小學語文五年級教案——金色的腳印教學設計之一-資料下載頁
2024-10-06 19:10本頁面
【正文】 結合，升華主題 1．啟發(fā)談話：是的，能夠回到屬于自己的家是多么幸福的事。請看看這幸福的一家。（出示圖片） 2．看到如此幸福的一家，你會想到什么？請以《相親相愛的狐貍一家》為題，續(xù)寫這個故事。 內(nèi)容總結
（1）小學語文五年級教案——《金色的腳印》教學設計之一
【教學目標】
1．認識本課6個生字
（2）【德育滲透點】
1．透過老狐貍救小狐貍的做法，感受到老狐貍和小狐貍之間的不可割舍的親情，進而感受到父母對自己的關懷、愛護，激發(fā)學生回報父母的情感
（3）可以談對狐貍的印象，也可以講狐貍的故事
（4）B正太郎為什么能和狐貍建立親密關系，并能得到狐貍的救助
（5）D課文哪些地方給你感受最深，有何感受
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