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要堅持一些好的做法。如:利用歌謠記憶語法規(guī)則,課堂口語操練。英語知識的獲得與能力的提高是在不斷的聽、說、讀、寫的訓練過程中逐步形成的,因此,要加強聽、說、讀、寫的能力訓練,增強英語語感。做好每天的課間英語操練。最后規(guī)范訓練,改進學習方法。要善于分析學生,找出學生的薄弱環(huán)節(jié),合理安排好教材知識梳理、專項訓練和應試技巧指導。文 章來源蓮山 課件 w w Y k 9第五篇:第一次月考質量分析西淮壩鎮(zhèn)九年制學校 20172018學第一學期第一次月考質量分析一、基本情況一年級共25人,實際參加考試24人。優(yōu)秀13人,優(yōu)秀率54%、良好9人,良好率88%、合格2人,合格率100%、。本次考試內容為識字一至語文園地二,內容相對簡單,試題難易程度中等。二、存在問題學生自身方面:學生對上學期所學漢語拼音記憶不牢,以往較嚴重,對試卷第一題大小寫字母連線不準確、不完整,較粗心;二三四五六題完成較好,說明學生對近期所學字詞掌握較好;第七題 令 選讀音誤誤選為lin,說明大多數(shù)學生對改字發(fā)音未掌握;第八題看拼音寫詞語中失誤較多的是sheng dong一詞;第九大題中學生填詞語是出現(xiàn)百字寫錯現(xiàn)象,找出不同類詞語劃線學生對題意理解不準;第十題生讀短文不仔細,其中第三小題填空出現(xiàn)失誤;第十一題多數(shù)學生均能認真寫話,但是有部分學生表述不完整,失分較多。教師教學中方面:對教材知識重難點把握不到位,對學生掌握情況了解不及時,不精準。對學生的學習習慣養(yǎng)成教育重視程度不夠,只停留在口頭上,無具體實施措施,不能持之以恒。對學生書寫中出現(xiàn)的問題未過分重視,應試技巧培訓滲透較少。三、整改措施嚴格執(zhí)行教學計劃,按計劃調整教學進度。深入學生一日常規(guī)教育,將一日常規(guī)銘記心頭,落實在具體行動上;教師對學生跟蹤關注,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。繼續(xù)深入學習《略陽縣中小學教學常規(guī)實施細則》,特別是在批改中要認真仔細,對學生存在的問題及時糾正。嚴格要求學生,對不能按時完成作業(yè)、各項任務的學生進行批評教育;建立激勵機制,促進學生自覺完成任務。四、整改時限以上問題要在一周內(4月16日4月20)整改到位。西淮壩鎮(zhèn)九年制學校2018年4月12日