【正文】 積極參加園內(nèi)外的各項活動，和同事友好相處，大大咧咧的性格贏得了同事的喜愛，任勞任怨細(xì)心的工作態(tài)度，得到了園領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，在多年的教學(xué)工作中，她有自己的教學(xué)經(jīng)驗和方法。“教書一分育人，贏得十分尊敬”，她用她不忘初心的付出得到了相應(yīng)的回報，她多次被評為優(yōu)秀教師、模范班主任等。她說：說的好不如做的好，她用自己扎實的功底，用自己的實際行動證明了一切。不要去丈量距離，只要有明天，今天就是起跑線，不要怪生活刁難你，眼睛可以下著雨，心卻要撐著傘，即使失望跌到谷底，成功就是反彈的距離，相信自己！教師師德標(biāo)兵事跡材料14閆xx，十一局幼兒園的一名普通幼兒教師。多年來，她在這個平凡的崗位上，譜寫著簡單清純，溫馨而又深情的音符；她所從事的工作雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績。但是她仍以擁有這份平凡而又富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲，而自豪；她正用心聆聽著，這一曲曲孩子演奏的幸福的旋律?！皭坌摹笔撬掠谂实堑牟唤邉恿Α慕?7年來，閆xx老師始終立足于幼教第一線。她常說，孩子的心靈最純潔，每個孩子都是一朵最美的花，教師應(yīng)該愛每一個孩子，將愛心傾注在每一位孩子身上。班里的“多喜”小朋友性格內(nèi)向，剛來幼兒園時不適應(yīng)，和誰都不說話，而且還有抵觸情緒。閆老師發(fā)現(xiàn)后，主動和孩子溝通：“多喜，是不是想上衛(wèi)生間？”“多喜，和小朋友一起玩，好嗎？”……盡管許多時候并沒有得到孩子的回應(yīng)，但是漸漸地，孩子對老師不再抵觸了。閆老師說，每一個孩子都有自己的閃光點，教師要多看孩子的長處，針對不同的孩子施以不同的教法，往往取得事半功倍的效果。她不僅愛自己的學(xué)生，而且熱心公益事業(yè)，主動關(guān)愛孤老和殘童。先后多次參加三門峽市慈善總會義工分會的愛心活動，去福利院做志愿者，去養(yǎng)老院看望慰問老人。三年來走訪貧困學(xué)生40多人次，走訪行程800多公里，和愛心人士慰問身殘志堅的有志青年，鼓勵她們自強不息，勇于面對生活。她說：“能用自己的點滴行動去溫暖別人，真的是一件幸福的事?！薄柏?zé)任”是她盡心履職的真情流露。作為一名托班年級主任，閆xx老師積極主動做好傳、幫、帶。在日常工作、學(xué)習(xí)生活中，她處處以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不求最好，但求更好。無論是班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，還是區(qū)域活動、家長工作、幼兒能力等，她都盡力走在同組其他班級的前列，充分發(fā)揮老教師應(yīng)有的表率與帶頭作用。每次幼兒園有任務(wù)下達(dá)，她總是帶領(lǐng)其他教師快速高標(biāo)準(zhǔn)地完成工作任務(wù)。在與園內(nèi)老師共同奮斗，共同學(xué)習(xí)的過程中，她始終奉行“以心換心”的為人處世原則，因此建立了良好的人際關(guān)系。無論是青年教師還是生活老師，閆老師都主動與她們?nèi)谇⒌叵嗵?。?dāng)青年老師為活動教案犯愁時，她會主動給予建議；當(dāng)年級老師承擔(dān)園內(nèi)任務(wù)時，她會密切關(guān)注，注重過程的指導(dǎo)；當(dāng)幼兒園開展大型活動時，她帶領(lǐng)年級成員利用周末期間加班加點排練……正是有了她的辛勤付出，她所帶領(lǐng)的年級組充滿了生機與自信，在各項活動中成績突出，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評。她所在的班級也先后榮獲三門峽市“文明班組”、她本人榮獲湖濱區(qū)“優(yōu)秀班主任”等榮譽稱號?！罢嬲\”是她家長工作的重要法寶。在工作中，無論家長從事的是什么工作，閆老師都一視同仁。她說，所有的家長在她這就只是孩子家長，所有的孩子一律平等。早晨，她會笑容可掬的站在門口迎接每一位家長和孩子。當(dāng)孩子有了進步，她會及時告知家長：“您的孩子真棒，今天學(xué)會了自己穿衣服”；當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的不足，她會及時和家長進行溝通，指導(dǎo)家長如何科學(xué)育兒。對于班上幼兒發(fā)生矛盾時，閆老師總是在第一時間向家長如實的交代事情的經(jīng)過。她還自定班規(guī)，每周選取一定比例的家長進行溝通家訪，深入了解每個孩子的特點。班里的垚垚小朋友任性、好動，和小朋友玩不到一起。通過和家長溝通，發(fā)現(xiàn)家長在育兒方面有些放任孩子，閆老師引導(dǎo)家長抓住孩子喜歡玩玩具、畫畫這一特點，堅持正面引導(dǎo)、角色互換和換位思考，漸漸地家長認(rèn)識到自己的教育誤區(qū)，改變了育兒觀念，垚垚小朋友也取得了很大進步。閆老師說，只要老師真誠地對待每一位家長，賞識每一個孩子，主動愉快地和家長進行交流，家長也會積極配合幼兒園的工作?！昂脤W(xué)”是她刻苦鉆研的永恒追求。好學(xué)、愛鉆是閆xx老師的摯愛追求。在教學(xué)工作中，她深知要給孩子一杯水，自己則要擁有一片海洋，只有不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，才能提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量。為此，她先后閱讀了大量的幼教書籍，不斷拓寬自己的視野，用理論武裝頭腦，指導(dǎo)實踐。特別是在新《綱要》和《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒發(fā)以后，她自加壓力，自定學(xué)習(xí)計劃，并在實際教學(xué)中認(rèn)真思考，實踐嘗試，注重幼兒多方面能力的培養(yǎng)。在業(yè)余時間，她會去圖書館翻閱有關(guān)幼教資料，下載優(yōu)秀教學(xué)案例視頻進行觀看學(xué)習(xí)，上網(wǎng)與許多優(yōu)秀的幼兒教師共同探討交流，并汲取別人好的教育教學(xué)方法，融入到自己的教學(xué)中來。她說，好老師就是最好的學(xué)習(xí)榜樣，一名優(yōu)秀的幼兒教師，永遠(yuǎn)都應(yīng)該懷著一顆空杯心理，不斷學(xué)習(xí)，才能取得進步。盡管作為一名48歲的幼教人，她已不再年輕，但是她始終懷著一顆熱情奔放的心，盡情守護在這些可愛的孩子們身邊。她說，和孩子們在一起是最開心的，她將用心撥動這美妙的琴弦，譜寫出一曲曲愛的樂章，讓愛駐進每個孩子的心里。教師師德標(biāo)兵事跡材料15李xx，女，20xx年畢業(yè)于陜西學(xué)前師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)，本科學(xué)歷。懷揣著對教育事業(yè)的熱愛，秉承著子承父業(yè)的家風(fēng)，20xx年通過特崗教師招聘，成為一名幼兒教師，現(xiàn)任教于清油河鎮(zhèn)中心幼兒園。從教7年來，她憑著對幼教事業(yè)的熱愛，堅守農(nóng)村教育一線；7年來，她將青春與熱血奉獻給了幼教事業(yè)，在追求夢想的道路上一步一步扎實邁進。仁愛之心，愛的教育作為一名幼兒教師，她始終認(rèn)為“愛是偉大的力量，沒有愛就沒有教育?！睆膵寢尩暮⒆拥胶⒆拥膵寢專萌蕫壑?，去滋潤一株株纖細(xì)的幼苗，伴她們健康成長。教學(xué)中，她用心觀察，努力把自己的愛心、耐心、細(xì)心傾注到每一個孩子身上。家園攜手，共情交流“做家長滿意的教師”是她一直堅持不懈的奮斗目標(biāo)。在家園工作中，一直以尊重、理解的態(tài)度對待每一位家長，及時給予家長科學(xué)育兒方法的指導(dǎo)，通過家訪等形式，努力做好家園工作。不忘初心，自我提升作為新時代的幼教工作者，她深知：自己要做一個“儲蓄罐”，“要給幼兒一碗水，教師需要的是源泉之水”。她積極參加各類培訓(xùn)、各類活動，在不斷的努力中，也收獲了屬于自己的教育果實。星光不負(fù)趕路人，時光不負(fù)有心人。在偉大的教育事業(yè)前進的道路上，愿我們每位教師都能秉持初心，成為無怨無悔、甘為人梯的教育追夢人！擴展資料：教師師德標(biāo)兵事跡培育智慧之種，結(jié)出創(chuàng)新之花——沛縣中等專業(yè)學(xué)校張進老師事跡簡介張某，男，1985年1月出生，高級中學(xué)教師，本科學(xué)歷，20042008 就讀于師范大學(xué)物理系，學(xué)習(xí)應(yīng)用電子技術(shù)教育。2008年參加工作，現(xiàn)任教于江蘇沛縣中等專業(yè)學(xué)校，主要從事電子專業(yè)課理論教學(xué)、電子專業(yè)技能輔導(dǎo)、職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新大賽輔導(dǎo)工作。自擔(dān)任工作以來，我始終立足本職工作，不斷開拓進取，銳意創(chuàng)新，始終嚴(yán)格要求自己，奮戰(zhàn)在教學(xué)工作的第一線，經(jīng)過自身的努力以及在同事們的幫助下，我在教學(xué)工作、輔導(dǎo)學(xué)生等工作方面不斷進取。一、思想政治方面在思想方面，我始終追求與時俱進，積極要求先進，在工作和生活中始終堅持黨的基本路線，始終與黨的大政方針保持一致，平時注重政治理論的學(xué)習(xí)和踐行，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹“科學(xué)發(fā)展觀思想，不斷開拓進取，用先進的思想武裝自己的頭腦，努力做到愛崗敬業(yè)，為人民服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。二、工作方面積極投身教學(xué)一線，不斷提高自身專業(yè)水平。自參加工作以來，我始終以一名光榮的人民教師來嚴(yán)格要求自己，在平時的工作中努力做到無私奉獻、默默耕耘。在平時的教學(xué)工作中我不斷積極鉆研新的教學(xué)方法，堅持在教學(xué)中不斷創(chuàng)新，不斷完善自身的教學(xué)理念，同時注重提高自身專業(yè)素質(zhì)，努力為學(xué)生傳授好知識，不斷提高自身技能水平，自參加工作以來，不斷尋找各種途徑來進行自我“充電”，通過一系列的培訓(xùn)班使我的教學(xué)方法和教學(xué)理念得到了極大的提高，提高了自身素質(zhì)，教學(xué)方法更加科學(xué)，在實際的教學(xué)活動中也取得了良好的教學(xué)效果，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事及學(xué)生的一致好評，在學(xué)校舉行的一系列的比賽中獲得了諸多的獎項，例如“2012年電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試項目教師組一等獎”并在學(xué)校的專業(yè)技能課程評比中獲得了“研究課”和“校級示范課”“一等獎”等的榮譽，并被聘為我校電子學(xué)科的負(fù)責(zé)人，并在《新雜志》上發(fā)表了相關(guān)的論文，所有這些榮譽都給予我很大的鼓勵，同時在平時的教學(xué)活動中，在進行電子電工的理論教學(xué)的同時我也注重啟發(fā)學(xué)生，鼓勵學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生進行積極的探索和發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新思維，不斷注重因材施教，培養(yǎng)他們的協(xié)作意識和責(zé)任意識，使他們健康全面發(fā)展。積極做好學(xué)生電子專業(yè)技能輔導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新思維。在平時的工作中，我特別注重發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識，引導(dǎo)他們開動腦筋，創(chuàng)新思維，學(xué)以致用，積極做好學(xué)生的創(chuàng)新大賽的輔導(dǎo)工作，至今在這方面已經(jīng)可以用“碩果累累”來形容了，先后指導(dǎo)了“智能關(guān)水裝臵”“電冰箱冷藏室智能溫度控制器”“汽車調(diào)速機構(gòu)調(diào)整裝臵”“可充電型帶手電功能的紅外遙控尋找器”“電動車安全行駛輔助裝備”“電子產(chǎn)品的裝配與調(diào)試”等一系列項目，使得一批學(xué)生如賈同學(xué)、肖同學(xué)、魏等同學(xué)不僅獲得了榮譽，也提高了他們注重創(chuàng)新，開動腦筋的能力以及實際動手能力，自己也獲得了“最佳伯樂獎’等榮譽，我想這些都是對我工作的肯定和鼓勵，創(chuàng)新大賽是學(xué)生課堂之外的延續(xù)，同時也是因材施教的重要表現(xiàn)形式，通過舉辦相關(guān)的創(chuàng)新大賽，一方面培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識，使他們能夠?qū)旧系闹R學(xué)以致用，同時對于培養(yǎng)他們的團隊意識，協(xié)作意識和競爭意識都是大有好處的，因此在今后的工作中我將會繼續(xù)鼓勵學(xué)生進行創(chuàng)新，挖掘他們的潛力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。作為一名教育工作者，我的各種經(jīng)驗還相對不足，自身也還有許多的缺點和不足，因此在平時的教學(xué)工作中我始終虛心向自己的老前輩們請教，不斷聽課進行學(xué)習(xí)，以此來豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗，改善自己的不足之處，深知自己的專業(yè)素質(zhì)還不足有待提高，因此只有通過平時的不斷刻苦鉆研來提高自己，在閑暇之余通過上網(wǎng)查找資料，虛心向有經(jīng)驗的老教師請教，最終憑借著自己的努力和同事的幫助，我終于獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定，出色的完成自己的教學(xué)任務(wù)，終于成長成為一名骨干教師，同時在平時的工作中我也不斷培養(yǎng)自己的責(zé)任意識，努力做到對學(xué)校負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，同時也對自己負(fù)責(zé)，努力做好自己的分內(nèi)之事，保證學(xué)校的教學(xué)工作順利進行?；仡欁约簠⒓庸ぷ魇迥甑臅r光，我深深的懂得只有不斷做好自己的工作，努力為學(xué)校、學(xué)生服務(wù)，才是真正實現(xiàn)了自己的人生價值。雖然現(xiàn)在我取得了一些榮譽，但這些都是在校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生的積極配合之下取得的，我自己不敢有絲毫的懈怠和自滿，唯有在今后的工作中繼續(xù)進取，不斷在自己的本職工作中有所突破和進步，努力實現(xiàn)自己的人生價值。教師是一種職業(yè)，也是一種事業(yè)，更是一種責(zé)任！因此，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，繼續(xù)以飽滿的熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度投身到光榮的教學(xué)事業(yè)中去，不斷書寫自己教師生涯的新的篇章!