【文章內(nèi)容簡介】 建立了愛生公約，把“愛生”作為一名合格教師的根本條件。建立新型的民主、平等、合作師生關系，杜絕各類體罰現(xiàn)象?！皩W高為師，身正曰范?！睂W校要求教師“為人師表”，爭做學生的模范和榜樣。讓學生認真學習，教師自己要先認真履行“教學五認真”；讓學生勤奮刻苦學習，教師則要帶頭嚴謹治學，吃苦耐勞；讓學生有禮貌，教師要帶頭尊重學生，切實杜絕了各類體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生。堅持依法施教，規(guī)范管理學生入學、轉學、休學。依法保障學生的學習權利。加強理論學習和現(xiàn)代化技術培訓學校建立以“專家引領，提高理念；同伴互助，形成合力；自主研修，反思提升”的校本教研機制。同時采用三種形式進行培訓：（1）請進來。學校聘請師范大學胡仁東博士，市教育局劉勇主任，區(qū)教科所王勇所長為學術指導團隊成員，開展講座，為課程建設撥船引路。區(qū)教研室教研員靖守芬，特級教師王林喜、滕衍平等專家定期對我校課程建設進行現(xiàn)場指導。（2）走出去。2013年3月、6月、9月學校組織老師到揚州教育學院附屬中學、河南永威等學校參觀學習，學習他們先進的管理理念和有效的教學方式。（3）跟崗實習。學校依托幫扶學校清華中學，成立兩校教師發(fā)展共同體，建立了聯(lián)動教研機制，學校采取到清華中學跟崗實習的方式，全體教師分批次實習。目前學校有1項省級課題承擔省語文課題建設項，1項市級課題在研究，10項市級小課題已結題，有6個區(qū)級課題在研究，學校以教學改革為抓手，向教學要質量，在課題研究和項目建設中，教學有很大轉變，教師善于學習理論，并就教育教學中出現(xiàn)的問題、困惑，積極思考，總結經(jīng)驗，撰寫成教育教學論文，平均每人每年撰寫論文不少于1篇，在寫作中提高了自身素質。2012年以來，學校有40多人次的論文在省市級獲獎，近百人次在縣級獲獎。實施“青藍工程”，努力提高青年教師的素質。堅持每年一度的“優(yōu)質課”“基本功大賽”評選活動，要求40周歲以下的青年教師全部參加，并結合平時考核、量標積分，最后綜合評定，這項活動大大推動了教育教學改革，迅速提高了青年教師的業(yè)務素質。廣泛開展教育教學基本功達標活動，提高了青年教師分析教材、編寫教案、組織教學、使用電教設備等基本功。三年來，我校在區(qū)組織的青年教師基本功大賽中近30人獲獎，其中省級獲獎五人。目前，我校已有100%的教師取得了普通話測試合格證書，100%的教師通過了計算機初級水平的測試，100%的教師掌握了基本的現(xiàn)代化教育技術，90%的教師通過了NTET的考試。四、提升教育教學質量我校落實國家義務教育課程方案和課程標準，嚴格遵守國家關于教材、教輔管理的相關規(guī)定，確保國家課程全面實施。嚴格按照銅山區(qū)教育局教研室的教學要求,不加快教學進度。落實綜合實踐活動課程要求，組織學生開展研究性學習、社區(qū)服務與社會實踐以及勞動技術教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生綜合解決實際問題能力。每學期組織一次綜合實踐交流活動。根據(jù)學生發(fā)展需要和學校、社區(qū)的資源條件，組織開發(fā)校本課程。引導教師創(chuàng)新課程實施方式，加強實踐教學環(huán)節(jié)，提高課堂效率。我校開發(fā)了《演講與口才》《閱讀與探究》《影視與欣賞》《記敘文寫作》《書法古韻》《禪河文化研究》?！抖U河文化研究》課程是我校著力打造的特色校本課程。禪河是單集鎮(zhèn)的一條河流，見證了單集歷史。單集是具有優(yōu)良革命傳統(tǒng)的村鎮(zhèn)，和所有的革命老區(qū)的歷史一樣，這里涌現(xiàn)了大量人民群眾革命斗爭的英雄人物。我校以此作為課程內(nèi)容，成立了研究小組，學生在老師指導下深入鄉(xiāng)村調(diào)查走訪，走進圖書館查閱資料。目前研究的主題從人物志切入，學生走入本村農(nóng)家，采訪近百人，整理89篇故事。在了解英雄事跡的同時，學生的思想得到凈化，綜合能力得到提高，增強了孩子們的自信心和自豪感。孩子們看到了無私無畏、大智大勇、踏實奉獻的英雄們?？缛胛倚＃谎劬涂梢钥吹叫ｉT的文化墻，上面鐫刻著英烈們的豐功偉績，成為醒目的英雄長廊。禪河文化的研究，讓孩子們走進了廣闊的天地，為自己打開一扇語文與歷史、語文與生活、語文與故鄉(xiāng)的窗口，為他們家鄉(xiāng)的記憶添上了難忘的色彩。本學期在人物志為內(nèi)容的基礎上，我們對禪河文化進行了拓寬，延伸到風俗民情、方言飲食等方面展開研究，目前正進行中。做課程，促進學生的個性化發(fā)展。學校開足開齊課程。結合我校的語文課程基地建設，我們還開發(fā)了書法古韻、閱讀與探究、演講與口才、影視欣賞等門校本課程。圍繞課程建設，我們投入近20多萬元打造課題建設平臺，書法古韻室，精品閱讀室，演講口才室，影視欣賞室，依托社團活動中心成立了課本劇創(chuàng)作、禪河文化研究、北極星文學社、小記者站、四個社團組織。閱讀與探究、演講與口才為必修課程，七年級和八年級每周一節(jié)，列入學校課程表。書法古韻、影視欣賞為選修課，定期上課。深化教學改革，建構課堂模式課堂教學是課程建設實施的主要陣地。學校教研組開展了以學習方式改革為目標、以小組合作學習為組織形式，提出了“自主學習、合作研討、成果展示、質疑問難、拓展遷移”五環(huán)節(jié)教學模式。學校對“五環(huán)節(jié)”教學模式，再次進行專家論證，并對小組合作學習策略和“五環(huán)節(jié)”教學模式舉行了多次的學習培訓與交流活動，采取多種措施推進落實該模式。學校開展了二輪合格課的驗收，目前全體語文老師都能熟練的掌握該教學模式，并成功的輻射到其他學科。制定《單集鎮(zhèn)中心中學學生發(fā)展的評價方案》。實施綜合素質評價，重點考察學生的品德發(fā)展、學業(yè)水平、身心健康、興趣特長、實踐能力等方面的發(fā)展情況。對照中小學教育質量綜合評價改革指標體系，開展檢查，改進教育教學。建立學生綜合素質檔案，做好學生成長記錄，真實反映學生發(fā)展狀況，實行等級加評語的評價方式?？荚噧?nèi)容不超出課程標準，考試成績不進行排名，不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。學校配備物理、化學實驗室各2口，生物實驗室2口，音樂室1口、舞蹈室1口、美術室2口，勞技教室2口，史地一口，計算機房2口，圖書室、藏書室、閱覽室、電子閱覽室均符合標準，各室都配備多媒體，同時配有專用多媒體教室1口、多媒體教室14口（安裝多媒體設備教室占班級總數(shù)比例為1:1）、計算機資料及軟件制作室1個、校園網(wǎng)絡管理中心1個、校園閉路電視系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)及學校安全監(jiān)控系統(tǒng)各1個、網(wǎng)絡教室1口，各室按省一類標準配備。有專人負責，建立資產(chǎn)臺賬，定期維護保養(yǎng)。建有各室的使用管理制度，面向學生充分開放，提高使用效益。五、營造和諧安全環(huán)境建設安全衛(wèi)生的學校基礎設施。配備保障學生安全與健康的基本設施和設備，落實人防、物防和技防等相關要求。將校舍安全信息等錄入國家教育信息管理系統(tǒng)并及時更新，定期對校舍、食堂、廁所、體育場地和器材、消防設施、飲用水設施等進行檢查，及時消除安全衛(wèi)生隱患。校舍安全隱患要向主管部門及時書面報告。設立衛(wèi)生室或保健室，按要求配備專兼職醫(yī)務人員，落實日常衛(wèi)生保健制度。設置安全警示標識和安全、衛(wèi)生教育宣傳櫥窗，定期更換宣傳內(nèi)容。注重加強安全管理。學校建立健全安全管理制度，并認真落實，預防事故發(fā)生。建立防火、防震、交通、學生外出活動等多種應急預案。一直以來特別加強對學生上下學的管理和教育，教育學生和家長不乘坐黑車，三輪車，簽訂了承諾書。密切配合交警等，防護學生安全。嚴格落實校舍財務定期安全檢查、檢修制度。如：定期與不定期相結合收繳管制刀具及其他危險物品，嚴格出入門登記，加大值班人員的巡查力度，加強對學生日常行為特別是夜間的管理。將法制安全教育定為每次班會課的固定板塊。開展以生活技能為基礎的安全健康教育。有計劃地開展生命教育、防災減災教育、禁毒和預防艾滋病教育。普及疾病預防、飲食衛(wèi)生常識以及生長發(fā)育和青春期保健知識。落實《中小學幼兒園應急疏散演練指南》，提高師生應對突發(fā)事件和自救自護能力。營造尊重包容的學校文化。培養(yǎng)學生法律意識和規(guī)則意識，營造體現(xiàn)法治精神的校園文化氛圍。教育引導學生依法上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)、安全上網(wǎng)。做好校園綠化、美化、凈化工作，合理布置和設計校園，有效利用空間和墻面，建設生態(tài)校園、文化校園，發(fā)揮環(huán)境育人功能。每年通過科技節(jié)、藝術節(jié)等形式，因地制宜組織豐富多彩的學?；顒?。六、建設現(xiàn)代學校制度提升依法科學管理能力。每年組織學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》和《未成年人保護法》等法律，增強法治觀念，提升依法治校能力。依法制定學校章程，規(guī)范學校治理行為，提升學校治理水平。制定學校發(fā)展規(guī)劃，確定實施方案，客觀評估辦學績效。健全管理制度，建立便捷規(guī)范的辦事程序，完善內(nèi)部機構組織規(guī)則、議事規(guī)則等。我校聘請單集鎮(zhèn)派出所王成呈為法律顧問協(xié)助學校處理法制事務。我校每周五召開周前會，民主決策學校重大事項。發(fā)揮學校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用。教職工代表大會制度健全，涉及教職工切身利益及學校發(fā)展的重要事項，提交教代會討論通過。設置信息公告欄，公開校務信息，保證教職工、學生、相關社會公眾對學校重大事項、重要制度的知情權。落實學校領導接待日制度，設立校長信箱，搭建信息溝通平臺，聽取學生、教職工和家長的意見和建議。發(fā)揮少先隊、共青團、學生會、學生社團的作用，引導學生自我管理或參與學校治理。我校建有家長學校，正常開展活動，每月的月末周五為學校開放日，邀請家長參與學校治理，形成育人合力。引入社會和利益相關者的監(jiān)督，密切學校與社區(qū)聯(lián)系，促進社區(qū)代表參與學校治理。主動爭取社會資源和社會力量支持學校改革發(fā)展。有序開放學校體育文化設施，服務社區(qū)居民。一直以來，我們做了大量工作，也取得了一定的成績。我們緊緊抓住創(chuàng)建“省教育現(xiàn)代化學?！钡钠鯔C，聚精會神抓教育，一心一意謀發(fā)展，以“堅持以學生為本，堅持規(guī)范管理，堅持