師德標兵事跡材料-資料下載頁
2025-08-13 17:55本頁面
【導讀】人們說，教師是人類靈魂的工程師，而師德則是我們教師的靈魂。的師德通過三尺講臺，潛移默化地影響到一代人乃至幾代人的成長。的求知欲望;解惑，不僅要解共同之惑，更要解個體的特殊之惑。有責任心、事業(yè)心;只有愛學生，才會拋開一切名利，為孩子補課忘了時間，教師的使命在于毫無保。自信、自尊，構筑起學生精神生活大廈。育人，為人師表。日，在工作中默默奉獻。因愛而舍，因勤而舍，愛的是自己認準的事業(yè)，計時間、不計報酬，專心致志地關注著班級里每一個學生的發(fā)展和進步，我曾大病未痊愈，為病情，不能被風吹，我便圍上圍巾上課。下午考完試，為保證第二天早上把卷紙發(fā)給學生及時反饋，連夜批。積極參加各項教學活動，獲得了“優(yōu)秀學員”稱號。不茍、力爭盡善盡美地上好每一節(jié)實踐課，獲得了該校師生的一致好評。“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”，教好書、育好人，是我永遠的追求。
【正文】 周記中寫道：“葉老師使我明白了不少東西，學會了怎樣做人，這些將永遠伴隨我，對我的將來會有很深的影響?！? 六、用求實鉆研做養(yǎng)料去滋養(yǎng)明日的果實。 面對多元文化和社會對教育的沖擊，面對學生日趨復雜的思想和多樣的心理，僅靠 對學生的關愛，僅靠時間與汗水的付出，是難以為繼的。我深深的懂得，良好的師德體現(xiàn)在對學生的關愛，對事業(yè)的奉獻，更體現(xiàn)在教師的專業(yè)化發(fā)展。鉆研教材，研究學情，提高業(yè)務水平，是我從教以來不 懈的追求。人們都說：若想給學生一杯水，教師應有一桶水。但我卻力求教會學自己去挖水。為此，我從畢業(yè)至今從未間斷過自我學習、自我充電、自我加壓，并珍惜每一個得來不易的學習機會。，參加市教委組織的 培訓，積極參加各項教學活動，獲得了“優(yōu)秀學員”稱號。，在校領導的關懷和信任下，我被派往尚美中學實踐教學，我主動積極地參與聽課、評課，一絲不茍 、力爭盡善盡美地上好每一節(jié)實踐課，獲得了該校師生的一致好評。我還不斷加強理學習，并在全國性刊物和學術網(wǎng)站上發(fā)表了數(shù)篇文章。 “為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”，教好書、育好人，是我永遠的追求。
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