辦公室“四風(fēng)”問題剖析-資料下載頁
2024-10-25 07:27本頁面
【正文】 個(gè)別老師想辦法解決這一問題。防止老師憂心忡忡，影響工作。：有的滿足于已取得的現(xiàn)狀，不深入教學(xué)一線，缺乏創(chuàng)新意識和勇于擔(dān)當(dāng)精神。：有的不注意節(jié)儉，勤儉辦學(xué)意識不強(qiáng)，不能牢固樹立艱苦奮斗的意識，從自身做起、點(diǎn)滴做起、小事做起不夠。二、每名校長、副校長的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)情況：徐校長： 在享樂主義方面, 進(jìn)取精神有所退步。王校長：在形式主義方面, 深入教學(xué)一線少。李校長：在享樂主義方面, 解放思想、創(chuàng)新思維有距離。聶校長：在形式主義方面, 深入教學(xué)一線少。莊校長：在形式主義方面, 缺乏創(chuàng)新意識。三、本人在“四風(fēng)”方面存在的突出問題和下一步整改打算：在形式主義方面, 理論學(xué)習(xí)認(rèn)識不到位。在享樂主義方面, 自我要求有所放松。教育實(shí)踐活動(dòng)使我深刻認(rèn)識到，群眾路線是我們黨的根本工作路線，也是我們黨的生命線。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題的必然要求，更是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的堅(jiān)強(qiáng)保證。我將立足工作崗位，切實(shí)改進(jìn)自己在“四風(fēng)”方面存在的問題。四、對開展教育實(shí)踐活動(dòng)的意見建議：，應(yīng)做到“有則改之，無則加勉”，不要打擊報(bào)復(fù)。，不論對錯(cuò)，不要以造謠“罪”論處，拘留10天。，確實(shí)符實(shí)的要改正，不要只是形式。，以及計(jì)劃改正的時(shí)間表。提出了存在的問題，又認(rèn)為提的對，值得表揚(yáng)，卻又不能改正，那還有什么意義！2014516第五篇：四風(fēng)問題剖析一是很少“照鏡子”，不照鏡子，就發(fā)現(xiàn)不了自已身上的污點(diǎn)，把自己看得很完美，沾沾自喜，只去尋找別人身上的不足。二是學(xué)習(xí)不夠，不論是理論學(xué)習(xí)或是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，都只是蜻蜓點(diǎn)水，大部分是在吃老本，在政治思想提升上業(yè)務(wù)水平提高方面都沒有多大進(jìn)步，這樣在平時(shí)工作中感到力不從心，只能停留在表面，不能葵領(lǐng)導(dǎo)提出深入的高質(zhì)量的工作建議，給分管科室工作提出科學(xué)合理的指導(dǎo)性，意見。三是“四風(fēng)”方面也存在一些問題，雖然奢靡之風(fēng)方面不存在，但形式主義、官僚主義、享樂主義方面多多少少都存在一些問題。形式主義方面有不能很好地落實(shí)上級會議或文件精神的現(xiàn)象，沒有結(jié)合工作實(shí)際、因地制宜經(jīng)過調(diào)查研究去落實(shí)上級有關(guān)文件會議精神，在工作總結(jié)中過多地表明成績，缺點(diǎn)不足一筆帶過，下去調(diào)研很少，就是下去也是聽聽鄉(xiāng)里同志匯報(bào)，只是“門面”和“窗口”，不深入。官僚主義方面，為民理財(cái)?shù)囊庾R有所淡化，對來辦事的預(yù)算單位同志態(tài)度有時(shí)過于生硬，執(zhí)行上級財(cái)經(jīng)政策和有關(guān)制度生搬硬套，對有些熟悉的預(yù)算單位同志原則性不夠強(qiáng)，簡化工作程序，加撥款進(jìn)度，不能做到一視同仁。享樂主義方面比較突出，現(xiàn)在感覺精神 懈怠，不思進(jìn)取，只想歇歇，干工作有掂輕怕重的思想，安于現(xiàn)狀，不愿去處理麻煩的工作和事務(wù)，不愿再刻苦學(xué)習(xí)領(lǐng)會新業(yè)務(wù)、新知識，陶醉于已有的成績和原有的知識水平，星期天也不愿像以前一樣經(jīng)常加班，只想休息。在廉政方面還是對自己要求嚴(yán)格的
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