【正文】 習(xí)。高考的前一個晚上，我到縣一高帶隊，高三班學(xué)生王晶晶，突然精神失常，又哭又鬧，這是個父母離異跟著她外婆生活的女孩，平時缺少父母的關(guān)愛，此時擔(dān)心考砸，對不起最疼愛她的外婆，一是受到刺激，精神失去了控制，面對此景，我們一方面給她的外婆和舅舅聯(lián)系，一方面讓幾個女教師悉心安慰，同時叫了一輛車把它護送到縣城的陶老師家中，并做飯讓她吃，待她的外婆和舅舅趕到時，王晶晶的情緒已經(jīng)得到了控制，使其順利的參加了高考，說實在的，高考的那兩個晚上，我們是徹夜未眠呀！我覺得愛事業(yè)、愛學(xué)生就要自覺主動地教好書，育好人，這份責(zé)任重于泰山。平時我努力用“四心”要求自己：對待黨的教育事業(yè)要有忠心，對待本職工作要有責(zé)任心，對待學(xué)生要有愛心，對待家長要有誠心。從教14年來，當(dāng)了班主任，作為班主任，我努力為學(xué)生創(chuàng)造著一個融洽的人際環(huán)境和良好的道德情境，以利于他們健康成長。開學(xué)第一天，我就公開了家中的電話號碼，這部自費電話就成了我與學(xué)生、家長溝通的橋梁，考試前、節(jié)假日學(xué)生們都能接到我打來的一個個叮囑和問候的電話；每逢大型考試前夕，為穩(wěn)定學(xué)生情緒，總要帶著營養(yǎng)品走訪家庭困難的學(xué)生；幾年來，我先后拿出一千余元給學(xué)生買書、解困，幫助貧困生順利地參加了高考，所帶的班級多次評為縣市級優(yōu)秀班集體，本人也多次被評為縣優(yōu)秀班主任。二、扮演好自己應(yīng)演的角色，干好自己應(yīng)該干的工作 作為教師黨員，時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴格要求自己，敬業(yè)愛崗，為人師表，團結(jié)協(xié)作，勇于創(chuàng)新。始終本著“以人為本”，發(fā)展學(xué)生的理念投入工作。6月份本人先后被評為縣“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和市“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。作為年級主任，要求別人做到的自己首先務(wù)必做到，每天堅持早上5：00起床到教室，督促檢查學(xué)生早讀，晚上10：30學(xué)生就寢后離校，從來沒有發(fā)生過遲到，早退，曠課或任意調(diào)課現(xiàn)象，平時由于工作需要，我經(jīng)常加班加點地忘我工作，在雙休日和節(jié)假日也很少休息過。對校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作，我從未拒絕或推諉過，關(guān)鍵時刻總是能夠從學(xué)校工作的大局出發(fā)，勇挑重擔(dān)，出色地完成了各項工作任務(wù)。作為語文教研組長，我不僅自己做到認真負責(zé)的完成各項教學(xué)和科研工作，而且能夠引導(dǎo)和帶動其他年輕教師積極開展校本教研，積極參與省市級科研課題的研究，積極參加省市級語文研討會和優(yōu)質(zhì)課觀摩會，努力開辟第二課堂，培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力，在本學(xué)科形成了比較濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，推動了語文學(xué)科的良性發(fā)展。作為語文教師，任教以來，有意識地提高語文素養(yǎng)，認真探索實踐語文教改，近乎執(zhí)著地追求語文課固有的“真實”“情趣”“靈動”的特點。注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，經(jīng)常研讀教育專著，積極參加各種教研活動，博采眾長，泠靜反思，積極投身于語文教改的實踐。語文教學(xué)上，立足常規(guī)，大膽創(chuàng)新，把“趣味教學(xué)法”“目標(biāo)教學(xué)法”“導(dǎo)引是教學(xué)法”“自主探究法”等教法用于課堂教學(xué)中，并貫徹“大語文觀念”，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，充分體現(xiàn)“以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)、以訓(xùn)練為主線”的原則，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和自學(xué)能力，使學(xué)生真正“得法于課內(nèi)、得益于課外”養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。在語文教學(xué)中，我還不失時機地利用課文中的進步思想加強學(xué)生的德育教育，使學(xué)生在學(xué)知識同時先學(xué)會做人，為此，我攥寫了《寓德育教育于語文教學(xué)中》，發(fā)表在《洛陽工作》上9月，我負責(zé)承擔(dān)了河南省教育廳“十五”課題《中學(xué)語文開展綜合實踐活動的探索》的研究工作。6月通過省級課題驗收鑒定，獲“河南省教育科學(xué)規(guī)劃課題結(jié)項證書”。8月又榮獲“河南省教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎”。我發(fā)表了兩篇科研論文：一篇發(fā)表在《學(xué)習(xí)方法報》1月第31期，題目是《高考考場作文高分策略》；一篇發(fā)表在《語文學(xué)習(xí)報》7月23日第4期，題目是《淺談高中語文教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)》。本人的語文教學(xué)成績在歷次考試中，總是名列年級前茅。俗1 2 下一頁第五篇：師德標(biāo)兵主要事跡作為一名教師，我忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作。在十多年的教學(xué)生涯中，我時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學(xué)生團結(jié)同事，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受學(xué)生的喜愛，家長的信任，并贏得同事、領(lǐng)導(dǎo)的認可。工作中，我從沒因為取得一點成績而感到滿足，總是各方面嚴格要求自己。一、努力學(xué)習(xí)，提高自己的個人素養(yǎng)?！皫熣?，傳道授業(yè)解惑”，為了能更優(yōu)秀地擔(dān)當(dāng)這一重任，工作之余，我積極進修學(xué)習(xí)，參加各種教育培訓(xùn)。參加了普通話水平培訓(xùn)，并順利通過了當(dāng)時嚴格的普通話測試。參加了中繼教三個階段的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，取得優(yōu)異的成績。為了提高自己的專業(yè)水平，我先后到貴州省教育學(xué)院進行兩年的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)和三年的函授學(xué)習(xí)，從剛參加工作時的中師文憑提高到了大學(xué)本科文憑。二、認真教學(xué)，潛心教研。工作中，我苦鉆研業(yè)務(wù)，認真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實效，對學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，我經(jīng)常翻閱《初中英語教材教法》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、等書籍；備課時，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實際運用課件配合教學(xué)，向45分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，循循善誘的引導(dǎo)學(xué)生，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。課后認真批改作業(yè)，做好課后反思，不斷完善教學(xué)工作。三、關(guān)愛學(xué)生，無私忘我。作為班主任，我關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，相信每一位學(xué)生都有自己的長處，每個學(xué)生都有自己的閃光點，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵學(xué)生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對他們的點滴進步給予大力的表揚；課后多找他們談心、樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。我鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校舉行的各種課外活動，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動，優(yōu)化了班級文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。一份耕耘，一份收獲，通過各方面的努力，無論是教學(xué)工作方面，還是班級管理工作方面，我都取得了可喜的成績，贏得了學(xué)生和家長的贊譽。近幾年來，我一直默默無聞地在自己的工作崗位上無私奉獻，不爭名奪利，切切實實做好自己的本職工作。