【正文】 …早晚復相逢。我的學習熱情，對教改的鉆研精神仍在向四處蔓延……國培初中物理研修小結【四】緊張忙碌的一學年即將過去，現(xiàn)將一年來的工作總結如下：一、政治思想方面：積極參加學校和級部組織的各種會議和學習培訓，積極響應黨的號召，學習黨的路線政策方針，學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，領會會議精神。新形勢下，對教師的政治業(yè)務素養(yǎng)不斷提出新的更高的要求，因此本人不但注重學校安排的各種學習，還注意從新聞聯(lián)播中汲取政治營養(yǎng)，努力使自己成為一名政治上過硬的人民教師。二、教育教學方面：。對于所教班級的學生，了解他們知識技能的發(fā)展水平，興趣、需要、方法、習慣，以及個性特點，在平時的學習中可能會面臨什么樣的困難等，以便于在教學中有針對性地開展工作。關注全體學生，構建和諧課堂，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，創(chuàng)設良好的教學氛圍，對于學生實驗每個必做，演示實驗力求生動有趣、可見性強，并鼓勵學生利用生活物品進行簡單易行的實驗，激發(fā)學習興趣。課堂上講練結合，精選習題，課后作業(yè)少而精，絕不占用學生的額外時間增加學生的負擔，在中考中，所教班級均取得了優(yōu)異的成績。初中學生普遍貪玩、怕吃苦，容易接受新事物，但又缺乏自控能力，常不能按質(zhì)按量完成作業(yè)，缺少及時訂正、消化吸收的習慣，個別學生有畏難情緒，導致成績一直滯后，針對這種現(xiàn)狀，平時多鼓勵、督促、交流，分層作業(yè)要求，讓后進生和優(yōu)秀生都學有所成。積極參加每次的縣、市以及學校、教研組組織的教研活動，學習先進的教學理念和教學手段。在教學之余，本人還積極參加教學技能競賽，在縣、市物理教師實驗技能大賽中均獲得一等獎，在江蘇省實驗技能大賽中獲得二等獎。三、工作考勤方面：本人熱愛本職工作，服從大局，從不遲到、早退以及中途外出，從不因私事耽誤工作。在工作中，對待同事熱情、真誠，力所能及地幫助同事解決一些電腦方面的技術問題。當然，人無完人，在工作中本人的缺點也是明顯的，在今后，本人將不斷努力，為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力。國培初中物理研修小結【五】本學期，我以教研組工作計劃為指導，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，為全面提高學生的能力，積極探索適合學生發(fā)展的教育教學方式。現(xiàn)工作總結如下：認真學習《基礎教育課程改革綱要》，學習新課程標準，學習先進的教育教學理念，為教育教學改革奠定基礎。認真抓好教學常規(guī)，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好每一堂課，認真批改作業(yè)。進行“研究型備課”。以教材、學生、教法、教具作為研究對象，查閱資料，加強對知識認識的廣度和深度，全面、準確的掌握知識，而且做到融會貫通，從整體上把握學科知識體系，創(chuàng)造性的組織教材，形成個人的體驗和認識。引導學生打通書本世界和生活世界之間的界限，將生活和書本知識融合起來。在課堂教學中，培養(yǎng)學生主動參與的意識，使學生的思維都能活躍起來，都能開動腦筋，積極去思考問題、鉆研問題，促進思維能力的發(fā)展。在作業(yè)的布置上，不只局限于重復性問題。而是注重課外小試驗、小制作、資料的查閱和搜集等。布置的作業(yè)及時的檢查，并做出客觀、積極的評價，讓他們感受到成功的喜悅，增強學習的樂趣。認真搞好集體備課和聽評課活動。通過集體備課，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，資源共享，優(yōu)化課堂教學。對教材中的重點、難點以及教學方法，精心分析、討論，探討突出重點、突破難點、促進學生發(fā)展的思路和方法。同時，通過聽評課活動，加深對教材的理解、教法的把握，提高課堂教學水平。加強對尖子生的培養(yǎng)和對后進生的輔導工作。我們采取了“抓兩頭，促中間”的教學策略。對于尖子生的培養(yǎng)，采取“帶研究生”的方式。課堂上，對于一些有難度、有深度的問題多讓尖子生回答。課下，精選一些競賽題進行訓練。更重要的是，培養(yǎng)他們學習物理的興趣和善于鉆研的學習習慣，提高他們的思維能力。對于后進生，采取了穩(wěn)定他們的學習情緒，培養(yǎng)他們的學習興趣，增強他們的學習信心的方法。利用課余時間進行輔導，并利用同學之間的互助提高他們的學習成績。進一步加強教課研工作。我們組的研究課題是“實踐探究教學，培養(yǎng)創(chuàng)新能力”，新教材提倡探究式學習，我們積極創(chuàng)設有利于學生探究的教學情景，促使學生產(chǎn)生疑惑，提出問題。注重培養(yǎng)學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學生搜集和處理信息、獲取新知識的能力、分析問題和解決問題的能力以及交流與合作的能力。使學生在探究的過程中激發(fā)了創(chuàng)新的欲望，提高了實踐能力和創(chuàng)新精神。作為一名物理教師，就是要用科學的方法去指導學生的學習，把科學的知識傳授給學生。教學中，我積極探討科學的學習方法，諸如興趣教學法、交互探求法、情感交流法等。從而，提高了學生學習科學知識的興趣，提高了學生學習的效率。同時我深知學生組織的重要性。在素質(zhì)教育的今天，巧妙組織學生活動，體現(xiàn)學生“五自”顯得更為重要。一分耕耘，一分收獲。本期，在我組全體教師在發(fā)展性評價的課題中獲獎。所教九6班的物理課程，學生的自主學習的能力大大提高。當然，在教學中還存在很多不足。在下一步教學工作中，要加強學生的動手實踐能力，要給學生創(chuàng)設質(zhì)疑、調(diào)查、動手實驗的機會，給學生提供課內(nèi)外研究性學習的時間和空間。培養(yǎng)學生的探究意識和可持續(xù)發(fā)展的意識。第五篇：國培計劃初中物理研修報告國培計劃初中物理研修報告我有幸參加了安徽省中小學骨干教師“新課程實施中初中學科教學的有效性”遠程培訓，通過學習受益匪淺，現(xiàn)就遠程學習報告如下。十門課程的學習：《《義務教育物理課程標準（2011年版）》整體框架及“物質(zhì)”的要求及其案例解讀》、《《義務教育物理課程標準（2011年版）》修訂背景與總體要求》、《新教材疑難問題分析與解決系列課程——初中物理》、《新課程理念下的創(chuàng)新教學設計初中物理》、《新課程課堂教學行為創(chuàng)新—初中物理》、《初中物理新課程典型課案例與點評》、《初中物理新課程中的評價改革探索》、《微型師德案例》、《教育的藝術——怎樣做個好老師》、《《中學教師專業(yè)標準（試行）》解讀》，教學內(nèi)容涉及師德修養(yǎng)、教育教學內(nèi)容和方法等多個方面。內(nèi)容豐富。在教學方式上靈活多樣，既有視頻教學，又有文字材料，便于學習。采用了課程學習、問題互動，集中答疑，文章交流、集中與分散等形式進行，既不影響工作，又利于學習的開展，培訓效果得以保證。我共學習了2811分鐘，超額完成了學時數(shù)。在上線學習的過程中，我積極參與網(wǎng)上互動交流，主動提問與答疑，認真撰寫學習心得、教學體會，在學科文章區(qū)發(fā)表3篇文章，在線提交1次作業(yè)、發(fā)帖回帖1答疑9，圓滿完成了學習任務。學習過程中，認真做筆記，做到重要的內(nèi)容記在筆記上、領會在心里、落實在教學實踐中。在一系列發(fā)貼、回貼、網(wǎng)上答疑的活動中，掌握了新課程的很多新理念、新方法。我已經(jīng)把與同仁們交流的良好的教育教學經(jīng)驗付諸實踐，并及時進行反思和總結。作業(yè)提交和文章寫作，我從實踐入手，把實踐和理論聯(lián)系起來，以理論指導實踐，以實踐促進個人理論水平的提高，受益頗豐。線下研討交流讓我嘗到了學習理論與教學實踐相結合產(chǎn)生的強大的推動力量。平時，我和同事們認真開展教學研究，相互聽評課，互相討論交流，尤其在存有爭議的問題和前沿性問題方面，積極交換意見，勇于付諸實踐，對于具有創(chuàng)新精神的教學方法，更是相互交換意見，取長補短，力求完善。線下的研討交流讓我真正把所學理論運用于教學實踐之中，走進國培，我獲得了快樂。我懂得了只有不斷地為自己充電，才能適應現(xiàn)代化的教學模式。我將不斷地學習、總結、反思，在整理中思考，在行動中研究。教育事業(yè)就是葉的事業(yè)，我要做一片醉心于夢想的綠葉。細細思量明天的去路，我要把在國培班學習的先進教育教學理念用到實際教學當中；精心打點今日的行囊，我要把在國培班收獲的感動化為力量踏上明天的講臺。印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭?！?