蘇教版必修一《致青年公民》同步練習(xí)(文件)
【正文】 。詩(shī)也一樣需要適宜栽培的。一首蘊(yùn)藏?zé)o限意義的詩(shī)不在長(zhǎng)，也許 稀少的幾行字句就淹沒(méi)了讀書(shū)的海。詩(shī)的暗示，撿拾了要遺漏的。格律在不影響內(nèi)容的程度上，我們要它，如像畫(huà)不拒絕合適的金框。匠人絕不離他的規(guī)矩繩尺，即是標(biāo)準(zhǔn)。把住一點(diǎn)兒德性上的矜持，老老實(shí)實(shí)地做人，老老實(shí)實(shí)寫(xiě)詩(shī)。 第二重涵義是 。 C．“一張圖畫(huà)安上了金框”所強(qiáng)調(diào)的是在詩(shī)歌創(chuàng)作中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用格律，能使詩(shī)更具感染力。（只填序號(hào)） ①有人在演奏《化蝶》，在最后的節(jié)奏里，我想起了雪花。 ⑤雪落了，雪化了，茫茫天空再也找不到那些雪花，好像什么也不曾發(fā)生過(guò)。 節(jié)約用水： 。 8．通過(guò)寫(xiě)浪大濤高，沒(méi)有體業(yè)，反襯礁石的堅(jiān)強(qiáng)不畏強(qiáng)暴，不屈不撓。 12．這些主張大體是①寫(xiě)詩(shī)要錘煉醇正、純粹的想象；②要準(zhǔn)確適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用技巧，使詩(shī)的語(yǔ)言、形式設(shè)置得宜；③要在不影響內(nèi)容的前提下規(guī)范的利用格律，使詩(shī)緊湊，作者產(chǎn)生這些主張的根本原因是：喜愛(ài)寫(xiě)詩(shī)，把詩(shī)看作生命。 。 隨手關(guān)燈，舉手之勞，從我做起。 11．錘煉真實(shí)的情感，追求追造性的印象。 推廣普通話： 。請(qǐng)你分別以節(jié)約用水、節(jié)約用電和 推廣普通話為內(nèi)容，擬寫(xiě)三條廣告詞，參加比賽。 ③二胡凄慘婉的曲調(diào)從中午持續(xù)到傍晚，直到月色在地上泛起青光。 E．“一只燕子在黑夜的天空里飛”表達(dá)詩(shī)人不帶任何功利目的，孜孜以求的愛(ài)詩(shī)之情。 13．下列對(duì)文章的賞析，不正確的兩項(xiàng)是（ ）（ ） A．“匠人在白玉石上要雕鏤出奇美的圖像”比喻詩(shī)人要在詩(shī)作中表達(dá)自己的思想或情感。 10．就詩(shī)歌創(chuàng)作而言，“匠人神功的創(chuàng)造”指 。 這些主張，差不多是我們一致的方向，僅僅是一種方向，也不知道那目的離得我們多遠(yuǎn)！我們寫(xiě)詩(shī)，因 為有著不可忍受的激動(dòng)，靈感的跳躍挑撥我們的心。但我們絕不堅(jiān)持非格律不可的論調(diào)，因?yàn)榍榫w不
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1