如何提高隊伍的團隊執(zhí)行力培訓(xùn)心得-資料下載頁
2024-10-25 08:15本頁面
【正文】 影響工作效率人員為例，員工出差在外能否完成所被指派的任務(wù)，除了自身能力、市場外部環(huán)境等因素外很大一部分取決于公司的支持力度。如發(fā)貨銜接、技術(shù)支持、工程款支付、授權(quán)等因數(shù)都會直接影響項目的結(jié)果，如果有相應(yīng)的制度支持的話，在項目執(zhí)行過程應(yīng)該可以挺高相當?shù)男省Ｓ捎诠局贫鹊牟幻骼蕦?dǎo)致公司員工工作的積極性缺失，同樣以出差人員為例：員工出差在外對自己的差旅費制度不明確，員工總有顧慮自己出差成本太高還不如不出差的想法，或者出工不出力。還有出差人員的休假制度，針對長期出差在外的員工，連最基本的休假都得不到保障是導(dǎo)致員工推卸出差任務(wù)的主要原因之一?？冃Э己俗鳛楣镜囊豁椉畲胧┑脑?，做的好可以充分調(diào)動員工工作的激情，做不好接影響員工的工作態(tài)度。我們公司現(xiàn)在已經(jīng)執(zhí)行績效考核制度有些時間，但相比沒執(zhí)行績效考核前更多的是抱怨，原因來源于績效考核本身。由于績效考核制度公開不夠，還有我們公司崗位的特殊性沒辦法量化工作，所以導(dǎo)致績效分配不合理。有些員工存在為什么要績效考核問題、具體的考核目標是什么、又誰來考核自己、考核完如何處理考核結(jié)果等問題。這些問題部分來自員工本身，但也因為上下級溝通不夠，導(dǎo)致員工僅僅只是站在自己的角度來考慮問題。公司有了較為完整的流程但卻沒有很好的被執(zhí)行，甚至是沒有被執(zhí)行。原因依然是流程本身問題：流程的制定：流程最初的制定是由公司的共層領(lǐng)導(dǎo)一手策劃制定，雖然流程是符合了公司的制度要求及崗位規(guī)范，但是流程的制定卻脫離了流程的執(zhí)行者。由于流程的執(zhí)行主要是基層員工，而執(zhí)行者卻沒有參與流程的制定這樣導(dǎo)致流程的可執(zhí)行性的缺失；流程的實施：流程在我們公司的實施過程中僅僅只是以文件形式分發(fā)，每位員工（特別是新員工）對于流程理解只是一份理論文件而不是自己崗位的指導(dǎo)方法，從而喪失流程的執(zhí)行價值；流程的優(yōu)化：初始制定的流程部分被實施，但是實施過程中出現(xiàn)的問題沒有被用來優(yōu)化流程本身，使得流程缺乏靈活性。作為一個名公司員工，無論是從公司發(fā)展角度還是個人的職業(yè)生涯角度都是希望通過工作和學(xué)習(xí)獲得更多有價值的東西。以上的觀點是我這次學(xué)習(xí)的心得體會，空有理論知識不是真正的替身，所以能否引用到實際工作中去將是我下一步工作的提升方向。2013年11月25日第五篇：《團隊執(zhí)行力》培訓(xùn)心得《團隊執(zhí)行力》培訓(xùn)心得11月14日15日參加了XX兩天班的培訓(xùn)，盡管路途勞累，但感覺還是收獲不小。本次培訓(xùn)是由XX公司總裁陳永亮先生主講，他從團隊領(lǐng)袖、企業(yè)文化、組織愿景、執(zhí)行流程、管理模式等五個方面展開，用現(xiàn)身說法告訴管理者如何帶領(lǐng)團隊和提高團隊執(zhí)行力。陳老師的觀點和做法很多都是通俗易懂的，而且也是很實用的。現(xiàn)從自身所處的職位和角色將本次學(xué)習(xí)的心得分享如下：XX已經(jīng)形成了一種執(zhí)行力強的文化，XX員工無論從上至下，沒有一個員工在接受任務(wù)時去找理由和借口，這一點對我的震憾很大，讓我重新對執(zhí)行力的定義有了新的認識，作為下級執(zhí)行力就是要全力以赴完成上級交給的任務(wù)，一個不懂得服從的人一定也不會指揮，所以在今后工作中對上級交給的任務(wù)我不會再去找理由和借口，而是竭盡全力去想辦法完成。作為管理人員“首長”的表率作用是可以遺傳的，員工看的是干部，如果每個管理人員都能以身作則，要求下屬做到的自己首先做到，那么公司制度就不怕執(zhí)行不下去；并且主管的心情也是可以遺傳的，所以我們要做一個快樂的主管，用快樂的心情去影響下屬，激發(fā)下屬，這樣團隊才會有活力。對如何提升制度的執(zhí)行性也給了我很大啟發(fā)，目前公司制度有很多，但可執(zhí)行的卻不多，分析其原因，我公司在制度建設(shè)的過程缺少了以下環(huán)節(jié)：（1）制度的建設(shè)沒有通過核心員工的參與；（2）制度發(fā)布后沒有進行三令五申的反復(fù)宣傳和集體簽名認同；（3）對第一次違反制度的人沒有嚴懲，導(dǎo)致以后制度形同虛設(shè)。所以今后行政部如果再發(fā)布制度，一定要讓核心員工參與，并且通過培訓(xùn)三令五申的反復(fù)宣傳和集體簽名認同，在實施過程中對第一次違反制度的員工和部門一把手違反制度的現(xiàn)象一定要嚴懲。提升自身執(zhí)行力還必須提高綜合素質(zhì)和專業(yè)水平，這樣才能保質(zhì)保量高效率、高水平的完成組織交給的任務(wù)。本次的學(xué)習(xí)讓我感到自己在知識上的缺乏和不足，因此，今后我必須將學(xué)習(xí)作為一種常態(tài)，時時更新和擴大自己的知識面，與時俱進，使之保持永久的競爭力，以上四點就是這次培訓(xùn)感受最深的，并且我今后也會將其運用到自己的工作中，以提升個人執(zhí)行力。段利平2009年11月19日
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