家長開放日教案-資料下載頁
2024-10-25 08:44本頁面
【正文】 嗎？為什么失敗了？紙團為什么會濕？教師小結：因為玻璃杯傾斜了，水偷偷的跑進了玻璃杯，同時空氣也就跑出來了，水進入玻璃杯杯，所以紙團就濕了。三、空氣的作用，知道我們的生活離不開空氣。老師：“為什么說空氣是我們每個人都需要的的呢？大家一起來做個小實驗?！睂嶒灒河檬帜笞”亲?，閉住嘴巴，暫不呼吸，堅持一會。請幼兒談談感受，如果不呼吸會怎樣？（3）小結：憋得喘不上氣來，是因為我們的身體里缺少空氣了。如果長時間不呼吸空氣，我們就會死了。包括動物、植物也需要空氣才能活。（4）提問：如果沒有空氣植物會怎樣？教師出示提前封閉導致已經死亡的花，引導幼兒了解人、動物、植物都離不開空氣。（5）點燃蠟燭，然后用玻璃杯慢慢罩住，問幼兒發(fā)現(xiàn)了什么，為什么？（6）教師小結：人、動物、植物甚至燃燒都離不開空氣，我們應該怎么做呢？（環(huán)保教育）三、結束部分：幼兒園中還有很多空氣娃娃等著我們和它們一起去玩“火箭上天”游戲呢。方法：一起用鼻子或嘴巴把空氣吸進嘴里，再把空氣吹進氣球，連續(xù)幾次，氣球鼓了空氣就被捉住了。再一起把空氣放掉，氣球就象火箭一樣飛上天空了。（向空中拋氣球）活動在游戲中自然結束。第五篇：一年級家長開放日教案一年級家長開放日教案一年級的學生比較小，接觸語文的時間還很短，所以在教學方面會從一些基礎簡單的開始，讓學生既能掌握這些基礎知識，又產生學習的興趣。教學目標：，各種形式的詞語，反義詞。，列出更多的相關知識點。教學理念：，有主動學習語文的愿望 教學過程：一、導入師：小朋友們上午好。歡迎來到“智慧大擂臺”參加一年級語文知識競賽節(jié)目。今天的知識競賽主要是為了檢查小朋友這一學期的知識收獲情況，我們將從字，詞幾個方面去考考大家，最后將評出優(yōu)勝隊。同學們準備好了嗎？二、闖關第一關：摘蘋果。師：小朋友們讓我們一起來到“青青草原”，幫助喜羊羊他們摘蘋果。提醒你們，仔細看一看氣球上面的生字都有什么秘密？（生：多音字）師：你認識上面哪個多音字，能說一說它的不同讀音并分別組詞嗎？師：哇，蘋果全都摘下來了，想不想看看村長對你們有什么樣的評價呢？（出示“我真棒”）老師給每隊都加上一個氣球。第二關：火眼金睛師：小朋友通過自己聰明才智幫助了喜羊羊，真棒！接下來的闖關需要考驗同學們眼力，看誰能準確地認識生字，并給它們組詞。讓我們一起來到“火眼金睛”。開火車組詞，并及時評價和糾正。第三關：正話反說師：（出示黑白圖）看了這幅圖，你想說點什么？（生說）師：小朋友們你們說得真好，這些黑白，多少都是什么？（生：反義詞）（出示問題）生活中你還積累了哪些反義詞你呢？能說一說嗎？ 師：開火車說反義詞。第四關：詞語水果大餐師：老師這兒有4種水果，每種水果后面都隱藏著一種詞語形式，哪誰能正確回答？師：（出示白茫茫），我請同學來讀一讀。（生讀）誰能用這種詞語形式再說幾個詞呢？（生答）師：出示AABB?？蠢?，看誰學得快。師：出示例子：很多很多的房子。有樣學樣，看誰學得快。師：出示又大又紅。指名說。三、飯后果AABB又又—各寫4個，看誰寫得快。四、結束師：到這，我們的“智慧大擂臺”就要和大家說再見了。最后，我們來比賽場上的得分情況?？磥硌?，大家都不相上下，“智慧擂主”要送你們一句話（出示棒極了）師；小朋友們，你們覺得我們的比賽有意思嗎？感謝你們的積極參加，我們下期再見。
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