【正文】 務(wù)服務(wù)”體系，推行“四張清單一張網(wǎng)”（政府權(quán)力清單、責(zé)任清單、企業(yè)投資負(fù)面清單、財(cái)政專項(xiàng)資金管理清單和政務(wù)服務(wù)網(wǎng)），開展網(wǎng)上聯(lián)審、網(wǎng)上辦理，讓信息多跑路、讓群眾少跑腿。要完善制度機(jī)制。針對(duì)作風(fēng)整頓中暴露出的問題和薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，查缺補(bǔ)漏，完善措施，著眼于解決一個(gè)問題，就規(guī)范一類問題，規(guī)范一類問題，就完善一批制度，強(qiáng)化監(jiān)督和制約，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長(zhǎng)效化。（四）公開評(píng)議、檢驗(yàn)結(jié)果。從12月初至12月末，重點(diǎn)開展作風(fēng)公開評(píng)議，強(qiáng)化群眾監(jiān)督，通過組織考評(píng)、社會(huì)評(píng)價(jià)、專項(xiàng)測(cè)評(píng)等方式，檢驗(yàn)作風(fēng)整頓活動(dòng)成果。要開展綜合評(píng)議。圍繞“五個(gè)好作風(fēng)”設(shè)置公開評(píng)議要素，按照業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)度和面向基層干部、直接服務(wù)對(duì)象的原則，通過領(lǐng)導(dǎo)評(píng)、群眾評(píng)、下級(jí)評(píng)、第三方評(píng)等措施，對(duì)作風(fēng)整頓情況進(jìn)行精準(zhǔn)評(píng)定、量化打分、排出檔次，公開通報(bào)評(píng)議結(jié)果，對(duì)排名靠后單位的主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行約談，且該單位不能在目標(biāo)責(zé)任制考核中評(píng)選為“優(yōu)秀”等次。要組織網(wǎng)絡(luò)評(píng)議。利用哈爾濱市政府門戶網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)媒體開通全市作風(fēng)評(píng)議平臺(tái)，面向社會(huì)公眾，采取不記名方式，對(duì)作風(fēng)整頓情況進(jìn)行滿意度和社會(huì)形象調(diào)查，網(wǎng)絡(luò)評(píng)議結(jié)果作為作風(fēng)綜合評(píng)議等次劃定的參考依據(jù)。要實(shí)施專項(xiàng)測(cè)評(píng)。把作風(fēng)評(píng)議納入領(lǐng)導(dǎo)班子考核內(nèi)容，設(shè)置反向測(cè)評(píng)要素，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子及成員作風(fēng)進(jìn)行專項(xiàng)測(cè)評(píng)，評(píng)議結(jié)果作為干部使用的重要依據(jù)。五、保障措施各地區(qū)各部門各單位要把作風(fēng)整頓活動(dòng)作為一項(xiàng)政治任務(wù)，高度重視、擺上日程，統(tǒng)籌安排、精心組織，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、有序推進(jìn)，確保作風(fēng)整頓活動(dòng)取得實(shí)效。（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。市委成立作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，市委書記、市長(zhǎng)任組長(zhǎng)，市委副書記，市委常委、組織部部長(zhǎng)，市委常委、政法委書記，市委常委、秘書長(zhǎng)、市直機(jī)關(guān)工委書記任副組長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，內(nèi)設(shè)綜合協(xié)調(diào)、作風(fēng)評(píng)議、監(jiān)督問責(zé)3個(gè)工作組。各地區(qū)各部門各單位要成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，壓實(shí)責(zé)任，傳導(dǎo)壓力，推進(jìn)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組每季度召開一次會(huì)議，辦公室每月召開一次會(huì)議，定期聽取整頓活動(dòng)進(jìn)展情況、及時(shí)研究解決突出問題。（二）明確責(zé)任分工。市委組織部負(fù)責(zé)作風(fēng)整頓活動(dòng)的組織實(shí)施、協(xié)調(diào)指導(dǎo)、分步推進(jìn)；市直機(jī)關(guān)工委負(fù)責(zé)組織作風(fēng)公開評(píng)議、完善目標(biāo)考核評(píng)價(jià)體系、推行服務(wù)窗口“四少”便民服務(wù)和“四零”承諾服務(wù)；市紀(jì)委機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)作風(fēng)整頓活動(dòng)全程督查、正風(fēng)肅紀(jì)、追責(zé)問責(zé)，管理專項(xiàng)舉報(bào)電話和網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)平臺(tái)；市委辦公廳（市委環(huán)境辦）負(fù)責(zé)督促整改影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作風(fēng)問題；市委政法委負(fù)責(zé)宏觀指導(dǎo)分管戰(zhàn)線作風(fēng)整頓；市編委辦、市政府行政服務(wù)中心負(fù)責(zé)流程再造工作頂層設(shè)計(jì)、牽頭推進(jìn)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)；市委宣傳部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各類媒體、創(chuàng)新宣傳載體、營(yíng)造輿論氛圍。各牽頭單位既要各負(fù)其責(zé)，抓好分管工作，又要與相關(guān)部門加強(qiáng)溝通，強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，合力推進(jìn)作風(fēng)整頓活動(dòng)深入開展。（三）嚴(yán)格督查問責(zé)。要暢通舉報(bào)渠道，設(shè)立作風(fēng)整頓專項(xiàng)舉報(bào)電話，在市內(nèi)主要網(wǎng)絡(luò)媒體上建立作風(fēng)問題舉報(bào)平臺(tái)，發(fā)揮 “12380” “12388”舉報(bào)平臺(tái)作用。要實(shí)行全程督查，聘請(qǐng)作風(fēng)監(jiān)督員、成立若干督查組，對(duì)出勤率在崗率專注率低、慵懶散、慢拖瞞，推諉扯皮等突出問題進(jìn)行明查暗訪，把督查問責(zé)嵌入作風(fēng)整頓活動(dòng)每個(gè)階段、每個(gè)環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，從嚴(yán)查處問責(zé)，對(duì)作風(fēng)方面出現(xiàn)苗頭性、傾向性問題的干部，及時(shí)進(jìn)行提醒函詢誡勉；對(duì)作風(fēng)問題頻出、影響惡劣、性質(zhì)嚴(yán)重的部門或單位，視情節(jié)給予主要領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)教育、組織處理和黨政紀(jì)處分；對(duì)作風(fēng)問題典型案件，點(diǎn)名道姓通報(bào)，公開曝光，絕不手軟、絕不護(hù)短，形成震懾。以作風(fēng)整頓為契機(jī)，積極推進(jìn)干部能上能下，不改作風(fēng)就換人。完善容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，為敢擔(dān)當(dāng)干部擔(dān)當(dāng)，為敢負(fù)責(zé)干部負(fù)責(zé)。（四）強(qiáng)化輿論引導(dǎo)。要充分運(yùn)用廣播、電視、報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)等媒體，大力宣傳作風(fēng)整頓活動(dòng)的重要精神、決策部署和進(jìn)展成效、經(jīng)驗(yàn)做法。要重視典型宣傳，既宣傳正面典型、發(fā)揮示范作用，又注意剖析反面典型、開展警示教育。要?jiǎng)?chuàng)新宣傳方式，開辟專題專欄，正面引導(dǎo)網(wǎng)上輿論，通過新聞報(bào)道、言論評(píng)論、工作綜述、專題專訪等形式，為作風(fēng)整頓活動(dòng)營(yíng)造良好輿論氛圍。第五篇：作風(fēng)整頓實(shí)施方案(節(jié)選)靈臺(tái)二中干部職工思想作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)全縣教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部大會(huì)、全縣教育工作推進(jìn)會(huì)、全縣教育系統(tǒng)干部職工思想作風(fēng)整頓活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)精神，堅(jiān)持以正面教育為主，以解決問題為目的，以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，緊密結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的開展，有針對(duì)性地查找和解決目前我校教師隊(duì)伍中存在的突出問題，全面加強(qiáng)干部職工的思想作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)建設(shè)，促使教風(fēng)、校風(fēng)、行風(fēng)得到根本好轉(zhuǎn)，干部職工責(zé)任心、事業(yè)心明顯增強(qiáng)，隊(duì)伍綜合素質(zhì)顯著提高，為推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)跨越式發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想和作風(fēng)基礎(chǔ)。二、基本原則。堅(jiān)持以自查自糾、自我教育、自我改正、自我提高為基本出發(fā)點(diǎn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，立足自身實(shí)際，深入查找并努力解決問題。把著眼點(diǎn)放在深入查找各類突出問題上，把主要精力放在解決各類矛盾糾紛和突出問題上。學(xué)校要深入查找制度不健全、不完善、流于形式的深層次原因，見人見事地解決制度落實(shí)中的“梗阻”問題，切實(shí)維護(hù)制度的嚴(yán)肅性。堅(jiān)持以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)。把作風(fēng)整頓的監(jiān)督權(quán)、評(píng)判權(quán)交給學(xué)生，交給家長(zhǎng)，真心誠(chéng)意接受監(jiān)督，以強(qiáng)有力的監(jiān)督和廣泛的評(píng)議，推動(dòng)問題的解決，促進(jìn)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，以群眾滿意度檢驗(yàn)作風(fēng)整頓的成效。三、目標(biāo)任務(wù)著力解決教師隊(duì)伍中存在的節(jié)奏“慢”、態(tài)度“混”、紀(jì)律“散”認(rèn)識(shí)“滿”、作風(fēng)“浮”、行為“懶”、生活“庸”、思想“怨”、形象“差”、管理“亂”10個(gè)方面的突出問題。通過開展思想作風(fēng)整頓活動(dòng)，要著力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精良、高效廉潔的教職工隊(duì)伍，努力實(shí)現(xiàn)以下六個(gè)方面的目標(biāo)。一是思想更加統(tǒng)一。在思想上和行動(dòng)上與縣委、縣政府、局黨委和學(xué)校保持高度一致，堅(jiān)決服從縣局的決策部署和學(xué)校的統(tǒng)一安排，確保政令暢通，令行禁止，努力形成全校上下凝心聚力搞教學(xué)、提質(zhì)量、促發(fā)展的良好局面。二是精神更加振奮。從嚴(yán)要求自己，模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，弘揚(yáng)忠于職守、高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，艱苦奮斗、忘我工作的實(shí)干精神，努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的進(jìn)取精神，樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實(shí)、高效廉潔的領(lǐng)導(dǎo)形象、班子形象和教師隊(duì)伍形象。三是作風(fēng)更加扎實(shí)。通過集中整頓，干部職工獻(xiàn)身教育，履行職責(zé)，教書育人，服務(wù)學(xué)生，服務(wù)群眾的意識(shí)明顯增強(qiáng)，堅(jiān)持愛教、博學(xué)、求真、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效的氛圍更加濃厚。四是行為更加規(guī)范。各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)一步健全，教師職業(yè)道德建設(shè)得到全面加強(qiáng)，校園安全管理不斷強(qiáng)化，財(cái)務(wù)管理和收費(fèi)行為更加規(guī)范。五是紀(jì)律更加嚴(yán)明。全體干部職工的遵紀(jì)守法意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，學(xué)法、知法、守法、用法的良好風(fēng)氣進(jìn)一步形成，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和規(guī)章制度。六是業(yè)績(jī)更加突出。創(chuàng)建硬件設(shè)施齊備，管理制度健全，辦學(xué)行為規(guī)范，文化氛圍濃厚，課改成效顯著，質(zhì)量穩(wěn)步提升，人民群眾滿意的市級(jí)示范性學(xué)校。三、方法步驟這次作風(fēng)整頓活動(dòng)從8月18日開始，到12月31日結(jié)束，共安排四個(gè)多月時(shí)間，分五個(gè)階段進(jìn)行。第一階段：安排部署階段（8月18日至8月21日）。一是在認(rèn)真準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，成立靈臺(tái)二中干部職工思想作風(fēng)整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組建辦公室。二是制定《靈臺(tái)二中干部職工思想作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案》，召開動(dòng)員大會(huì)進(jìn)行安排部署，講清活動(dòng)要求，明確整改任務(wù)。第二階段：組織學(xué)習(xí)階段（8月22日至9月10日）。充分利用教職工學(xué)習(xí)例會(huì)等集中學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，采用集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《靈臺(tái)縣中小學(xué)教職工管理辦法》、《靈臺(tái)二中教職工管理辦法》等，學(xué)習(xí)國(guó)家、省市教育工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)縣委王書記《在全縣教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部大會(huì)上的講話》精神、田局長(zhǎng)在教育工作推進(jìn)會(huì)和教育系統(tǒng)干部職工思想作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì)上的講話精神，學(xué)習(xí)教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，每名班子成員學(xué)習(xí)筆記字?jǐn)?shù)至少要達(dá)到25000字，撰寫心得體會(huì)不得少于4篇，每個(gè)教職工的學(xué)習(xí)筆記字