家長(zhǎng)開(kāi)放日教案-資料下載頁(yè)
2025-10-16 08:44本頁(yè)面
【正文】 嗎？為什么失敗了？紙團(tuán)為什么會(huì)濕？教師小結(jié)：因?yàn)椴ＡП瓋A斜了，水偷偷的跑進(jìn)了玻璃杯，同時(shí)空氣也就跑出來(lái)了，水進(jìn)入玻璃杯杯，所以紙團(tuán)就濕了。三、空氣的作用，知道我們的生活離不開(kāi)空氣。老師：“為什么說(shuō)空氣是我們每個(gè)人都需要的的呢？大家一起來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)?！睂?shí)驗(yàn)：用手捏住鼻子，閉住嘴巴，暫不呼吸，堅(jiān)持一會(huì)。請(qǐng)幼兒談?wù)劯惺?，如果不呼吸?huì)怎樣？（3）小結(jié)：憋得喘不上氣來(lái)，是因?yàn)槲覀兊纳眢w里缺少空氣了。如果長(zhǎng)時(shí)間不呼吸空氣，我們就會(huì)死了。包括動(dòng)物、植物也需要空氣才能活。（4）提問(wèn)：如果沒(méi)有空氣植物會(huì)怎樣？教師出示提前封閉導(dǎo)致已經(jīng)死亡的花，引導(dǎo)幼兒了解人、動(dòng)物、植物都離不開(kāi)空氣。（5）點(diǎn)燃蠟燭，然后用玻璃杯慢慢罩住，問(wèn)幼兒發(fā)現(xiàn)了什么，為什么？（6）教師小結(jié)：人、動(dòng)物、植物甚至燃燒都離不開(kāi)空氣，我們應(yīng)該怎么做呢？（環(huán)保教育）三、結(jié)束部分：幼兒園中還有很多空氣娃娃等著我們和它們一起去玩“火箭上天”游戲呢。方法：一起用鼻子或嘴巴把空氣吸進(jìn)嘴里，再把空氣吹進(jìn)氣球，連續(xù)幾次，氣球鼓了空氣就被捉住了。再一起把空氣放掉，氣球就象火箭一樣飛上天空了。（向空中拋氣球）活動(dòng)在游戲中自然結(jié)束。第五篇：一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日教案一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日教案一年級(jí)的學(xué)生比較小，接觸語(yǔ)文的時(shí)間還很短，所以在教學(xué)方面會(huì)從一些基礎(chǔ)簡(jiǎn)單的開(kāi)始，讓學(xué)生既能掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)，又產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)目標(biāo)：，各種形式的詞語(yǔ)，反義詞。，列出更多的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。教學(xué)理念：，有主動(dòng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的愿望 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入師：小朋友們上午好。歡迎來(lái)到“智慧大擂臺(tái)”參加一年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽節(jié)目。今天的知識(shí)競(jìng)賽主要是為了檢查小朋友這一學(xué)期的知識(shí)收獲情況，我們將從字，詞幾個(gè)方面去考考大家，最后將評(píng)出優(yōu)勝隊(duì)。同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎？二、闖關(guān)第一關(guān)：摘蘋果。師：小朋友們讓我們一起來(lái)到“青青草原”，幫助喜羊羊他們摘蘋果。提醒你們，仔細(xì)看一看氣球上面的生字都有什么秘密？（生：多音字）師：你認(rèn)識(shí)上面哪個(gè)多音字，能說(shuō)一說(shuō)它的不同讀音并分別組詞嗎？師：哇，蘋果全都摘下來(lái)了，想不想看看村長(zhǎng)對(duì)你們有什么樣的評(píng)價(jià)呢？（出示“我真棒”）老師給每隊(duì)都加上一個(gè)氣球。第二關(guān)：火眼金睛師：小朋友通過(guò)自己聰明才智幫助了喜羊羊，真棒！接下來(lái)的闖關(guān)需要考驗(yàn)同學(xué)們眼力，看誰(shuí)能準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)生字，并給它們組詞。讓我們一起來(lái)到“火眼金睛”。開(kāi)火車組詞，并及時(shí)評(píng)價(jià)和糾正。第三關(guān)：正話反說(shuō)師：（出示黑白圖）看了這幅圖，你想說(shuō)點(diǎn)什么？（生說(shuō)）師：小朋友們你們說(shuō)得真好，這些黑白，多少都是什么？（生：反義詞）（出示問(wèn)題）生活中你還積累了哪些反義詞你呢？能說(shuō)一說(shuō)嗎？ 師：開(kāi)火車說(shuō)反義詞。第四關(guān)：詞語(yǔ)水果大餐師：老師這兒有4種水果，每種水果后面都隱藏著一種詞語(yǔ)形式，哪誰(shuí)能正確回答？師：（出示白茫茫），我請(qǐng)同學(xué)來(lái)讀一讀。（生讀）誰(shuí)能用這種詞語(yǔ)形式再說(shuō)幾個(gè)詞呢？（生答）師：出示AABB?？蠢?，看誰(shuí)學(xué)得快。師：出示例子：很多很多的房子。有樣學(xué)樣，看誰(shuí)學(xué)得快。師：出示又大又紅。指名說(shuō)。三、飯后果AABB又又—各寫4個(gè)，看誰(shuí)寫得快。四、結(jié)束師：到這，我們的“智慧大擂臺(tái)”就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。最后，我們來(lái)比賽場(chǎng)上的得分情況?？磥?lái)呀，大家都不相上下，“智慧擂主”要送你們一句話（出示棒極了）師；小朋友們，你們覺(jué)得我們的比賽有意思嗎？感謝你們的積極參加，我們下期再見(jiàn)。
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