大班科學(xué)教育隨筆-資料下載頁(yè)
2024-10-25 08:23本頁(yè)面
【正文】 能力，可是我剛接任大班時(shí)，孩子們玩玩具弄得滿地都是，課本我今天找不到了，后天他找不到了，跳繩隨玩隨扔，日?；顒?dòng)搞得亂七八糟。為了讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，在日常生活中我注重加強(qiáng)孩子的養(yǎng)成教育。上課的時(shí)候，我教孩子正確的坐姿和握筆姿勢(shì)。發(fā)現(xiàn)哪個(gè)孩子坐不端正，我會(huì)及時(shí)提醒。我給孩子們編了好多提示語(yǔ)，如：3坐好了；小眼睛看老師；小嘴巴閉起來(lái)；小手放放好。就連跳繩我也給每個(gè)孩子規(guī)定了掛鉤，誰(shuí)的跳繩挽得不標(biāo)準(zhǔn)，從鉤上一看便知。下課，我提醒幼兒將桌椅排排隊(duì)。我注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，要求孩子自己能做的事情自己做。（自己穿衣服，自己疊被子……）久而久之，這些孩子都已成習(xí)慣，不再用老師提醒，孩子們個(gè)個(gè)做得很好。良好的習(xí)慣，將給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)終生受益。大班科學(xué)教育隨筆6我們班有個(gè)小朋友是剛剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的小朋友，活潑可愛(ài)，小嘴巴特別甜，笑起來(lái)有點(diǎn)像“小猴子”。大家都很喜歡她，可是由于她年齡比較小她總是控制不了自己的行為，不是碰碰這個(gè)、就是推推那個(gè)，常常精心準(zhǔn)備的一個(gè)活動(dòng)不是被這個(gè)小朋友的告狀聲破壞掉，就是被那個(gè)小朋友的哭聲搞得無(wú)法進(jìn)行。于是，受批評(píng)成了她的家常便飯。后來(lái)，我想了一個(gè)辦法，轉(zhuǎn)變她的方案就出臺(tái)了。那就是，我把她的表現(xiàn)記錄下來(lái)，編成小故事，讓其他小朋友們表演，再由“觀眾”評(píng)出對(duì)錯(cuò)。她也慢慢認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，漸漸的變了，不再像剛來(lái)時(shí)那么調(diào)皮了，上課也能認(rèn)真聽(tīng)講了，不像剛來(lái)的時(shí)候一分鐘都坐不了，老師和小朋友越來(lái)越喜歡她了。其實(shí)，孩子的調(diào)皮也是另一種美，相信孩子，我們應(yīng)該用愛(ài)的目光和行動(dòng)去幫助他、改變他，相信他們會(huì)健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。
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