初中物理新課程標準試題20xx4五篇范例-資料下載頁
2024-10-25 07:10本頁面
【正文】 研究是從實際工作需要中尋找課題在實際工作過程中進行研究，由實際工作者與研究者共同參與，使研究成果為實際工作者理解、掌握和應用，從而達到解決實際問題，改變社會行為的目的的研究方法。做到按時、按量、按評分標準，科學分析試卷，評價試卷，并注意各層次的學生學習狀況和掌握知識的程度。要求學生對測驗情況進行知識點、面、掌握情況及學習上的主觀因素和客觀因素進行分析，尋找存在不足的原因。教師做好統計工作，找出教學上的弱點進一步改進教學方法，及時調整復習計劃，對不足之處立即查漏補缺。這樣才能使實際掌握情況與預訂的教學目標更吻合，理課程的構建應注重讓學生經歷從自然到物理、從生活到物理的認識過程，經歷基本的科學探究實踐，注重物理學科與其他學科的融合，使學生得到全面發(fā)展！把握新課程標準的內涵，更新教育觀念，注重全體學生的發(fā)展，改變學科本位的觀念；切實重視物理課程在情感、態(tài)度、價值觀方面的教育功能；倡導科學的探究性學習方法，提倡學習方法的多樣性；注重過程與方法的教學；強調知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個方面的教育目標目標（三維目標體系）并舉；加強新的課堂教學設計、課外作業(yè)設計及學生評價體系設計等。以上是我在物理新課程標準學習中一點體會，還有許多問題需要今后進一步的學習和總結，為了逐步完善自我我還要繼續(xù)努力認真學習及時總結。第五篇：（推薦）初中物理新課程標準試題一．填空，物理課程不僅應該注重（科學知識的傳授）和（技能的訓練），注重將物理科學的新成就及其對人類文明的影響等納入課程，而且還應重視對學生（終身學習愿望）、（科學探究能力）、（創(chuàng)新意識因）以及科學精神的培養(yǎng)。因此物理課程的構建應注重讓學生經歷從（自然到物理）、從（生活到物理）的認識過程，經歷基本的（科學探究實踐），注重物理學科與其他學科的融合，使學生得到全面發(fā)展。（物質結構）、（物質相互作用）和（運動規(guī)律）的自然科學。（實驗）和（理論）兩部分組成。物理學實驗是人類認識世界的一種重要活動，是進行（科學研究）的基礎；物理學理論則是人類對自然界最基本、最普遍規(guī)律的認識和概括。（物理知識與技能），經歷基本的（科學探究過程），受到科學態(tài)度和科學精神的熏陶；它是以提高全體學生的（提科學素質）、促進學生的（全面發(fā)展）為主要目標的自然科學基礎課程 培養(yǎng)目標定位為（提高全體學生的科學素質）6.《全日制義務教育物理課程標準(實驗稿)》)將義務教育階段的物理課程培養(yǎng)目標定位為：（提高全體學生的科學素質）。由此，提出了義務教育階段物理課程的基本理念和課程目標。內容標準由（科學探究）和（科學內容）組成?？茖W內容含有三個主題：（物質）、(運動和相互作用)、(能量)。在課程實施建議部分，分別為教師、教材編寫者、教育管理人員提供了（教學建議)、(教科書編寫建議)、（課程資源開發(fā)和利用）建議以及（學生學習評價）建議。二．簡答課程基本理念有哪些？答：，改變學科本位 ，，2．物理課程的基本目標有哪幾個方面？答： 3．科學探究包含哪幾方面的要素？。
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