【正文】 口，并按配齊了器材。學(xué)校已建成300米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，體育場(chǎng)地7956平米，生，其中包含籃球場(chǎng)2個(gè)，排球場(chǎng)2個(gè)，室外體操區(qū)1個(gè)，另外還有室外乒乓球臺(tái)6個(gè)，室內(nèi)乒乓球臺(tái)2個(gè)，體育器材室1個(gè)，均達(dá)江蘇省標(biāo)準(zhǔn)。有可容納900人同時(shí)就餐的大餐廳。學(xué)校圖書館藏書15600余冊(cè)，,配有圖書管理系統(tǒng)1套,有報(bào)刊雜志100余種,并配有師生閱覽室(教師座位32人,學(xué)生座位48人)。全體教職工已配備了辦公電腦共計(jì)60臺(tái)，其中臺(tái)式電腦10臺(tái)，筆記本電腦50臺(tái)，師機(jī)比達(dá)1：。學(xué)校還專門為教師配有備課教室一口，內(nèi)有辦公電腦1臺(tái)、視頻采集卡1個(gè)、多功能打印機(jī)1臺(tái)、攝像機(jī)1臺(tái)、數(shù)碼相機(jī)1臺(tái)、掃描儀1臺(tái)。學(xué)校還建成覆蓋全校的視頻網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，建起了數(shù)字化校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了校園辦公自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化。以上所有設(shè)備總投資達(dá)1944160元。學(xué)校還完成了教學(xué)樓內(nèi)外墻粉刷、門窗的維護(hù)保養(yǎng)并花大氣力整治衛(wèi)生死角，進(jìn)一步合理規(guī)劃，植樹栽草，美化環(huán)境。使學(xué)校各功能區(qū)布局合理，景觀和諧，寓意深刻，內(nèi)涵豐富，使張集中學(xué)以嶄新的面貌呈現(xiàn)在世人面前。學(xué)校還加強(qiáng)了各個(gè)專用教室的清理整頓工作。從物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室到體育器材室、舞蹈房、美術(shù)室、軟件制作室，從微機(jī)房到音樂室，做到每一個(gè)專用教室負(fù)責(zé)人都能明確各自的任務(wù)和要求。2．進(jìn)一步美化校園育人環(huán)境。增加校園綠化面積，整修校園綠化，使我校校園美化、亮化、人文化。校園綠化面積達(dá)3000平方米，綠化率達(dá)10%。校園內(nèi)樹種多達(dá)幾十種，花開四季，花香彌漫；設(shè)置校內(nèi)宣傳畫廊，定期進(jìn)行政策法規(guī)、安全、青春期生理心理健康、廉政文化、革命歷史、科普知識(shí)等方面的宣傳教育；各辦公室、專用教室、實(shí)驗(yàn)室、餐廳張貼管理制度、書法美術(shù)作品，教室和走廊貼上廉政格言。3．強(qiáng)化軟件建設(shè)，自創(chuàng)建教育現(xiàn)代化工作啟動(dòng)以來(lái)，我校軟件資料組按區(qū)局要求，對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，將做好教育現(xiàn)代化臺(tái)帳資料的不斷完善工作。先對(duì)照教育現(xiàn)代化驗(yàn)收十六條標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行任務(wù)分解，細(xì)分學(xué)校工作條塊，設(shè)立具體負(fù)責(zé)人，明確整理學(xué)校工作材料的要求，再將逐一收集整理有關(guān)資料，裝訂成冊(cè)，并將按進(jìn)行了初步匯總。二、堅(jiān)持依法治校，加強(qiáng)教育管理，做到有章可循。隨著創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的深入，學(xué)校及時(shí)補(bǔ)充完善各項(xiàng)規(guī)章制度，逐步實(shí)現(xiàn)由“人治”走向“法治”。學(xué)校先后明確了各部門崗位職責(zé)，修訂完善《教師績(jī)效考核制度》、《教師考勤和坐班制度》、《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《班主任績(jī)效考核制度》等一系列關(guān)系到師生切身利益和敏感問題的操作辦法，把校務(wù)公開做透做實(shí)。2．優(yōu)化常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為。校長(zhǎng)經(jīng)常深入教學(xué)第一線聽課、評(píng)課、參加教研活動(dòng)、指導(dǎo)工作。大力倡導(dǎo)向45分鐘要質(zhì)量，提高課堂效益。充分發(fā)揮教研組的教研職能，研究學(xué)科和教學(xué)規(guī)律，開展課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。干部推門聽課深入課堂、深入教研組參加教研、集體備課活動(dòng)、教學(xué)研討會(huì)，及時(shí)了解一線實(shí)情，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)策略。3．加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。以“新課程、新理念、新課堂”為主題，積極推進(jìn)新課改的實(shí)施，以教師角色的轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新適應(yīng)新課程，以學(xué)生主體地位的確定適應(yīng)新課程，對(duì)教師進(jìn)行全員培訓(xùn)。三、落實(shí)素質(zhì)教育宗旨，不斷提高學(xué)生素質(zhì)端正辦學(xué)思想。全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，確立辦學(xué)理念，端正辦學(xué)思想，努力辦好人民滿意的教育。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以一流的教育設(shè)施、一流的師資隊(duì)伍、一流的教育質(zhì)量為目標(biāo)，面向全體學(xué)生，大力實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全力打造“勤奮、團(tuán)結(jié)、向上、求實(shí)”的教育品牌，把學(xué)校辦成家長(zhǎng)放心、學(xué)生滿意、教師舒心的現(xiàn)代化學(xué)校。注重德育實(shí)效，實(shí)行全方位育人。學(xué)校黨支部和德育處組織指導(dǎo)德育工作，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的重要作用。注重在學(xué)科教學(xué)中滲透德育。開展校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)、主題班會(huì)活動(dòng)、讀書活動(dòng)、法制宣傳月活動(dòng)、法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)、國(guó)旗下講話教育活動(dòng)、召開家長(zhǎng)會(huì)等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、法制、道德、理想、信念、感恩、愛心等各方面教育。德育處定期檢查各班兩操、衛(wèi)生、紀(jì)律等情況，及時(shí)公布檢查結(jié)果，及時(shí)處理不良現(xiàn)象；推進(jìn)課程改革，打造高效課堂。結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際，制定了符合學(xué)校實(shí)際的課程改革方案，并認(rèn)真組織課程改革校本培訓(xùn)，引導(dǎo)教師確立正確的課程觀，更新教師的教育觀念。全面工展評(píng)優(yōu)課、示范課活動(dòng)，全員開展議、上、評(píng)活動(dòng)，將課改理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合。四、不斷深化改革，努力形成辦學(xué)特色我校創(chuàng)建教育現(xiàn)代化工作任重道遠(yuǎn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真地推進(jìn)教育現(xiàn)代化的建設(shè)工作，抓住學(xué)校發(fā)展的重要機(jī)遇，進(jìn)一步改變教育觀念，理清辦學(xué)思路，明確辦學(xué)定位，這也是展示學(xué)校整體形象和風(fēng)采的一次重大機(jī)遇，也是促進(jìn)我校發(fā)展，促進(jìn)各部門發(fā)展，促進(jìn)我們每個(gè)人發(fā)展的大好機(jī)遇。全體教師通過閱讀書籍、上網(wǎng)學(xué)習(xí)、觀摩教學(xué)資料片等，學(xué)教結(jié)合，苦練內(nèi)功，不斷提高個(gè)人理論素養(yǎng)和專業(yè)技能水平，將改變傳統(tǒng)教學(xué)的“一張嘴、一本書、一支粉筆、一塊黑板”單調(diào)方式，掌握信息技術(shù)，轉(zhuǎn)變教育觀念，深化教學(xué)改革，提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，增大課堂知識(shí)容量，提高課堂效率和質(zhì)量。我們將再接再厲，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彰顯特色，鑄就教育品質(zhì)，提升辦學(xué)質(zhì)量。我們堅(jiān)信：堅(jiān)實(shí)的步伐，不懈的追求，必將使我們張集中學(xué)教育現(xiàn)代化更好地實(shí)施！淮安市老張集鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)2019張集中學(xué)教育現(xiàn)代化匯報(bào)材料二0一三、九月第五篇：美術(shù)課現(xiàn)代化匯報(bào)初中美術(shù)課工作總結(jié)美術(shù)教師美術(shù)不是一門獨(dú)立的藝術(shù)學(xué)科，它有特色，但不孤立，它與許多學(xué)科都有著密切的聯(lián)系。比如說許多理念要運(yùn)用圖像來(lái)闡明科學(xué)的內(nèi)容，了解事物的本質(zhì)問題，只用語(yǔ)言文字符號(hào)是難以表達(dá)清楚的，如運(yùn)用圖像符號(hào)則一目了然，而且圖像從視覺上、意識(shí)上使學(xué)生產(chǎn)生美感，滲透了美的教育。因此，在教育改革過程中，積極主動(dòng)地配合各科教學(xué)，加強(qiáng)與各學(xué)科的聯(lián)系，是拓寬審美教育的一條良好的渠道。二十一世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)不斷更新的社會(huì),因此，不僅需要教師掌握必要的知識(shí)，還應(yīng)當(dāng)會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，起到優(yōu)化教學(xué)過程增強(qiáng)教學(xué)效果的作用。一、利用電教手段創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境和氣氛，加強(qiáng)學(xué)生的美術(shù)體驗(yàn)電教媒體將圖、文、聲像，按不同需要編輯，顯示與重放的功能，在欣賞課中表現(xiàn)得非常明顯。美術(shù)欣賞教學(xué)具有認(rèn)識(shí)、教育、審美三個(gè)主要功能。是提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的重要途徑。按照傳統(tǒng)的教學(xué)方法，教師只能通過幻燈片和口頭講解來(lái)完成引導(dǎo)學(xué)生欣賞作品的突出美點(diǎn)，體會(huì)作者的創(chuàng)作意圖，進(jìn)行多維的和有效的審美評(píng)價(jià)等一系列教學(xué)任務(wù)。但是任何的作品和欣賞者之間都存在著時(shí)間，地區(qū)，民族，文化，習(xí)慣和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的差別，特別是對(duì)于現(xiàn)代派發(fā)作品。由于他們所使用的繪畫語(yǔ)言超出常人的現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)和欣賞習(xí)慣，使學(xué)生難以理解作品所表達(dá)的思想。為了解決這一教學(xué)難題啊，采用錄象教學(xué)來(lái)營(yíng)造作品欣賞的情境和氣氛。如在欣賞立體派畫家畢加索的油畫作品《格爾尼卡》時(shí)，學(xué)生感到不可理解這種表象形式。為了引導(dǎo)學(xué)生讀懂畫家在表現(xiàn)什么，深刻體會(huì)作品的內(nèi)涵，啊首先利用幻燈機(jī)將作品投到幕布上。讓學(xué)生認(rèn)真觀察，然后播放課前編輯的錄象資料德國(guó)空軍轟炸西班牙的小鎮(zhèn)格爾尼卡的暴行。通過觀看錄象，拉近了學(xué)生與作品的距離，使他們?cè)谝欢ǔ潭壬献x懂這幅作品。二、借助微機(jī)講授技法，提高課堂教學(xué)效益美術(shù)課中有很多知識(shí)比較抽象，學(xué)生不容易理解，F(xiàn)lash5等可以制成各種課件。如：在講解形體結(jié)構(gòu)與解構(gòu)的時(shí)候，關(guān)于表現(xiàn)方法方面，我利用Photoshop和Flash制作了三角形、形、方形的平移、分析，自由組合的過程，使學(xué)生一目了然，輕松掌握。利用電腦教學(xué)不僅形象、直觀，更容易激發(fā)學(xué)生的興趣，激起創(chuàng)造欲望。在講解漫畫形象中我利用 Flash制作各種動(dòng)畫效果，并加入生動(dòng)活潑的音樂，使學(xué)生置身與漫畫的世界，有一種想畫的沖動(dòng)。三、利用網(wǎng)絡(luò)師生共同點(diǎn)評(píng)修改作品，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的良性互動(dòng)要想取得良好的教學(xué)效果，必須及時(shí)注意學(xué)生反饋的信息，并根據(jù)反饋的信息及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，做到教師和學(xué)生的雙向交流實(shí)現(xiàn)教和學(xué)的良性互動(dòng)。點(diǎn)評(píng)學(xué)生的作品，是學(xué)生進(jìn)行交流、檢驗(yàn)教學(xué)成果的重要手段。校內(nèi)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的建立，將使學(xué)生能夠在計(jì)算機(jī)里更直接的觀察、分析、修改別人的作品，發(fā)揮了學(xué)生參與教學(xué)的積極性。電腦媒體的出現(xiàn)為美術(shù)教學(xué)增添了新的火力，為教與學(xué)創(chuàng)造了許多方便條件，受到廣大師生的歡迎。只要我們不斷探索，認(rèn)真鉆研，就能夠?yàn)槊佬g(shù)教學(xué)質(zhì)量的提高做出貢獻(xiàn)。在傳統(tǒng)觀念的教學(xué)里，“像不像”“準(zhǔn)不準(zhǔn)”就成為了評(píng)判作品好與壞的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生思索的空間變得很小，不能質(zhì)疑，也不敢有疑問。這就壓抑了學(xué)生的創(chuàng)造性思維，妨礙了個(gè)性的健康發(fā)展。教師在指導(dǎo)學(xué)生作畫時(shí)，要把學(xué)生當(dāng)作主體，尊重學(xué)生，使學(xué)生的主觀感受得以表達(dá)。作為一個(gè)初中學(xué)生，他們所想象及涉及到的東西都是從他們本身的潛意識(shí)中發(fā)散出來(lái)的，沒有任何的一點(diǎn)修飾，所以他們表達(dá)在畫面里的也都是學(xué)生內(nèi)心對(duì)事物的真實(shí)反映，這樣的教學(xué)才不會(huì)妨礙了學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展。所以，在教學(xué)過程中除了要給學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)方法，更要支持學(xué)生以他們的標(biāo)準(zhǔn)理解藝術(shù)，教師和學(xué)生之間要有交流，這不僅是語(yǔ)言方面的對(duì)話，更是對(duì)藝術(shù)作品的對(duì)話，這樣的課堂才是開放平等的多向交流，學(xué)生才可能在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)得更為豐富。此外，還有一方面我們不能忽視，那就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞美術(shù)作品。適當(dāng)?shù)募尤胍恍┬蕾p課程，才能使學(xué)生在藝術(shù)氛圍中盡情地開拓視野，從學(xué)習(xí)和感受中加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)的鑒賞能力，最終真正地感受到藝術(shù)的氣息。提倡素質(zhì)教育，就是要使學(xué)生全面、和諧、自由地發(fā)展，從而達(dá)到德、智、體、美的全面發(fā)展。新課程的改革使原先存在的一系列問題都得到很好的解決，當(dāng)然在此過程中也將會(huì)有一些困難，我相信我們美術(shù)教育工作者將在新課改中譜寫更美的篇章。