西師大版二年級上冊奇妙的對聯(lián)word版教案-資料下載頁
2024-12-06 00:25本頁面
【導讀】課前預習，學生搜集一些自己喜愛的名聯(lián)，課堂上交流探討，課后延伸，整理創(chuàng)作。討論、賞析與練習相結合，力求融知識性與趣味性于一體。（一）、什么叫對聯(lián)？理、歸納等形式，學生模仿與創(chuàng)造力。興趣的名聯(lián)及相關的聯(lián)話。己感興趣的東西。學會學學有所獲。理趣可以設計，情趣只能把握。輕松愉悅的氛圍、濃厚的學習興趣還有待在具體。的教學實踐中相機把握。
【正文】 話。 ２、 嘗試以對聯(lián)的形式記錄自己感興趣的東西。 學生課后自主完成。 鞏固課堂所學知識， 培養(yǎng)寫作對聯(lián)的習慣，提高學生的人文修養(yǎng) 自我反思 主要特色 與 創(chuàng)新之處 既突出了 梳理探究這樣教學板塊教學的靈活性與趣味性，充分調(diào)動學生的學習積極性，培養(yǎng)學生的審美鑒賞力， 又 調(diào)動了參與意識 ， 調(diào)動了學生學習的 主動性，充分體現(xiàn)了學生學習的主體性， 同時培養(yǎng)了學生創(chuàng)新意識與創(chuàng)造能力，予以學生以人文的熏陶 ，認真落實了新課程語文教學的三維目標，盡可能地讓學生樂學會學學有所獲。 存在的問題 與不足 理趣可以設計，情趣只能把握。輕松愉悅的氛圍、濃厚的學習興趣還有待在具體的教學實踐中相機把握。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1