家長開放日總結(jié)-資料下載頁
2025-10-16 08:36本頁面
【正文】 活動最為關(guān)注的一定是教師的課堂教學(xué)，一定是自己的孩子課堂表現(xiàn)，為此，活動前年級組統(tǒng)一召開了會議，安排了上課情況，具體對：學(xué)具的準(zhǔn)備、課件的制作、多媒體教學(xué)手段的使用、板書規(guī)范書寫、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)過程的組織設(shè)計、教學(xué)內(nèi)容的安排等都做了詳細(xì)的安排和具體的討論。備課中還特別設(shè)計和安排了家長參與或互動的環(huán)節(jié)，取得了較好的效果。日常作業(yè)及活動展示準(zhǔn)備?；顒忧拔覀儙讉€班主任專門坐下來，研究如何展示孩子的作業(yè)及日?；顒忧闆r，活動前我們把孩子的各類作業(yè)進(jìn)行了分類擺放，供大家參觀學(xué)習(xí)。大課間展示準(zhǔn)備。我們級部共有8為教師，大課間期間，每個班主任盯靠班級，我們就組織家長參觀學(xué)生的大課間活動。參觀校園及座談會準(zhǔn)備。座談會上，阿依古麗老師首先代表學(xué)校向家長就學(xué)校、一二年級部三個層面工作以及取得的成績做了簡單匯報，并且聽取了家長的意見、組織填寫了家長開放日反饋表。二、安排細(xì)致、活動有序時間活動負(fù)責(zé)人 10:00——10:20班級作業(yè)及活動展示班主任負(fù)責(zé) 10：20——11:50課堂教學(xué)展示課任教師 11:50——12:20大課間活動觀摩阿依古麗12：20——1:00課堂教學(xué)展示課任教師 1:10——1:50參觀校園、座談反饋班主任負(fù)責(zé) 另外，活動中照片的采集分別有陸水紅、阿依古麗兩位老師負(fù)責(zé)！三、成效顯著、好評如潮任課老師扎實的教學(xué)基本功和大家開放而有活力的課堂教學(xué)深深吸引了前來聽課的各位家長。反饋交流中，正如一位家長所說： “你們的課堂太精彩了，我們家長都聽迷了，我們聽了還想聽！”還有的家長一再表示：“課堂教學(xué)對外開放”活動讓我們家長學(xué)到了很多知識，像這種有益的活動，今后你們一定要多組織一些。”此次活動中，有的家長說：我們的孩子交給這樣的老師，我們非常放心，我們的孩子在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們很滿足。參觀中，我們邊走邊聊，家長對一流的教學(xué)設(shè)施、優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境非常滿意，并對學(xué)校美好的未來充滿了憧憬。四、活動反思、意見建議正是由于前期準(zhǔn)備充分，所以在各項活動展示中比較到位。每學(xué)期搞這樣的活動，活動中也暴露了不少問題：座次安排。由于當(dāng)時參加的學(xué)生家長較多，教室空間有限，家長的座次顯得有些混亂，凳子不夠等可能影響到一小部分學(xué)生的正常聽課。在課堂教學(xué)展示中，各科任教師備課非常充分，但個別老師在“備學(xué)生”方面考慮不夠成熟，部分學(xué)生由于緊張，不敢發(fā)言，致使個別課堂回答問題的學(xué)生面不是十分廣泛。座談中我們也廣泛聽取了家長的意見和建議，主要匯總?cè)缦拢簡栴}1：住校學(xué)生對于早餐問題，我們積極向?qū)W校主管部門反應(yīng)，力爭早日解決。問題2：班級學(xué)生人數(shù)多，孩子回答問題無法正常站立。針對這一問題，我們積極向?qū)W校獻(xiàn)言獻(xiàn)策，爭取下學(xué)期小班化教學(xué)。問題3：希望老師做好不定期家訪工作，促使孩子在家也要養(yǎng)成良好習(xí)慣。針對這一問題，一二年級部要率先行動起來，下一步將召開專門會議，做出專門安排，力爭在期末考試前就一部分學(xué)生優(yōu)先家訪。問題4：絕大多數(shù)家長建議向這樣的活動要經(jīng)常搞，意義深遠(yuǎn)?？傊?，這次課堂教學(xué)家長開放日活動不但是一次教育教學(xué)成果的展示，也是一次實踐、反思、再實踐的探索過程，我們年級部將以此為契機(jī)，把課堂教學(xué)引向深入，把家校工作向縱深方向發(fā)展。闊鄉(xiāng)寄宿制小學(xué)教研室2014年4月
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