浙教版四年級(jí)上冊(cè)神筆馬良3word版教案-資料下載頁(yè)
2024-12-05 16:18本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】9個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字"育"、"應(yīng)"；理解6個(gè)新詞語(yǔ)的意思。，培養(yǎng)豐富的想象能力，學(xué)會(huì)邊讀邊思考，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。養(yǎng)愛憎分明的感情。象畫面，體會(huì)馬良對(duì)窮苦百姓的同情熱愛，對(duì)貪官的憎惡的品質(zhì)。2題；學(xué)習(xí)課文1-4自然段，了解馬良用心學(xué)畫的目的。"告訴我們什么默讀方法?馬良用這些神筆干了哪些事?志氣，白胡子老爺爺才送給他一只神筆。教學(xué)要點(diǎn)：學(xué)習(xí)課文第5-14自然段。劃出相關(guān)詞句，進(jìn)行概括，寫下來(lái)。用神筆畫大耕牛，讓它幫助老農(nóng)和小孩拉犁耕地。馬良又怎樣巧妙地用神筆懲罰大官的？說(shuō)的時(shí)候要把大官的所為和馬良施計(jì)結(jié)合起來(lái)：大官要馬良畫畫，馬良借機(jī)奪回了神筆；，引導(dǎo)學(xué)生正確體會(huì)詞語(yǔ)對(duì)句子的表達(dá)作用。，理清敘述順序，熟悉課文內(nèi)容。
【正文】 把大官們送入了 四 .假如你有一支神筆，你會(huì)用它畫些什么？讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)寫寫。 第三課時(shí) 教學(xué)要點(diǎn)： 通過比較，正確體會(huì)詞語(yǔ)對(duì)句 子的表達(dá)作用；聽寫描寫大海景象的句子；練習(xí)復(fù)述課文； 一、復(fù)習(xí)。 。馬良用神筆做了哪 些事。 。 。并校對(duì)。 二、比較句子。 。 ：每組的兩個(gè)句子意思有什么不同？ ，引導(dǎo)學(xué)生正確體會(huì)詞語(yǔ)對(duì)句子的表達(dá)作用。 三、總結(jié)全文。 。 邊讀邊思考。 四、指導(dǎo)復(fù)述。 (各段小標(biāo)題 ) ，理清敘述順序，熟悉課文內(nèi)容。 。 ，集體評(píng)議。 。
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