小學(xué)語文五年級教案——金色的魚鉤教學(xué)札記之一-資料下載頁
2025-09-28 01:29本頁面
【正文】 用，尤其對于文中只可意會，不可言傳的韻味、神采、風(fēng)格等，通過朗讀傳遞給學(xué)生，可收到以聲示范、以情激情的功效。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文五年級教案——《金色的魚鉤》教學(xué)札記之一
一位語文教師在教學(xué)《金色的魚鉤》過程中，要求學(xué)生找出感受最深的部分進(jìn)行朗讀，并談?wù)劄槭裁匆@樣讀
（2）小學(xué)語文五年級教案——《金色的魚鉤》教學(xué)札記之一
一位語文教師在教學(xué)《金色的魚鉤》過程中，要求學(xué)生找出感受最深的部分進(jìn)行朗讀，并談?wù)劄槭裁匆@樣讀
（3）整堂課教師只設(shè)計(jì)了兩個(gè)問題：
(一)自讀課文，把感受最深的地方多讀幾遍
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