小學四年級英語試卷分析-資料下載頁
2024-10-25 08:39本頁面
【正文】 以后的教學中將它們視為努力發(fā)展的方向。狠抓基礎，培養(yǎng)能力，在扎實和活用上下功夫，在聽說的基礎上，抓好讀寫的訓練，注意幫助學生積累知識，打好扎實的語言基礎，特別是最基本的詞匯，語法和常用句型，要加強訓練，做到舉一反三。改革課堂教學模式，注重培養(yǎng)學生語言實踐能力，在課堂教學中教師要引導學生進行觀察，比較，討論和歸納總結，把更多的時間給學生進行聽，說，讀，寫的語言實踐。3 教師在教文化知識的同時，培養(yǎng)學生良好的心理素質，以及認真細心的習慣。加強學生的課外閱讀，開拓學生視野，提高學生課外自學應用能力?？荚囋u價不是目的，而是為了促進教與學，新課標改革的道路是漫長的，實踐過程還會出現(xiàn)新問題，一切要靠我們同心同德，齊心協(xié)力，以飽滿的熱情，高度的責任感，在實踐中探索，在實踐中深化改革，努力使我們的小學英語教學質量有較大的提高。小學英語四年級上冊期末教學質量檢測試卷分析單位：坊子工業(yè)發(fā)展區(qū)羅都屯小學時間：2018年1月分析人：郭曉新第五篇：小學四年級英語試卷分析范文小學四年級英語試卷分析各位領導、各位老師，下午好，很榮幸今天能代表五年級組就上學期四年級抽樣性質量檢測進行匯報總結。一、關于試卷具體有以下幾個特點：，考試時間是70分鐘，試題難度是：7：2：1，題型主要以客觀題為主，占80分；主觀題為輔，占20分。2．突出考查了學生的語用能力和交流能力，并兼顧了對學生的實踐創(chuàng)新能力的考查。題型中有對語音、詞匯、句型結構的考查，又有對日常交際用語及初步語法知識的考查。閱讀題的題量加大了，在大閱讀的趨勢下，以后會逐漸加大閱讀篇幅，3．結構合理，考查目標明確。不同的題型結構有不同的考查目標，各題型的比重適度，賦分合理，保證了在整體上體現(xiàn)考查目標突出語境，照顧知識覆蓋面。4．選材貼近學生實際，貼近學生生活，貼近時代。二、而我們景貝小學的年級平均分是_________，比上一屆四年級的年級平均分提高了________。學生能取得進步，我們倍感欣慰，但與我們的目標相比，仍有一定的差距，通過這次調(diào)考也反映出了許多教學方面的問題，在今后的教學工作中可以適當?shù)母倪M。.三、學生試卷分析較好的方面：.學生的聽力練習的得分率較高，且單詞的掌握情況也很好?？梢钥闯鋈?zhèn)英語教師的課堂聽說的訓練以及單詞基礎的訓練也是扎實而高效的。寫話方面，大多數(shù)同學能根據(jù)題目要求，準確使用語法，顯示出較好的英語素養(yǎng)。失分較多的方面：音標辨音題的錯誤率較高，尤其以四五年級為突出。部分學生的音標概念較模糊。.語法環(huán)節(jié)仍很薄弱，單項選擇得分率也不高，說明學生的基本功不是太扎實，熟練程度不夠。學生的閱讀能力還需加強。閱讀能力是學生進一步學習的基礎，是防止學生出現(xiàn)掉隊情況的突破點，也是激發(fā)和維持學生對英語學習興趣的根本。.（四）今后教學建議用英語教英語，且不僅僅局限于課本中的單詞和句型，適當增加課堂教學的信息量，在教學中創(chuàng)設更多而且符合西方文化生活的情景為學生提供感悟、理解、模仿和運用英語的機會。加強課內(nèi)外聽、說、讀、寫的綜合訓練，以培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力。重視音標教學，但切勿生硬地教授音標，可通過單詞學習把音標融入其中，利用自然拼讀法等學生容易理解的方法進行教學。重視基本語法教學。有必要對語法進行梳理學習，或通過改錯、單選等形式進一步鞏固，一定要把基本語法結合所精選的練習講深講透，不要讓學生似懂非懂。理性分析學生訓練過程中出現(xiàn)的錯誤，缺陷與不足，引導學生走出錯誤的怪圈。注意對重點題型的有效訓練。逐步授學生以解題技巧。
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