【正文】 活動對象 2010級工程造價2班前期準備本班班委提前做好溝通，明確本次團組織生活的主要目的，加強本班學(xué)生對班級、學(xué)校、祖國的熱愛。確定好本次組織生活的主持人。繪制宣傳版畫。班長、團支書及各個班委提前學(xué)習(xí)好團歌。班級成員學(xué)習(xí)團歌?；顒恿鞒?教室布置相關(guān)班委提前布置好教室，以免活動開始時造成不必要的混亂具體活動主持人上臺開場白。強調(diào)本次活動的意義所在，增加大家的積極性，加強大家對于祖國的熱愛。全體起立，唱中國共產(chǎn)主義青年團團歌。主持人通過多媒體播放建國62周年的風(fēng)雨歷程和偉大成就，使同學(xué)們感受到國家的使命和名族的自豪感邀請幾位同學(xué)發(fā)言，表達一下自己對建國60周年的感受及想法。有請同學(xué)上臺表演節(jié)目，切合主題。由同學(xué)進行愛國詩歌朗誦。剩余活動由主持人編纂并由老師對本次活動講話，進行總結(jié)?；顒雍笃诎喔刹考捌湄撠?zé)小組成員留后大掃會場，做好教室清潔。團組織活動過后，由團支書進行總結(jié)，聽取同學(xué)意見，找出本次活動的不足之處，加以改正?；顒犹厣课煌瑢W(xué)都有機會發(fā)言，增強同學(xué)們語言表達能力。增強同學(xué)們對團組織的了解，使同學(xué)們更好的理性愛國。整個活動的主題緊扣“理性愛國”的主旨，使活動能更加順利的進行下去。各項競賽班級學(xué)生參與及獲獎情況班級學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)1．專業(yè)思想：經(jīng)過接近二年的學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)對我們所學(xué)的專業(yè)有了基礎(chǔ)的認識，能很好地了解現(xiàn)狀，部分在開始階段不能正確處理自己心態(tài)的同學(xué)也慢慢接受了現(xiàn)實，對造價這個專業(yè)也產(chǎn)生了一定程度上的認同，發(fā)覺到本專業(yè)的前景還是光明的。本專業(yè)的特性決定了我們的學(xué)習(xí)不能局限于課堂上面大量提取的精華理論知識，所以很多同學(xué)在平時都能主動去附近的世界尋找機會，以此鍛煉自己的能力。2．學(xué)習(xí)目標方面。總的來說，在經(jīng)歷過很多波折與迷茫之后，大家都有自己明確的學(xué)習(xí)目標，而且部分同學(xué)的目標甚至不是本專業(yè)的。對自己的專業(yè)充分信任的同學(xué)就花費適當(dāng)?shù)木υ趯I(yè)相關(guān)知識方面，做出相應(yīng)的努力。而把未來寄托于其它專業(yè)的知識的同學(xué)則盡力在維持好本專業(yè)成績的同時分配出時間來處理能使自己得到第二個學(xué)位的課程上。大家都能正確根據(jù)自己的特點確定合理的學(xué)習(xí)目標并根據(jù)其制訂正確的方法。關(guān)于以后班級整體的學(xué)習(xí)規(guī)劃，首先是要幫助目前沒有明確學(xué)習(xí)目標的同學(xué)找到正確的方向，輔助雖然有學(xué)習(xí)目標但是沒有堅定的信念堅持下去的同學(xué)鞏固信心，做到一部分人先明確目標先進起來，然后由先明確目標的同學(xué)帶動尚未明確目標或者信心不夠的同學(xué)，最終達成共同先進。3．引進現(xiàn)代化的班級管理模式，結(jié)合本班同學(xué)相對個體能力比較強的特點，把管理工作合理地有針對性地分配給相應(yīng)方面的班級干部。運用現(xiàn)代化的溝通交流工具，在管理層范圍內(nèi)討論研究大部分問題，再把結(jié)論告知其余同學(xué)，在保持高效率低消耗的同時，維持班級的正常運轉(zhuǎn)，維護班級內(nèi)部的穩(wěn)定與統(tǒng)一。這個評價的程度主要和老師所教授之課程相關(guān)聯(lián)。大致表現(xiàn)為對課程期望較高但老師相對較弱的，自然存在怨言。而同學(xué)們自己不是很重視的課程，則老師教授水平如何也無關(guān)緊要?？偟膩碚f，本班同學(xué)皆可擺正心態(tài)，把一切不正確運轉(zhuǎn)事件之原因歸結(jié)為自身，而不是客觀條件限制。該老師基本能夠很好地完成其本職工作，積極與學(xué)生交流，先學(xué)生之憂而憂，后學(xué)生之樂而樂。總的來說，中規(guī)中矩，無特別之處。5．班風(fēng)建設(shè)方面，目前未發(fā)現(xiàn)重大問題，大部分同學(xué)以學(xué)習(xí)為重，積極投入到豐富多彩的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，頗樂不思蜀。雖然有部分人等無法正確處理好學(xué)習(xí)與個人愛好的關(guān)系，但完全不會影響到班風(fēng)，所以整個班級能夠沿著一個積極向上的路線在有條不紊地前進。且“學(xué)習(xí)與否”基本是由天生智力因素及個人成長經(jīng)歷所決定，并不是一般簡單思想教育所能解決的，所以不必分配過多精力這個等級的存在上面。6．學(xué)術(shù)研究方面大家還是相對積極的。從踴躍組隊參加老師介紹的工程就可以看出，還有部分同學(xué)同外班同學(xué)聯(lián)合組成團隊，更促進了班級之間的交流與協(xié)作。大家都能認識到參與此累活動能對自己多種能力的提高起到一定程度上的幫助。只是由于各種條件的限制，選擇的課題有研究價值與否還有待商榷，但至少有參與到這些活動中來鍛煉自己的意識，已經(jīng)很能夠說明問題了。綜上所述，本班級班風(fēng)整體在平穩(wěn)有序地沿著一條合理規(guī)范的道路進步，且必將在不久的將來取得一定程度上的突破。第五篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)先進評比方案管理學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)先進評比實施方案根據(jù)學(xué)校關(guān)于印發(fā)《學(xué)風(fēng)建設(shè)先進評比實施方案》的通知要求，為鼓勵先進，樹立正確導(dǎo)向和先進典型，進一步加強和推進我院學(xué)風(fēng)建設(shè)，經(jīng)研究，決定開展20172018學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進評比活動,特制定本實施方案。一、評比目的不斷提高我院人才培養(yǎng)質(zhì)量，深入貫徹落實《中共中央 國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》文件精神，積極營造“樂學(xué)善思 力行進取”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。二、組織領(lǐng)導(dǎo)成立學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)考核評比領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員名單如下： 組 長： 副組長： 成 員：領(lǐng)導(dǎo)小組及其成員執(zhí)行實施方案，確定檢查評比細則，根據(jù)實施方案開展檢查評比工作，進行檢查結(jié)果的匯總、分析。三、評比項目“優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)先進學(xué)院”、“優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)先進班級”、“優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)先進宿舍”四、評比時段本次評比共分為三個時段： 第一時段：2018年5月21日28日。學(xué)院根據(jù)《關(guān)于加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的實施方案》、《優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級評選辦法》、《優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍評選辦法》、《優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級考核指標體系》及《優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍考核指標體系》等文件精神，按照評選條件和評選比例，評選出“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級”和“優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍”。第二時段：2018年5月28日6月8日。學(xué)院上報優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級和優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍后，學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)考核評比領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)文件精神，組織人員進行材料核實，走訪學(xué)生班級、宿舍，結(jié)合整學(xué)年學(xué)風(fēng)督察成績評選出“優(yōu)良學(xué)風(fēng)示范班級”和“優(yōu)良學(xué)風(fēng)示范宿舍”。第三階段：2018年6月8日22日。根據(jù)《優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)先進學(xué)院評選辦法》及《優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)先進學(xué)院評選指標體系》等文件精神，學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)考核評比領(lǐng)導(dǎo)小組按照要求，嚴格把關(guān)，認真考核，并結(jié)合學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)匯報材料、PPT現(xiàn)場展示材料評選出“優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)先進學(xué)院”。五、評比內(nèi)容和形式（一）優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級和優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍評比：根據(jù)具體文件精神，并結(jié)合學(xué)風(fēng)建設(shè)實際開展成效，按照考核指標體系認真進行評選。（二）優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)先進學(xué)院評比：本次評比采取量化考核，設(shè)制度建設(shè)、學(xué)生遵守校級校規(guī)情況、思想幫扶、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的措施及其實施效果、課外活動、學(xué)風(fēng)建設(shè)成效、學(xué)生工作評價、特色項目、總結(jié)九個一級指標，同時設(shè)加分、減分項目，具體見《鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)先進學(xué)院評選指標體系》，采取根據(jù)材料打分和評審匯報相結(jié)合的方式進行。評審匯報的時間另行通知。六、工作要求（一）高度重視、精心組織。各學(xué)院要提高思想認識，高度重視，認真組織開展本次學(xué)風(fēng)建設(shè)先進評比活動。在評選過程中要本著實事求是、公平公正的原則進行，弄虛作假者，取消其評選資格。支撐材料要客觀、真實、可信。要注重先進集體和優(yōu)秀個人在本次活動中圖片、視頻的搜集、整理和申報。（二）認真總結(jié)、及時整改。各學(xué)院要認真梳理并全面總結(jié)本學(xué)年學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，進行自查自評，撰寫本學(xué)院一年來的學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)（5000字以內(nèi)，內(nèi)容真實、言簡意賅、數(shù)據(jù)可靠），并準備相關(guān)支撐材料備查。各學(xué)院書面申報材料以及活動開展圖文資料以PPT形式進行展示。匯報工作結(jié)束后，學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)考核評比領(lǐng)導(dǎo)小組評定優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)先進學(xué)院，對于考核不合格的學(xué)院要限期整改。（三）推廣經(jīng)驗、完善機制。在認真總結(jié)學(xué)風(fēng)建設(shè)成效的基礎(chǔ)上，各學(xué)院要深入分析存在的不足和原因，把學(xué)風(fēng)建設(shè)活動開展中的好做法、好經(jīng)驗用制度的形式確立下來，在此基礎(chǔ)上制定切實有效的提升方案，促進學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的常態(tài)有序進行。同時，各學(xué)院要加強學(xué)院之間的溝通交流，分享和借鑒工作經(jīng)驗，依托專業(yè)優(yōu)勢，打造專業(yè)品牌。