人教版(新)小學語文五年級下冊金色的魚鉤教學設(shè)計3-資料下載頁
2024-10-25 06:05本頁面
【正文】 節(jié)課就讓我們一同走進15課金色的魚鉤！相信你會對它有更深的認識。師板書課題生齊讀課題這是一篇略讀課文，篇幅比較長，我們在讀的時候可以采取哪些方式呢？師總結(jié)引導：同學們找到的這些快速讀書的方法真不錯！那你認為我們在讀第一遍時，應(yīng)帶著什么樣的任務(wù)呢？ ②劃出重點段、表序號。相信你平時的讀書習慣一定非常好?、垡胂胝n文講了什么事？）二，自讀自悟，交流梳理讀課文不能只停留在故事大意上，還應(yīng)深入地學習、思考。再次讀課文時，你認為應(yīng)解決哪些問題？老師歸納梳理為三個問題 A文中是從哪些方面描寫老班長的？ b為什么用金色的魚鉤做課題？C為什么生銹的魚鉤閃爍著燦爛的金色的光芒？ 下面請同學們以小組為單位，用快速瀏覽的方式，邊讀邊討論交流這三個問題?？梢栽诳瞻滋帉憣懽约旱母惺芎腕w會，這就是寫批注。開始吧（老師巡視指導）三學法指導、品讀賞析學生找到描寫老班長外貌的語句。師副板書“外貌” 給大家讀一讀，（生讀）說說自己的體會。師：哪幾個詞讓你有這種體會的？ 生說:駝、布滿皺紋、兩鬢斑白。師引導：孩子，你這種抓關(guān)鍵詞理解課文內(nèi)容的讀書方法真不錯！一下子就明白了作者要表達的意思。把自己的體會送入文字中再讀出來就更棒了，你愿意試試嗎？交流動作描寫。生讀。屏幕出示“他坐在那里捧著嚼著嚼了一會兒皺緊眉頭硬咽下去” 生說感受稍加引導：嚼了一會兒，嚼得動嗎？嚼得碎嗎？不能，那就是難以下咽，可又不得不咽。無私堅強的老班長啊，你把好吃的東西全留給病號，自己卻忍饑挨餓，我們怎能不感動？來再讀一讀這句話。其他動作一點而過。神態(tài)描寫。生讀。屏幕出示看第二處“第二天，老班長端來的他笑著說看到這情況收斂了笑容眉頭擰成疙瘩班長看著我們吃完，臉上的皺紋舒展開了嘴邊露出了一絲笑意” 自由的讀讀從老班長的神態(tài)中你讀懂了什么？ A兩次笑里面有什么不同的意思嗎？端來湯為什么要笑著說？記住聯(lián)系上下文想想也是很好的理解課文的讀書方法吆，生說為了讓戰(zhàn)士喝湯，還要裝出一個笑，編出一個謊來，老班長真是用心良苦?。Υ贻p的戰(zhàn)友就像對自己的孩子一樣關(guān)心體貼 b收斂了笑容眉頭擰成疙瘩又會想什么？生說 c一絲笑意里面又有什么深刻的含義？同桌交流一下 是啊，同學們作者陸定一寫這篇文章也是字字斟酌句句掂量哪，用心多么深！我們從老班長兩次笑的神態(tài)中感受了他那顆時時處處為戰(zhàn)友著想，視戰(zhàn)友為親人的心，我們又怎能不被打動呢？語言描寫，生讀，屏幕顯示他微微地睜開眼睛，看見我端著的魚湯，頭一句話就說：“小梁，別浪費東西了。我我不行啦。你們吃吧！還有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！”“老班長，你吃?。∥覀兲惨涯闾С霾莸厝?！”我?guī)缀跻蕹鰜砹??！安?，你們吃吧。你們一定要走出草地去！見著指導員，告訴他，我沒完成黨交給我的任務(wù)，沒把你們照顧好。看，你們都瘦得“老班長！老班長！”生談體會（a、從別浪費東西，體會老班長臨終前，還舍不得吃東西，心里想的還是戰(zhàn)友的安危。B、從你們吃吧！還有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！”體會到老班長還不忘鼓勵戰(zhàn)友、激勵戰(zhàn)友。C從見著指導員，告訴他，我沒完成黨交給我的任務(wù)，沒把你們照顧好?？?，你們都瘦得體會到老班長還不忘黨的話，不往身上的責任，）是啊，同學們，老班長最簡單最樸實的話語卻傳遞給戰(zhàn)友最深最真的情。讓我們用心讀讀這段話。放音樂分角色讀 從你們讀中我們仿佛又看到了這個盡職盡責、忠于革命忠于黨的老班長。可是就在這一刻，老班長的手垂了下來，他永遠地長眠在了這片草地上。此時此刻，你想對他說些什么？ 生寫 交流 評價請同學們快速回顧課文想想一開始提出的問題：課題為什么不是老班長，而是金色的魚鉤呢？為什么魚鉤上還閃爍著金色的光芒呢？是啊！同學們，是老班長舍己為人的精神，是長征路上無數(shù)紅軍戰(zhàn)士不畏艱難，危難中，犧牲自己，保全他人的長征精神永放異彩，光芒照人。讓我們也像作者珍藏金色的魚鉤一樣，把老班長、無數(shù)紅軍戰(zhàn)士的崇高的偉大的長征精神通過讀，珍藏在我們心中吧！齊讀 四鞏固拓展文章向我們講述了一個可親可敬的老班長的英雄事跡，他的故事令我們深深感動?？勺髡哌@種字字飽含感情的細節(jié)描寫也值得我們用心學習。希望同學們能運用到平時的閱讀、習作中。是的，我們今天的幸福生活是無數(shù)的革命先烈用他們的青春和熱血換來的，長征途中馬背上的小紅軍，草地夜行中的調(diào)入泥潭的老同志，化成豐碑的軍需處長，飛奪瀘定橋的勇士們（圖片展示）不都是這樣的好戰(zhàn)士嗎？我們也要向他們一樣永遠聽黨的話，完成他們未竟的事業(yè)，把我們的祖國建設(shè)的更加美好 更加富強 作業(yè)請你以革命歷史紀念館解說員的身份向大家介紹金色的魚鉤的 故事。閱讀《豐碑》、《草地夜行》等文章，感受細節(jié)描寫帶給我們的 感動。百度搜索“就愛閱讀”,專業(yè)資料,生活學習,盡在就愛閱讀網(wǎng),您的在線圖書館
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