)、改正錯(cuò)誤。第三階段:總結(jié)評(píng)比階段(2015年6月)。1.回顧總結(jié)。在學(xué)習(xí)、評(píng)議、整改的基礎(chǔ)上,每位教職員工要認(rèn)真撰寫師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結(jié),并在年級(jí)組內(nèi)進(jìn)行交流。學(xué)校也要召開總結(jié)大會(huì),通報(bào)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的主要情況,并寫出專題報(bào)告上報(bào)教育局。同時(shí)學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)本次教育活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn),逐步建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),推動(dòng)學(xué)校全面健康發(fā)展。2.推優(yōu)評(píng)先。結(jié)合考核,開展推優(yōu)評(píng)先工作,樹立先進(jìn)典型,學(xué)習(xí)先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡,形成“爭先創(chuàng)優(yōu)”的良好氛圍。3.表彰宣傳。對(duì)師德師風(fēng)教育活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的師德模范、師德標(biāo)兵,將組織有關(guān)人員搜集整理先進(jìn)事跡材料,并進(jìn)行匯編,組織全校教職員工廣泛學(xué)習(xí)。同時(shí),也將先進(jìn)事跡材料報(bào)送教育局及相關(guān)媒體予以宣傳、學(xué)習(xí)。四、組織領(lǐng)導(dǎo)為確保師德師風(fēng)教育活動(dòng)有序、扎實(shí)、有效地開展,學(xué)校已成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,校長將承擔(dān)第一責(zé)任人的職責(zé),全面負(fù)責(zé)我校師德師風(fēng)教育活動(dòng)的組織實(shí)施工作,學(xué)校中層干部必須積極支持、主動(dòng)配合做好相關(guān)工作。在活動(dòng)過程中將逐步建立健全師德師風(fēng)評(píng)價(jià)、督查、信息反饋機(jī)制。同時(shí)學(xué)校將認(rèn)真做好師德師風(fēng)教育活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作,廣泛宣傳先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡,擴(kuò)大社會(huì)影響,樹立我校教職員工的良好形象。附:師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組名單組長:副組長:成員:聯(lián)絡(luò)員:信息員:xxxx2014初級(jí)中學(xué)年9月15日第7篇:師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案南丁務(wù)幼兒園為深入貫徹落實(shí)上級(jí)精神,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表的自覺性,努力樹立人民教師良好形象,深入開展師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)?,F(xiàn)制定如下實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想師德師風(fēng)教育活動(dòng)以十九大精神為動(dòng)力,以新時(shí)代、新理論為導(dǎo)向,以提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),以解決存在的突出問題為關(guān)鍵,通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng),切實(shí)提高我園教職工師德素養(yǎng),營造文明、和諧、健康的教書育人環(huán)境,努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、思想過硬、業(yè)務(wù)精良、依法執(zhí)教、品德高尚的教師隊(duì)伍,在全社會(huì)樹立教師的崇高形象。二、活動(dòng)目標(biāo)提高教職工的思想道德素質(zhì)。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,增強(qiáng)明辨是非的能力,自覺抵制各種錯(cuò)誤思潮和腐朽思想文化的侵襲;教育教職工擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),遵守法律法規(guī)和工作紀(jì)律,恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,做教書育人的表率;陶冶不計(jì)名利、甘為人梯,充滿愛心、忠誠事業(yè),努力鉆研、學(xué)為人師,以身作則、行為世范的師德品質(zhì)。切實(shí)解決存在的突出問題。切實(shí)解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍中存在的“懶、散、庸、差”主要問題。“懶”在領(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為忽視學(xué)習(xí),脫離教學(xué),不深入教學(xué)一線,重安排輕落實(shí);在教師中表現(xiàn)為紀(jì)律渙散、不思進(jìn)取、備課敷衍,工作拖拉,拈輕怕重?!吧ⅰ痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為凝聚力不強(qiáng),管理松散,作風(fēng)漂浮,示范作用差;在教師中表現(xiàn)為自由散漫,紀(jì)律松弛,挑撥是非,無所事事,以非法方式表達(dá)訴求?!坝埂痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為滿足現(xiàn)狀,因循守舊,碌碌無為;在教師中表現(xiàn)為得過且過,思想消沉,業(yè)務(wù)不精,能力不強(qiáng)?!安睢痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為管理無序,鋪張浪費(fèi),自律不嚴(yán);在教師中表現(xiàn)為衣著打扮不得體,言行不文明,教育學(xué)生方法簡單粗暴,對(duì)待家長缺乏尊重理解。構(gòu)建師德師風(fēng)和教師公眾形象建設(shè)長效機(jī)制。推進(jìn)師德師風(fēng)和師表形象建設(shè)的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新,建立和完善師德師風(fēng)管理、監(jiān)督、考評(píng)各項(xiàng)機(jī)制和教師公眾形象準(zhǔn)則,將師德師風(fēng)和師表形象建設(shè)提高到一個(gè)新的水平。三、活動(dòng)原則堅(jiān)持解放思想。以解放思想為先導(dǎo),引導(dǎo)教職工更新觀念、轉(zhuǎn)變思路、陶冶高尚情操,緊密結(jié)合當(dāng)前形勢,對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性進(jìn)行再認(rèn)識(shí),再提高,形成新共識(shí)。突出實(shí)踐特色。緊密結(jié)合師德建設(shè)實(shí)際和教職工思想實(shí)際,確定活動(dòng)載體,把政治理論學(xué)習(xí)和師德建設(shè)統(tǒng)一起來,把思想修養(yǎng)和行為養(yǎng)成結(jié)合起來,把師德建設(shè)同提高學(xué)校整體形象結(jié)合起來,強(qiáng)化師德實(shí)踐。面向服務(wù)對(duì)象。充分發(fā)揚(yáng)民主,吸收服務(wù)對(duì)象參與,認(rèn)真聽取服務(wù)對(duì)象意見建議,虛心學(xué)習(xí),真誠接受監(jiān)督,把群眾滿意度作為評(píng)價(jià)活動(dòng)成效的重要依據(jù)。正面教育為主。引導(dǎo)教職工認(rèn)真領(lǐng)會(huì)開展師德師風(fēng)整頓活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義,總結(jié)在學(xué)校師德建設(shè)和教師個(gè)人在師德修養(yǎng)方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),實(shí)事求是查找影響和制約師德建設(shè)和師德修養(yǎng)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,深刻剖析產(chǎn)生問題的根源,進(jìn)一步明確努力方向。四、活動(dòng)要求l、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)全?;顒?dòng)的組織協(xié)調(diào)。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人要切實(shí)履行第一責(zé)任人的職責(zé),成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定活動(dòng)實(shí)施方案,帶頭宣講輔導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)法律法規(guī)和理論文章,扎實(shí)推動(dòng)整頓活動(dòng)有序開展。精心組織。要正確認(rèn)識(shí)和處理師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)與搞好當(dāng)前各項(xiàng)工作的關(guān)系,圍繞中心、服務(wù)大局、合理安排、統(tǒng)籌兼顧,確保兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。黨員教師要充分發(fā)揮政治核心作用和先鋒模范作用,引導(dǎo)廣大教職工切實(shí)提高職業(yè)道德素質(zhì)。強(qiáng)化輿論引導(dǎo)。要高度重視教育活動(dòng)的宣傳工作,大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的先進(jìn)典型、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和活動(dòng)成效,努力營造濃厚的活動(dòng)輿論氛圍。第五篇:師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案南丁務(wù)幼兒園為深入貫徹落實(shí)上級(jí)精神,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表的自覺性,努力樹立人民教師良好形象,深入開展師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)?,F(xiàn)制定如下實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想師德師風(fēng)教育活動(dòng)以十九大精神為動(dòng)力,以新時(shí)代、新理論為導(dǎo)向,以提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),以解決存在的突出問題為關(guān)鍵,通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng),切實(shí)提高我園教職工師德素養(yǎng),營造文明、和諧、健康的教書育人環(huán)境,努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、思想過硬、業(yè)務(wù)精良、依法執(zhí)教、品德高尚的教師隊(duì)伍,在全社會(huì)樹立教師的崇高形象。二、活動(dòng)目標(biāo)提高教職工的思想道德素質(zhì)。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,增強(qiáng)明辨是非的能力,自覺抵制各種錯(cuò)誤思潮和腐朽思想文化的侵襲;教育教職工擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),遵守法律法規(guī)和工作紀(jì)律,恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,做教書育人的表率;陶冶不計(jì)名利、甘為人梯,充滿愛心、忠誠事業(yè),努力鉆研、學(xué)為人師,以身作則、行為世范的師德品質(zhì)。切實(shí)解決存在的突出問題。切實(shí)解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍中存在的“懶、散、庸、差”主要問題?!皯小痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為忽視學(xué)習(xí),脫離教學(xué),不深入教學(xué)一線,重安排輕落實(shí);在教師中表現(xiàn)為紀(jì)律渙散、不思進(jìn)取、備課敷衍,工作拖拉,拈輕怕重?!吧ⅰ痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為凝聚力不強(qiáng),管理松散,作風(fēng)漂浮,示范作用差;在教師中表現(xiàn)為自由散漫,紀(jì)律松弛,挑撥是非,無所事事,以非法方式表達(dá)訴求?!坝埂痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為滿足現(xiàn)狀,因循守舊,碌碌無為;在教師中表現(xiàn)為得過且過,思想消沉,業(yè)務(wù)不精,能力不強(qiáng)?!安睢痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為管理無序,鋪張浪費(fèi),自律不嚴(yán);在教師中表現(xiàn)為衣著打扮不得體,言行不文明,教育學(xué)生方法簡單粗暴,對(duì)待家長缺乏尊重理解。構(gòu)建師德師風(fēng)和教師公眾形象建設(shè)長效機(jī)制。推進(jìn)師德師風(fēng)和師表形象建設(shè)的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新,建立和完善師德師風(fēng)管理、監(jiān)督、考評(píng)各項(xiàng)機(jī)制和教師公眾形象準(zhǔn)則,將師德師風(fēng)和師表形象建設(shè)提高到一個(gè)新的水平。三、活動(dòng)原則堅(jiān)持解放思想。以解放思想為先導(dǎo),引導(dǎo)教職工更新觀念、轉(zhuǎn)變思路、陶冶高尚情操,緊密結(jié)合當(dāng)前形勢,對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性進(jìn)行再認(rèn)識(shí),再提高,形成新共識(shí)。突出實(shí)踐特色。緊密結(jié)合師德建設(shè)實(shí)際和教職工思想實(shí)際,確定活動(dòng)載體,把政治理論學(xué)習(xí)和師德建設(shè)統(tǒng)一起來,把思想修養(yǎng)和行為養(yǎng)成結(jié)合起來,把師德建設(shè)同提高學(xué)校整體形象結(jié)合起來,強(qiáng)化師德實(shí)踐。面向服務(wù)對(duì)象。充分發(fā)揚(yáng)民主,吸收服務(wù)對(duì)象參與,認(rèn)真聽取服務(wù)對(duì)象意見建議,虛心學(xué)習(xí),真誠接受監(jiān)督,把群眾滿意度作為評(píng)價(jià)活動(dòng)成效的重要依據(jù)。正面教育為主。引導(dǎo)教職工認(rèn)真領(lǐng)會(huì)開展師德師風(fēng)整頓活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義,總結(jié)在學(xué)校師德建設(shè)和教師個(gè)人在師德修養(yǎng)方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),實(shí)事求是查找影響和制約師德建設(shè)和師德修養(yǎng)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,深刻剖析產(chǎn)生問題的根源,進(jìn)一步明確努力方向。四、活動(dòng)要求l、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)全?;顒?dòng)的組織協(xié)調(diào)。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人要切實(shí)履行第一責(zé)任人的職責(zé),成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定活動(dòng)實(shí)施方案,帶頭宣講輔導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)法律法規(guī)和理論文章,扎實(shí)推動(dòng)整頓活動(dòng)有序開展。精心組織。要正確認(rèn)識(shí)和處理師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)與搞好當(dāng)前各項(xiàng)工作的關(guān)系,圍繞中心、服務(wù)大局、合理安排、統(tǒng)籌兼顧,確保兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。黨員教師要充分發(fā)揮政治核心作用和先鋒模范作用,引導(dǎo)廣大教職工切實(shí)提高職業(yè)道德素質(zhì)。強(qiáng)化輿論引導(dǎo)。要高度重視教育活動(dòng)的宣傳工作,大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的先進(jìn)典型、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和活動(dòng)成效,努力營造濃厚的活動(dòng)輿論氛圍。
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