人教版三年級下冊數(shù)學口算乘法教學設計-資料下載頁
2024-10-25 06:21本頁面
【正文】 800是幾個百？ 100是幾個十? 90是幾個十？6000是幾個千？ 500是幾個百？（2）4個十是多少？12個十呢？12個百呢？17個百呢？（二）生活問題小探究。1．課件出示一張10元的人民幣，提問：（1）2張是多少元？（2）5張10元的是多少元？（3）10張10元的是多少元？ 師生共同解答。2．課件出示3張20元的人民幣，問：一共有多少元？ 課件出示5張20元的人民幣，問：一共有多少元？ 學生解答。（三）教學例1。1．課件出示課本情境圖。談話：小精靈帶我們來到游樂園，看看游樂園里都有哪些好玩的游樂項目？你們喜歡玩哪些游樂項目？根據價格表，你能提出用乘法計算的問題嗎？想好后在小組交流。2．指名匯報，整理出算式。（1）課件出示問題一：坐旋轉木馬每人2元，9人要多少錢？ 學生列出算式，師板書：29＝18（2）課件出示問題二：坐旋轉木馬每人2元，10人要多少錢？學生獨立列出算式，并計算出結果。小組討論：等于多少？說說你是怎樣想的？學生進行班內交流，教師根據學生的計算方法進行小結。（3）課件出示問題三：坐碰碰車每人3元，20人要多少錢？學生列式：320＝60 指名學生上臺演示計算的過程。3．說說你在計算時發(fā)現(xiàn)了什么？教師引導：你用了什么乘法口訣？乘完后在哪里添“0”？你是根據什么來添“0”的? 4．知識小結。整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的計算方法：先按表內乘法計算，再根據因數(shù)的末尾有幾個“0”，就在得數(shù)的末尾添上幾個“0”。（四）鞏固練習。1．口算下面各題，說一說是怎樣想的。304= 6004= 63＝ 54＝ 603＝ 504＝ 60003＝ 5004＝ 2．直接寫得數(shù)。3．列式計算。①40乘7得多少？ ②5乘600得多少？（五）數(shù)學活動。小精靈給小朋友們帶來幾組口算題，你們小組間有信心比一比賽一賽嗎？賽一賽：看誰口算的又對又快！口算題（一）24= 20 4= 200 4= 6 3= 60 3= 600 3= 40 8= 300 6= 20 6= 口算題（二）50 4= 200 3= 400 2= 30 5= 90 7= 50 9= 20 7= 6 50= 500 8= 口算題（三）8= 40 6 = 80 4 = 60 7 = 90 2 = 70 6 = 100 4 = 70 3 = 200 5 = 口算題（四）300 5 = 200 3 = 503 = 50 4 = 40 5 = 70 4 = 9 60 = 803 = 608 =（六）課堂小結。今天我們學習了整十、整百等多位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法?，F(xiàn)在就請一位同學上臺將你學到的口算方法通過具體實例展示給大家看看。
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