小學(xué)五六年級品社教學(xué)計劃-資料下載頁
2025-10-16 07:44本頁面
【正文】 情感、能力、知識，加深對自我、對他人、對集體、對社會的認(rèn)識和理解，并在此基礎(chǔ)上養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成基本的道德觀、價值觀和初步的道德判斷能力，為他們成長為具備參與現(xiàn)代社會生活能力的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)。二、本冊教材訓(xùn)練重點(diǎn)：（一）主要教學(xué)要求：引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)和興趣愛好，建立起自尊、自愛和自信，進(jìn)而使學(xué)生能夠勇敢、自信地面對學(xué)習(xí)、生活中的問題和各種各樣的困難。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會欣賞同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，幫助他們客觀地分析、認(rèn)識自己的不足，反省自己的行為，取同學(xué)之長補(bǔ)自己之短，不斷地改進(jìn)、完善和發(fā)展自己。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識自己的家庭，感受家的溫暖，并逐步認(rèn)識豐富多彩的社會，使學(xué)生掌握在家中與家人和與鄰里相處的方式方法，樹立為家庭和社會做貢獻(xiàn)的意識。讓學(xué)生真正感受到同學(xué)間的友誼，老師對學(xué)生的愛，班集體的團(tuán)結(jié)和凝聚力，以及學(xué)校為每一位學(xué)生所做的一切。從而，激發(fā)學(xué)生對同學(xué)的關(guān)心，對老師的尊敬，對班集體以及學(xué)校的熱愛和引以為榮之情。了解自己所居住社區(qū)的環(huán)境和設(shè)施，感受社區(qū)中不同勞動者為我們提供的服務(wù)，尊重并珍惜每個人的勞動成果。積極參加社區(qū)組織的文體活動，豐富自己的課余生活。關(guān)心社區(qū)的公益事業(yè)，主動為社區(qū)的建設(shè)和進(jìn)步出謀劃策。本冊教材注重學(xué)生以下能力的養(yǎng)成：培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力。培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)環(huán)境的能力，初步具有解決問題、克服困難的能力。培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、辨別能力，具有初步的欣賞能力。培養(yǎng)學(xué)生的言語表達(dá)能力。培養(yǎng)學(xué)生對于大量資料的搜集、整理能力。（二）幾項教學(xué)要求之間的聯(lián)系所有教學(xué)要求均以育人為本，重在兒童文明行為、良好道德品質(zhì)和健康的社會性發(fā)展的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛家庭、熱愛集體的道德品質(zhì)；均以學(xué)生的生活為基礎(chǔ)，密切聯(lián)系兒童生活實(shí)際和社會實(shí)際；均以學(xué)生的主動參與為表現(xiàn)形式，通過體驗(yàn)、實(shí)踐等活動，培養(yǎng)道德情感，逐步形成正確的價值判斷。突出了綜合性、強(qiáng)調(diào)活動性。4項教學(xué)要求還呈現(xiàn)出逐步拓展的側(cè)重趨勢，即個人→家庭→學(xué)?！鐓^(qū)。三、學(xué)生現(xiàn)狀分析（一）學(xué)生能力：多數(shù)學(xué)生能夠清楚地表達(dá)自己的感受和見解，能夠傾聽他人的意見，與他人平等地交流與合作。學(xué)習(xí)搜集、整理、分析和運(yùn)用社會信息能力剛剛培養(yǎng)，還沒有形成能力。對本學(xué)科學(xué)習(xí)興趣濃。（二）習(xí)慣方面：多數(shù)學(xué)生認(rèn)真聽講、積極回答問題。由于學(xué)生年齡小，認(rèn)識自我，控制和調(diào)整自己的情緒和行為能力欠缺。個別班上課紀(jì)律不夠穩(wěn)定，學(xué)習(xí)用具有時帶不齊。四、教學(xué)措施：“活動性”的要求，激發(fā)學(xué)生參與各種活動的積極性，讓學(xué)生在多種活動中，通過感知、體驗(yàn)來主動探索，獲得對事物的真實(shí)感受。注意改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生觀察、實(shí)踐、收集資料、合作交流以及體驗(yàn)、感悟、理解、反思等，讓學(xué)生在活動中親身體驗(yàn)，使學(xué)生在一個開放的環(huán)境里學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中積累知識或經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造熱情和創(chuàng)造能力。：榜樣感染法、情景教學(xué)法、故事啟迪法、道德辨析法、行為訓(xùn)練法、講述談話法、對照比較法、討論交流法等?！肮适聲?、“討論交流會”、“表彰會”，制作家人小?？⒂^看收聽音/視頻資料等活動。五、教學(xué)進(jìn)度表第一單元單元夸夸我自己 第二單元溫暖的家 ，你們辛苦了 ，我能懂 第三單元我愛我們的學(xué)校 “地圖” 第四單元家鄉(xiāng)的山山水水 第五單元有趣的家鄉(xiāng)風(fēng)情 備注：每個主題2課時
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