安慶市20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)九年級(jí)英語試題-資料下載頁(yè)
2024-10-25 07:35本頁(yè)面
【正文】 ，每個(gè)人天性中都蘊(yùn)涵著好奇心和求知欲，因而都有可能依靠自己去發(fā)現(xiàn)和領(lǐng)略閱讀的快樂。⑥第二。⑦世上書籍如汪洋大海，再熱衷的書迷也不可能窮盡，只能嘗其一瓢，區(qū)別在于嘗哪一瓢。讀書是一件非常私人的事情，喜歡讀什么書，不論范圍是寬是窄，都應(yīng)該有自己的選擇，體現(xiàn)自己的個(gè)性和興趣。其實(shí)，形成自己的閱讀趣味與養(yǎng)成讀書癖好是不可分的，正因?yàn)檎业搅撕皖A(yù)感到了書中知己，才會(huì)鍥而不舍，欲罷不能。沒有自己的趣味，僅憑道聽途說東瞧瞧，西翻翻，連興趣也談不上，遑論癖好。針對(duì)當(dāng)今圖書市場(chǎng)的現(xiàn)狀，我要特別強(qiáng)調(diào)，千萬不要追隨媒體的宣傳只讀一些暢銷書和時(shí)尚書，倘若那樣，你絕對(duì)成不了真正的讀者，永遠(yuǎn)只是文化市場(chǎng)上的消費(fèi)大眾而已。須知時(shí)尚和文明完全是兩回事，一個(gè)受時(shí)尚支配的人僅僅生活在事物的表面，貌似前衛(wèi)，本質(zhì)上卻是一個(gè)野蠻人，唯有扎根于人類精神文明土壤中的人才是真正的文明人。⑧第三，有較高的讀書品位。⑨一個(gè)真正的讀者具備基本的判斷力和鑒賞力，仿佛擁有一種內(nèi)在的嗅覺，能夠嗅出一本書的優(yōu)劣，本能地拒斥劣書，傾心好書。這種能力部分地來自閱讀的經(jīng)驗(yàn)，但更多地源自一個(gè)人靈魂的品質(zhì)。當(dāng)然，靈魂的品質(zhì)是可以不斷提高的，讀好書也是提高的途徑，二者之間有一種良性循環(huán)的關(guān)系。重要的是一開始就給自己確立一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，每讀一本書，一定要在精神上有收獲，能夠進(jìn)一步開啟你的心智。只要堅(jiān)持這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，靈魂的品質(zhì)和對(duì)書的判斷力就自然會(huì)同步得到提高。一旦你的靈魂足夠豐富和深刻，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)上升到了一種高度，不再能容忍那些貧乏和淺薄的書了。⑩能否成為一個(gè)真正的讀者，青少年時(shí)期是關(guān)鍵。經(jīng)驗(yàn)證明，一個(gè)人在這個(gè)時(shí)期倘若沒有養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣，以后再要培養(yǎng)就比較難了，倘若養(yǎng)成了，則必定終身受用。青少年對(duì)未來有種種美好的理想，我對(duì)你們的祝愿是，在你們的人生藍(lán)圖中千萬不要遺漏了這一種理想，就是立志做一個(gè)真正的讀者，一個(gè)終身讀者。(選文略有改動(dòng))2本文的中心論點(diǎn)是_______________________________________________；本文的主要論證方法是____________。（2分）2作者認(rèn)為，一個(gè)真正的讀者應(yīng)該具備以下特征：第一，養(yǎng)成了讀書的嗜好；第二，_____________________________________________；第三，有較高的讀書品位。（1分）2閱讀第②段畫線句，請(qǐng)你用一個(gè)事例論據(jù)來支持作者這一論斷。（２分）2第⑦段中加點(diǎn)的“嘗其一瓢”是比喻說法，在文中具體指_______________；作者把圖書市場(chǎng)上某些人稱為“野蠻人”，這些人的具體表現(xiàn)是_______。（用原文中的話回答）（2分）三、實(shí)踐寫作（50分）成長(zhǎng)路上，有彩虹，也有風(fēng)雨。成功時(shí)，留一點(diǎn)清醒給 自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，更多的理想需要追求；失敗時(shí)，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方的道路何其寬廣；幸福時(shí)，留一點(diǎn)責(zé)任給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幫助別人多么快樂；憂傷時(shí)，留一點(diǎn)微笑給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，平凡的生活充滿陽(yáng)光?? 請(qǐng)以“留一點(diǎn)給自己”為題，寫一篇文章。要求：（1）將標(biāo)題補(bǔ)充完整；（2）文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。題目：祝賀你順利完成答卷，請(qǐng)認(rèn)真檢查！九年級(jí)語文調(diào)研試題參考答案sh232。suǐ連改聯(lián)鏢改鑣略名著閱讀《駱駝祥子》、三、三、祥子與車、虎妞 ４、①《論語》作為中華民族重要的精神文化遺產(chǎn)，從古至今都產(chǎn)生過巨大的影響，甚至遍及世界各地。②當(dāng)然需要孔孟之道。在這個(gè)拜金潮日益涌流的社會(huì)中，人們?cè)谙蝈X看的同時(shí)，也應(yīng)注重汲取精神的食量。我們需要從孔孟之道中找尋我們的道德感，責(zé)任感，增強(qiáng)我們的是非觀念。５、?、戒 誡 ?、事半功倍事倍功半?、②積累報(bào)紙資料，就要發(fā)揚(yáng)這種“點(diǎn)滴勤”的精神。（每題各1分，指出錯(cuò)誤而改不正確均不得分）６．答案：表達(dá)了詩(shī)人終于見到春色的驚訝、欣喜之情。評(píng)分：共2分。意思對(duì)即可。７．答案：運(yùn)用擬人手法，賦予白雪以人的靈性，把初春的景象寫得富有情趣。評(píng)分：答對(duì)擬人手法得1分，分析正確得1分。共2分。意思對(duì)即可。８、（1）覺得奇怪（2）類（3）拉，帶領(lǐng)（4）接近９、C１０、（1）源中人看見了漁人，竟然大吃一驚，就問他從哪里來。（2）（在這兒）能享用的只有柴米魚肉，這些一點(diǎn)也不缺少。1１、（1）行蹤空間人物對(duì)話（2）第一問：沒有剝削、沒有壓迫，和平安定、自給自足的原始農(nóng)耕生活。第二問：不真實(shí)。這樣的生活，只是表達(dá)了人民渴望過上平等、安寧、幸福的美好生活的愿望，在當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)中只是一種幻想，是不可能實(shí)現(xiàn)的。１２、（1）輕松的樣子。（2）比。（3）因此。（4）只。１３、（1）你將要同情我，使我活下去嗎？（2）誰知道苛捐雜稅搜括百姓的毒害有比這蛇毒更厲害的呢？１４、鄉(xiāng) 鄰 之 生 /日 蹙 １５、C 25 １６、將自己和蔣氏的生活進(jìn)行對(duì)比，突出封建統(tǒng)治階級(jí)對(duì)勞動(dòng)人民的剝削和壓迫，表現(xiàn)作者對(duì)勞動(dòng)人民的同情?！队^刈麥》把“貧婦人”的悲慘生活和“我”“曾不事農(nóng)桑”“歲晏有余糧”進(jìn)行對(duì)比。表現(xiàn)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的同情。思想內(nèi)容上的相同之處是：都表現(xiàn)了作者對(duì)勞動(dòng)人民悲慘生活的同情。，激發(fā)閱讀興趣。１８.（1）“到目前為止”，限制了時(shí)間，準(zhǔn)確地說明了沒有發(fā)現(xiàn)任何單元有泄漏和污染海水的現(xiàn)象只是現(xiàn)在的運(yùn)行狀況，并不表示以后一定不會(huì)發(fā)生。（2）（運(yùn)用了作比較的說明方法），具體地介紹了“太平洋垃圾島”面積之大，海上漂浮的垃圾之多，使讀者對(duì)“太平洋垃圾島”的印象更直觀、更清晰。１９。建長(zhǎng)堤，、分單元；抽干海水，排放塑料膜；傾倒并密封垃圾；（定期檢測(cè)）；反復(fù)地鋪沙種草掩埋垃圾；栽種植物。２０參考示例：（1）我國(guó)城市面臨嚴(yán)重的生活垃圾問題，加強(qiáng)環(huán)保教育刻不容緩；（2）海洋面臨著人類生活垃圾危險(xiǎn)；（3）發(fā)達(dá)國(guó)家在處理垃圾問題方面有各自成熟的技術(shù)。?２１．我們要立志做一個(gè)真正的讀者，一個(gè)終身讀者；道理論證。２２．形成自己的閱讀趣味２３．所寫必須是歷史上偉大的人物，必須是做為終身讀者的身份。２４．有選擇地閱讀；追隨媒體的宣傳只讀一些暢銷書和時(shí)尚書
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