初中物理動(dòng)能和勢(shì)能教學(xué)反思及擴(kuò)展資料-資料下載頁
2024-10-25 07:27本頁面
【正文】 把實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填寫下來。上課過程中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象較多，學(xué)生記不住，歸納起來就顯得亂了些，也容易出現(xiàn)表達(dá)不清。這次講課中用絲綢摩擦玻璃棒效果不好，這主要是跟溫度有關(guān)，實(shí)驗(yàn)效果還算不錯(cuò)。課堂講學(xué)稿內(nèi)容不夠好。語言上速度快了些，要給學(xué)生一定的思考和表達(dá)的時(shí)間。板書書寫不夠工整，有點(diǎn)零亂。有待改進(jìn)。擴(kuò)展資料：《動(dòng)能勢(shì)能》教學(xué)反思本節(jié)課主要的教學(xué)內(nèi)容有：（1）能、機(jī)械能、動(dòng)能、勢(shì)能等概念；（2）探究動(dòng)能、勢(shì)能的影響因素；其中“能”是物理學(xué)中最重要的概念之一，是八年級(jí)物理的重點(diǎn)內(nèi)容，但它比較抽象，不易理解，由于八年級(jí)學(xué)生的思維具有單一性，思維處于感性階段，他們?nèi)菀捉邮芟鄬?duì)形象的物理概念，對(duì)抽象的“能”的概念都感到困惑，因而教學(xué)中課件展示物理現(xiàn)象來確定能的存在。動(dòng)能和勢(shì)能這兩個(gè)概念對(duì)學(xué)生而言是陌生的，可以通過多媒體演示一些 動(dòng)畫或圖片來吸引學(xué)生的注意力，這樣就可以讓學(xué)生在最短的時(shí)間里進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)。因此應(yīng)用多媒體教學(xué)有其可取之處。對(duì)于影響動(dòng)能，重力勢(shì)能，彈性勢(shì)能，大小的因素這幾個(gè)問題，我讓學(xué)生在觀看動(dòng)畫的演示實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論。不足之處由于條件的限制，沒有讓學(xué)生做分組實(shí)驗(yàn)。在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力的訓(xùn)練，讓每一個(gè)學(xué)生真正參與到教學(xué)中來；多加強(qiáng)語言表達(dá)能力的訓(xùn)練；在實(shí)驗(yàn)中讓學(xué)生有目的的觀察，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?duì)于本節(jié)課教學(xué)教程中反映出來的缺點(diǎn)和不足之處，我都會(huì)認(rèn)真吸取教訓(xùn)，在今后的教學(xué)過程當(dāng)中不斷改正，使教學(xué)水平得到提高，
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