裝潢藝術設計專業(yè)建設可行性分析-資料下載頁
2024-12-05 18:26本頁面
【導讀】善和發(fā)展起著至關重要的作用。根據社會行業(yè)人才需求情況及學?！笆濉睂?。業(yè)建設發(fā)展規(guī)劃的要求制定本專業(yè)規(guī)劃。設計從工程的投入量和風格都有明顯的變化。人們不再僅僅停留在滿足于裝飾的。實用功能，而是在很大程度上追求裝飾給心理和精神上帶來的享受。近年來，全國乃至內蒙古經濟增長強勁，房地產業(yè)也進入高速發(fā)展階段，無論在房地產開發(fā)投資、開發(fā)規(guī)模還是價格運行等方面的表現(xiàn)均引人矚目。的趨勢呈現(xiàn)強勁發(fā)展的勢頭。職業(yè)前景，紛紛加入到裝飾設計行業(yè)。裝潢藝術設計專業(yè)是2021年開始招生，通過十多年的不斷鞏固和建設，一線工作的高端技能型人才。與公司（企業(yè)）建立了良好的合作關系，使專業(yè)建設步入快速發(fā)展的軌道。2021年藝術學院把裝潢藝。術專業(yè)確立為龍頭專業(yè)，隨后進行了具體專業(yè)規(guī)劃建設和資金投入。裝潢藝術設計專業(yè)現(xiàn)有專任教師12名，中級職稱9人，研究生學歷3人，外聘實踐指導教師3名。力爭在“十二五”期間努力解決好上述問題。
【正文】 積極擴大具有工程、生產經驗的兼職教師隊伍。 根據專業(yè)發(fā)展的需要，今后將引進 1 名具有碩士學位、并且具有多年實踐教學經驗且在專業(yè)領域有一定影響的副教授 (高級工程師 )作 8 為專業(yè)帶頭人；在公司或企業(yè)聘任 10 名專業(yè)技術人員作為實踐課指導教師；每年通過送出去培訓學習、到公司或企業(yè) 工作鍛煉，重點培養(yǎng)專業(yè)帶頭人 1 人，骨干教師 2 人、培養(yǎng)雙師素質教師 3 人，以及進行全員培訓。到 2021 年專任教師28 人，副教授 5 人，碩士研究生 5 人，雙師素質教師達到 90%以上，形成由 3名專業(yè)帶頭人， 10 名骨干教師、 15 名兼職教師組成具有雙師結構和雙師素質的教學團隊。到 2021 年把本專業(yè)建成院級優(yōu)秀教學團隊。 （五）課程與教材建設 課程建設 以住宅空間設計、餐飲空間設計、材料與施工工藝 3 門核心課程建設為主，帶動其它課程的建設。課程建設具體見下表。 VIII3：裝潢藝術設計 優(yōu)質專業(yè) 專業(yè)課程建設計劃 序號 待建設核心課程名稱 2021 年 2021 年 2021 年 1 住宅設計 校級精品課程 自治區(qū)優(yōu)秀課程 國家精品課程 2 餐飲空間設計 校級精品課程 3 材料與施工工藝 校級精品課程 自治區(qū)優(yōu)秀課程 教材建設 組織教師積極編寫與培養(yǎng)目標相適應的特色教材，到 2021 年 7 月力爭出版一批有實用價值的專業(yè)國家規(guī)劃教材。 VIII4：裝潢藝術設計專業(yè)教材建設計劃 序 號 待建設特色教材 名稱 教材建設目標 使用范圍 出版 出版 時間 建設負責人和主編 費用 （萬元） 1 室內效果圖表現(xiàn) 校本 教 材 裝潢專業(yè) 出版 2021 蘇日娜 劉媛 2 2 住宅方案設計 校本 教材 裝潢專業(yè) 出版 2021 康永平 楊敏 2 3 餐飲空間方案設計 校本 教材 裝潢專業(yè) 出版 2021 馬哲 2 4 材料與施工 工藝 校本 教材 裝潢專業(yè) 出版 2021 曹永霞 宋峰 2 5 空間展示 校本 教材 裝潢專業(yè) 出版 2021 劉 宇 2 合 計 10 六、專業(yè)建設規(guī)劃實施保障措施 組織機構 領導機構：學校學術委員會 指導機構：藝術學院裝潢專業(yè)建設指導委員會 9 執(zhí)行機構：藝術學院基礎美術教研室 組織措施 根據學院發(fā)展規(guī)劃制定的有關教學、師資隊伍建設和各種獎勵處罰條件，均作為專業(yè)建設的配套政策。本專業(yè)建設在學院領導下，將嚴格按照建設規(guī)劃分步驟進行實施，對各項目負責人要求做到目標一致、分工明確、責任到人。建立健全專業(yè)建設指導委員會。使之參與專業(yè)教學、技術等課題的研究，形成一支專業(yè)性強、針對性強的專業(yè)建設指導委員隊伍，共同為專業(yè)建設服務。 資金投入計劃（萬元） 項 目 2021 年 2021 年 2021 年 2021 年 2021 年 合 計 實驗、實訓設備 60 20 30 20 130 教 材 建 設 2 2 4 4 12 精品課程 1 2 2 5 師資培養(yǎng) 1 2 2 2 2 9 總 計 1 65 26 38 26 156 藝術設計學院
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