蘇教版必修一致青年公民同步練習(xí)-資料下載頁(yè)
2024-12-06 00:27本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】①雖然他盡了最大的努力，還是沒(méi)能住對(duì)方凌厲的攻勢(shì)，痛失獎(jiǎng)杯。②能源短缺，加上惡劣的自然條件，極大地著這個(gè)小鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。A．他雖然已是成功人士，但仍不忘創(chuàng)業(yè)的艱難，始終過(guò)著簞食壺漿的生活。成為最年幼的學(xué)生。起源都是人類(lèi)碰到的幾個(gè)最大的難題。之論要進(jìn)行旗幟鮮明的批判。A．斗爭(zhēng)，這就是生命，這就是最富有的人生。C．《致青年公民》，選自《郭小川詩(shī)選》，有改動(dòng)。（一）閱讀下面一首新詩(shī)，完成6—7題。你站在橋上看風(fēng)景，/看風(fēng)景人在樓上看你。A．詩(shī)中形象地揭示了人與“風(fēng)景”的關(guān)系：人不僅是“風(fēng)景”的組成部分，而且是“風(fēng)景”的重要組成部分?！帮L(fēng)景”里有了“人”，“風(fēng)景”才會(huì)有靈氣，才更生動(dòng)。的舞臺(tái)上，人往往想成為主動(dòng)者，孰料常處于被動(dòng)地位。勝多、以簡(jiǎn)寫(xiě)繁的藝術(shù)效果。勝過(guò)了“明月”。給予欣賞者的貢獻(xiàn)。12．文章最后一段提到了“這些主張”，從全文看，指的是哪些主張？作者產(chǎn)生“這些主張”
【正文】 凄美的過(guò)程。 ③二胡凄慘婉的曲調(diào)從中午持續(xù)到傍晚，直到月色在地上泛起青光。 ④自然景物中與蝴蝶相似的只有雪花。 ⑤雪落了，雪化了，茫茫天空再也找不到那些雪花，好像什么也不曾發(fā)生過(guò)。 15．為了豐富校園文化生活，提高同學(xué)們的思想道德修養(yǎng)，杜絕各種不 良行為和現(xiàn)象，亮化和美化校園環(huán)境，校學(xué)生會(huì)決定舉行校園化益廣告大賽。請(qǐng)你分別以節(jié)約用水、節(jié)約用電和 推廣普通話為內(nèi)容，擬寫(xiě)三條廣告詞，參加比賽。要求：主題鮮明，構(gòu)思新穎，語(yǔ)言生動(dòng)簡(jiǎn)明，字?jǐn)?shù)在 10— 20個(gè)字之間。 節(jié)約用水： 。 節(jié)約用電： 。 推廣普通話： 。 高一語(yǔ)文反饋練習(xí) 致青年公民 設(shè)計(jì)：袁海兵 審核：高一備課組 一、基礎(chǔ)知識(shí)積累運(yùn)用 1． D 2． C 3． C 4． C 二、文本閱讀分層訓(xùn)練 （一） 5． B 6． A （二） 7．礁石不是只寫(xiě)礁石更想寫(xiě)礁石的精神，我們民族的不畏強(qiáng)暴。 8．通過(guò)寫(xiě)浪大濤高，沒(méi)有體業(yè)，反襯礁石的堅(jiān)強(qiáng)不畏強(qiáng)暴，不屈不撓。 9．像征 略 （三） 10．在作品中反映自己的精神。 11．錘煉真實(shí)的情感，追求追造性的印象。 準(zhǔn)確適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用技 巧，完成從印象到表象的過(guò)渡。 12．這些主張大體是①寫(xiě)詩(shī)要錘煉醇正、純粹的想象；②要準(zhǔn)確適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用技巧，使詩(shī)的語(yǔ)言、形式設(shè)置得宜；③要在不影響內(nèi)容的前提下規(guī)范的利用格律，使詩(shī)緊湊，作者產(chǎn)生這些主張的根本原因是：喜愛(ài)寫(xiě)詩(shī)，把詩(shī)看作生命。 13． BD （四） 14．③①④②⑤ 15．滴滴情深來(lái)自水，請(qǐng)你拭去我的淚。 隨手關(guān)燈，舉手之勞，從我做起。 口口聲聲，聲聲標(biāo)準(zhǔn)音。
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