體育學(xué)科校本教研工作總結(jié)-資料下載頁(yè)
2024-10-25 06:36本頁(yè)面
【正文】 35名體育骨干教師去浙大培訓(xùn)，收到了很好的效果（本人全程陪同學(xué)習(xí)），(2)中小學(xué)校銜接工作。進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)的體育教學(xué)和教研活動(dòng)開(kāi)展，充分發(fā)揮中學(xué)體育學(xué)科指導(dǎo)小組作用，組織了聽(tīng)課、評(píng)比參賽、教研活動(dòng)、調(diào)研、工作研討、中考使中學(xué)體育教研活動(dòng)有序地、正常地開(kāi)展起來(lái)；（3）參加了市（）、組織區(qū)()的全國(guó)第三套廣播體操培訓(xùn)工作；（4））9月21—23日組織部分中學(xué)教師（8名）參加省體育學(xué)科“新生代”評(píng)比觀摩活動(dòng)。（5）9月24—28日組織（12名）參加遼寧大連舉行的第三屆全國(guó)中小學(xué)體育教學(xué)觀摩展示活動(dòng)；10月15日組織了區(qū)體育教研活動(dòng)主題：第三屆全國(guó)中小學(xué)體育教學(xué)觀摩情況介紹（6）組織我區(qū)體育學(xué)科與新城第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校師徒結(jié)對(duì)培養(yǎng)、指導(dǎo)工作開(kāi)始起步。（7）參加了區(qū)教研室和學(xué)校經(jīng)常性的調(diào)研、聽(tīng)課、教師指導(dǎo)等一系列工作。（8）11月份組織江東區(qū)中小學(xué)體育課堂教學(xué)比賽(中學(xué)在十九中、小學(xué)在江東中心華光學(xué)校)（9）12月份在新城第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行的省中小學(xué)體育課堂教學(xué)展示與研討活動(dòng)（“浙派名師江東行”系列活動(dòng)之一）。我區(qū)的兩位教師（沈舜堯、滕婕）開(kāi)課同時(shí)聆聽(tīng)了毛振明《今后體育與健康課程的動(dòng)態(tài)分析》。體育學(xué)科骨干教壇新秀評(píng)比活動(dòng)（1）參加了市第十屆教壇新秀評(píng)比工作；(2)我區(qū)江東實(shí)驗(yàn)小學(xué)的胡利絨老師在第三屆全國(guó)中小學(xué)體育教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中執(zhí)教的體育課獲全國(guó)三等獎(jiǎng)。（3）翁智波、沈舜堯合作《寧波江東區(qū)開(kāi)展課外體育活動(dòng)工程對(duì)提高初中生情緒穩(wěn)定性的調(diào)研報(bào)告》獲省一等獎(jiǎng)。以新課程為中心，進(jìn)行調(diào)研、撰寫(xiě)、編寫(xiě)論文（1）編寫(xiě)了關(guān)于改革學(xué)生體育課外作業(yè)與練習(xí)的實(shí)施意見(jiàn)；(2)協(xié)助區(qū)教育局編寫(xiě)和整理了體育志大量材料和有關(guān)數(shù)據(jù)；（3）授市教研室委托編寫(xiě)了寧波市體育學(xué)科德育指導(dǎo)綱要（高中部分）；（4）完成《校園足球文化的研究》課題的結(jié)題材料報(bào)審；（5）推薦3篇論文刊登于江東教育研究。區(qū)、市競(jìng)賽工作積極協(xié)助區(qū)政府、體育科、教育科搞好江東區(qū)第四屆全民運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判和中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判、組織工作。江東區(qū)教研室葛永利第五篇：體育學(xué)科教研總結(jié)體育學(xué)科教研總結(jié)(03－04學(xué)年下學(xué)期)中日友好學(xué)校 2004年7月體育教研總結(jié)2003－2004學(xué)年下學(xué)期馬上結(jié)束了，我們體育教研組在本學(xué)期的教育教研中取得了一定的成績(jī)，也還存在著不足，為了今后更好的開(kāi)展工作，現(xiàn)將本學(xué)期體育教研工作總結(jié)如下一、人人明確體育教研的指導(dǎo)思想：體育教學(xué)是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育教學(xué)任務(wù)的基本途 徑，其實(shí)實(shí)施過(guò)程及其效果與多種因素相關(guān)。根據(jù)系統(tǒng)原理，通過(guò)對(duì)體育教學(xué)及其過(guò)程的認(rèn)識(shí)和理解，客觀地分析并確定其基本構(gòu)成因素，掌握它們的性質(zhì)和職能，促進(jìn)其同步發(fā)展與優(yōu)化組合，才能從根本上增強(qiáng)體育教學(xué)過(guò)程的整體效應(yīng)，提高實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)目標(biāo)的速度和水準(zhǔn)。一、充分認(rèn)識(shí)到了體育教學(xué)的任務(wù)縱觀我國(guó)學(xué)校教育的目的和任務(wù)主要是通過(guò) 各科教學(xué)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)基本事實(shí)，教學(xué)與學(xué)校教育并存。體育作為學(xué)校教育中的一育，始終與其教學(xué)活動(dòng)緊密地聯(lián)系在一起，只有抓好體育教學(xué)工作，才能從根本上保證學(xué)校體育目的任務(wù)的實(shí)現(xiàn)，顯然是無(wú)可非議的。體育教學(xué)的基本組織形式－體育課的有關(guān)規(guī)定性看，它是從小學(xué)到大學(xué)的唯一連續(xù)開(kāi)設(shè)的必修課，具有長(zhǎng)期性和連續(xù)性，它必須依照并達(dá)到國(guó)家統(tǒng)一頒發(fā)的體育教學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，具有強(qiáng)制性和統(tǒng)一性，它固定教師、班級(jí)、課表上課，有體育場(chǎng)地器材設(shè)施的基本保證，具有可實(shí)現(xiàn)性、穩(wěn)定性和實(shí)效性，它用于教學(xué)的總時(shí)間在學(xué)校各科教學(xué)中排名，小學(xué)第三、中學(xué)第四，乃至大專院校也占有相當(dāng)比重，足以顯示其重要性，并且它還是唯一必須面向全體學(xué)生的學(xué)校體育組織形式，有其明確方向性。這些充分展示體育課在學(xué)校體育中的核心位置和由此必將對(duì)學(xué)校體育的存在與發(fā)展產(chǎn)生的關(guān)鍵性、決定性作用。且體育作為一門(mén)教育性課程，包括了納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的體育方面的有目的、有計(jì)劃、有組織的各種活動(dòng)，承擔(dān)著學(xué)校教育中一個(gè)方面的目的任務(wù)。因此，搞好體育教學(xué)就成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生義不容辭的責(zé)任。它既是師生應(yīng) 盡的義務(wù)，也是教師從事勞動(dòng)和學(xué)生享受體育教育的一種權(quán)利。因而，理當(dāng)端正態(tài)度，擺正位置。二、培訓(xùn)的形式及要求：我們采取周六集中培訓(xùn)的形式，每位體育教 師必須于早7：30分前到校參加培訓(xùn)，每位體育教師都要做到不遲到，不早退，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，積極參加討論，大膽發(fā)言，談出自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。三、具體安排如下：次數(shù)輔導(dǎo)人內(nèi)容1耿桂珍哪些體育運(yùn)動(dòng)有利于學(xué)生的體形發(fā)展2徐中亮如何提高學(xué)生的速度力量3耿瑞洪增強(qiáng)學(xué)生心肺機(jī)能所采取的形式4程俊永怎樣提高學(xué)生的力量耐力5張秀麗增強(qiáng)學(xué)生柔韌性的方法6張素芹怎樣提高學(xué)生肺活量 7張壽麟怎樣提高學(xué)生的整體素質(zhì)
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