【正文】 淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。①本詩圍繞一個_____字，寫一個男子對美好女子的愛慕追求。（1分）②詩中思念情人使人歷歷在目的一個細節(jié)是___________，通過反復寫男子對愛情的執(zhí)著追求且細心呵護的短語是：___________、___________、___________、___________。（5分）四、現(xiàn)代文閱讀題（40分）（一）地球的“臍帶”（10分）①地球的臍帶——北緯30176。線，是一條神秘而又奇特的緯線，也是災難集中的地帶。②這條線貫串了四大文明古國：中國、巴比倫、印度和埃及。著名的埃及金字塔、古巴比倫空中花園，古代許多名城和建筑就在這條線附近。③這條線古往今來，多災多難。幾千年前，在今天的安納利斯群島、巴哈馬群島及墨西哥灣地區(qū)一塊巨大的陸地沉沒于海底，史書中記載的大西洲也下沉于大西洋中。被視為魔鬼三角區(qū)的百慕大，自16世紀以來，有數(shù)以百計的船只和飛機在這里相繼失蹤，被這塊海域吞噬的人更難計其數(shù)。在川藏北緯30176。線上美軍共損失軍用飛機468架。青藏高原上的西藏，從古至今有記載的6．9級以上的地震達86次。④這條緯線地下是地球內部的最不平靜的地區(qū)之一。青藏高原隆起的速度是地區(qū)之最，每年平均上升一厘米。地球地殼平均厚度為35千米，而青藏高原下地殼厚達70千米，因而導致它的地質構造極為奇特，地震活動頻繁。⑤地球上有大地的沉沒，便會有高原的隆起。遠古時代，喜瑪拉雅山還處在古特提斯海的一片汪洋之中，位于南緯40176。線，經過漫長的地質年代，古特提斯海板塊，向北運動了7000千米，沖到北半球亞歐大陸板塊之下，在距今三四千萬年前崛起而成為今天的喜瑪拉雅山——地球上最年輕最高的山。⑥北緯30176。線的磁場、電場、重力場與地球其他地區(qū)不同，與太陽和其他行星的對應關系也很特殊。這是造成它奇特、神秘現(xiàn)象的根本原因。本文采用了什么的結構？（2分）請為選文第③段中加點的“吞噬”注音、釋義。（2分）3選文為說明問題使用了哪些說明方法？請舉例說明。（2分）從文中看，地球北緯30176。線的神秘奇特表現(xiàn)在哪里？作者為什么又說其是多災多難的地帶？（2分）造成地球北緯30176。線神秘奇特、多災多難的原因是什么？（2分）（二）《故鄉(xiāng)》測試題（18分）的留戀。我只覺得我四面有看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶；那西瓜地上的銀項圈的小英雄的影像，我本來十分清楚，現(xiàn)在卻忽地模糊了，又使我非常的悲哀。母親和宏兒都睡著了。我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起來??然而我又不愿意他們因為要一氣，都如我的辛苦展轉而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應該有新的生活，為我們所未經生活過的。我想到希望，忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺的時候，我還暗地里笑他，以為他總是崇拜偶，什么時候都不忘卻?，F(xiàn)在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫遠罷了。我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。1．讀劃線句①，“我”為什么不留戀故鄉(xiāng)？（2分）2．“我只覺得我四面有看不見的高墻”中“高墻”指什么？（2分）3．文中的排比句的三個“辛苦”，其含義有所不同，請結合語境，分別作解釋。(3分)答：①__________________②__________________________③________________。那么作者認為什么樣的生活才好呢？有明確答案嗎？（3分）5．為什么又一次寫海邊月夜的景色？（2分）6．默寫出文段橫線上的語句，(3分)并說說這段話的含義。(3分)(三）我的叔叔于勒（12分)他回到我母親身旁，是那么神色張皇。母親趕緊對他說：“你先坐下吧！別叫他們看出來。”他坐在長凳上，結結巴巴地說：“是他，真是他！”然后他就問：“咱們怎么辦呢？”母親馬上回答道：“應該把孩子們領開。若瑟夫既然已經知道，就讓他去把他們找回來。最要留心的是別叫咱們女婿起疑心?！备赣H神色很狼狽，低聲嘟噥著：“出大亂子了！”母親突然暴怒起來，說：“我就知道這個賊是不會有出息的，早晚會回來重新拖累我們的。現(xiàn)在把錢交給若瑟夫，叫他去把牡蠣錢付清。已經夠倒楣的了，要是被那個討飯的認出來，這船上可就熱鬧了。咱們到那頭去，注意別叫那人挨近我們！”她說完就站起來，給了我一個5法郎的銀幣，就走開了。她說完站起來，給了我一個5法郎的銀幣，就走開了。我問那個賣牡蠣的人：“應該付您多少錢，先生？”他回答道：“2法郎50生丁。”我把5法郎的銀幣給了他，他找了錢。我看了看他的手，那是一只滿是皺痕的水手的手。我又看了看他的臉，滿臉愁容，狼狽不堪，我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！蔽医o了他10個銅子的小費。他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生！”1.“最要留心的是別叫咱們女婿起疑心。”這句與小說的中心有何關系？（3分）“狼狽”意思一樣嗎？怎么解釋？（2分）是。在對待落魄的于勒態(tài)度上兩個人的表現(xiàn)有所不同，父親，母親則顯示出了。（3分）：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！边@個句子屬于人物的描寫，運用了的修辭手法，它強調了，表現(xiàn)了“我”對處于貧困之中的于勒叔叔的同情和對父母冷酷做法的不滿，與菲利普夫婦的自私、冷酷形成了鮮明的對比。（4分）五、寫作（40分）走進網(wǎng)絡，擁抱自然，關注特點，研究課題，參加競賽，服務社會，善待他人，學做家務??生活處處是課堂，這些多姿多彩的課堂能開闊視野，增長才干；能鍛煉體魄，磨練意志，能使心靈得到凈化，智能得到開發(fā)??請以“這也是課堂”為題，寫一篇約600字的文章。第二單元參考答案一、（一）省略（二）略（三）① 浩② 衷③擁戴④楷模2省略3奧運圣火傳遍全球二．（1）①隨著年齡的增長關注母親生日和關注同學生日的學生越來越多，但初中生對母親生日的關注率遠遠小于對同學生日的關注率。（2分）②略（圍繞班會主題，言之有理即可）（2分）（2）略（圍繞班會主題，言之有理即可）（1分）三、①求 ②輾轉反側采之芼之友之樂之四、現(xiàn)代文閱讀閱讀（一）1．總分總。tūn sh236。 ；吃掉。、作詮釋、列數(shù)據(jù)、作比較等，舉例略。，而且古代許多名城和建筑就在這條線附近；說它多災多難是因為從古至今悲劇在那里發(fā)生、上演。：①這一線的磁場、電場、重力場與地球其他地區(qū)不同。②這一線與太陽及其他行星的對應關系特殊。（二）1．因為故鄉(xiāng)的蕭條與衰?。c閏土之間形成的“厚障壁”，使“我”覺得故鄉(xiāng)不值得留戀了2．指當時社會造成的人們之間思想感情上的隔膜4．辛苦展轉的生活；辛苦麻木的生活；辛苦恣雅的生活作者認為要過“我們”所未經生活過的新的生活，但是什么生活，還沒有明確的答案5．這段景物描寫的出現(xiàn)表明“我”片希望的實現(xiàn)、新生活的到來充滿了堅定的信心6．“希望是無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上再沒有路，走的人多了，也便成了路?！敝挥忻篮玫脑竿?，不去努力奮斗,必然落空,等于沒有；雖然實現(xiàn)“希望”困難重重，但只要去實踐去斗爭，就終能實現(xiàn)（三）1．這些話說明，金錢的勢力無孔不入，有時愛情也是以金錢為轉移的。這從另一側面表現(xiàn)了人與人之間關系的陰暗面。2．不一樣。第一個“狼狽”指“受窘的樣子”。第二個“狼狽”指窮困到了極點。3．冷酷、自私、惟利是圖失望、惶恐更精明、處亂不慌。4．心理反復不滿同情于勒和菲利普之間親兄弟的血緣關系五、作文略第五篇：九年級語文上冊第三單元測試卷九年級語文上冊第三單元測試卷一、積累運用（23分）下列加點字讀音完全正確的一項是————————————————（）A、嬉鬧（xǐ）陰晦（hu236。）潮汛（x249。n）撅斷（ju233。）B、摳出（kōu）肥碩（shu238。）棱角（l237。ng）紙捻（niǎn）C、棧橋（zh224。n）糟蹋（t224。）呵斥（hē）幽咽（yē）D、脾氣（p237。）嗤笑（chī）撇嘴（piě）毛毛剌剌（c236。）根據(jù)拼音寫出漢字或根據(jù)漢字寫出拼音。（4分）xī xī sū sū l236。n s232。 lǎn lǔ（）（）（）（）恣 睢下列詞語中加點字的解釋有誤的一項是——————————————（）A、莫名其妙（說出）永不變更(變更)深黛（青黑色）B、恭維（為討好而贊揚）相差無幾（沒有多少）聚族而居（各民族）C、鄙夷（看不起）惘然（心里好像是去了什么的樣子）毫無疑義（絲毫）D、油然而生（自然而然）別無他法（其他的，另外的）一語道破（說）在下面句子中填入關聯(lián)詞。（3分）我的父親允許了，我也很高興，（）我早聽到閏土這個名字，（）知道他和我仿佛年紀，閏月生的，五行缺土，（）他的父親叫他閏土。下列句中的標點運用不正確的一項是———————————————（）A、我孩子時候，在斜對門的豆腐店里確乎終日坐著一個楊二艘，人都叫伊“豆腐西施”。B、我父親早已臉色煞白，兩眼呆直，啞著嗓子說：“??！?。≡瓉砣绱??如此??我早就看出來了！??謝謝您，船長?！盋、杜雍和大叫了一聲“我的鴨子！”幾乎暈倒在地上。D、“好吧?！彼谛睦锵耄罢l愛怎么讀就怎么讀，我不管了。”填入下列橫線處的詞語，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検恰ǎ┠峭磕ㄖ逃吞鹑楹湍壑隙∠銡庀⒌耐陼r代 的夢幻，的意識，的念頭，的故事，的游戲，的舉動，都是你未來鑄造文學“金薔薇”的“金粉”。①幼稚可笑 ②胡亂編織 ③奇思妙想 ④異想天開 ⑤荒誕無稽 ⑥天真爛漫A、④②⑥⑤①③ B、③①④⑥②⑤ C、③⑤④②⑥① D、③④⑤②⑥①下列各句中，沒有語病的一句是—————————————————（）A、我們必須提高安全意識，以防止火災、偷竊等不再發(fā)生。B、我市在西部大開發(fā)的戰(zhàn)略規(guī)劃中能否抓住機遇迅速發(fā)展，關鍵在于加速培養(yǎng)一批各行各業(yè)的人才。C、“神州”五號載人飛船把我國首位航天人員成功送入浩瀚的太空并安全返回，這是我國航天事業(yè)取得的又一舉世矚目的成就。D、印尼這次地震造成的經濟損失嚴重，據(jù)有關人士保守估計，直接損失至少在20億元以上。默寫。（6分）（1）在白居易《觀刈麥》中反映當時賦稅繁重，人民生活困苦不堪的語句是。（2）李清照《醉花陰》詞中暗含詞人因思念丈夫而感傷之極的“絕佳”三句是。（3）蘇軾《江城子密州出獵》中用典的詞句是。（任寫一句）（1分）二、閱讀（37分）奇跡那年，文參加高考，以六分之差落榜了。那晚，文朝窗外的月亮望了一夜。吃早飯時，文對爹說：“爹，我想復讀一年?！甭犃诉@話，爹白了他一眼，說：“算啦！”回家?guī)臀野?！”文知道爹的脾氣，爹決定了的，九頭牛也拉不回，錯了也不改。何況這次，爹沒錯。那年，家里真是陷入了困境：奶奶病故了；剛埋了奶奶；家里貸款買的那頭奶牛也不明不白地死了；兩個弟弟還在上小學。家里就一個勞力。這天晚上，文聽了一夜的蛐蛐叫。第二天天剛亮，文就去找爺爺。文知道爹是個大孝子，爺爺?shù)脑挘渚渎?。爺爺很疼文，立馬去找爹。爹聽了爺爺?shù)脑挘瑲夂艉舻卣f：“叫他復讀，你能掙回錢來？”一句話問得爺爺不吱聲兒了。文去找爹的好朋友趙伯。趙伯和爹在堂里談了半天，嘆著氣搖著頭走了。文咬咬牙。騎上他那輛破舊的自行車，去縣城中學找當教師的姑父，這是最后一線希望了。半下午，文用自行車把姑父捎回家。姑父的臉曬得通紅，文渾身出汗了，像剛從河里爬出來一樣。姑父一口水也顧不上喝，就坐在正扎笤把的爹的身邊：“叫娃復讀吧！”爹硬硬地說：“家里沒錢！”姑父說：“我供他！”爹連珠炮似的說：“考上了你供，還考不上你供嗎？”氣得姑父胸脯一起一伏地走了。文真想沖上去，給爹兩腳，可他不敢。文也是個孝子呀。文默默地走到家后面的窖背上，靠著一棵柏樹，無力地軟了下去。文的腦幕上閃現(xiàn)出一雙雙專注聽課的臉，文的耳畔回響著生生的上課鈴聲。這時候，不知哪來的廣播里傳來了“敢問路在何方？路在腳下”的歌聲。歌聲里，文留下了傷心的淚：我的腳下哪里有路？我的腳下明明是崖呀！不知過了多久，文聽到誰在叫他。這聲音多么熟悉和親切?。∥呐ゎ^一看是爹。文把頭倔強地扭過去。爹走上來，和藹地說：“娃，咱回！”文硬硬地答：“我不！”爹問：“你要咋？”文大聲說：“你不叫我復讀，我就從這里跳下去，摔死算啦！”文想用這話激怒爹，讓爹狠狠地打他一頓，這樣，也許他心里也好受些。誰知，聽了他的話，爹的眼睛卻濕了，他一下子把文拉起來，拉進他的懷里，激動地說：“爹答應你!”聽了這話，文不敢相信自己的耳朵，把眼睛瞪得老大。爹說：“你找爺爺，找你趙伯，找你姑父，你把爹給感動啦!沖著這股牛勁，還怕考不上大學?爹就是把腰掙彎，也要供娃復讀!”“爹!”文大叫一聲，把爹抱住，熱淚如泉涌。文復習了一年，考上了北京大學。只要有1％的希望，就用99％的努力去爭取，這時，事情往往會出現(xiàn)轉機，甚至產生奇跡!不是么？文中揭示產生“奇跡”的前提條件的一句話是：(2分)文中畫線句交代“爹的脾氣”，在文中有何作用?(2分)1文中兩次寫“文”一夜未眠，其表達作用是：(2分)1文中依次寫“文”、“爺爺”、“趙伯”、“姑父”求爹讓“文”復讀，其作用是：(4分)1從下面兩句描寫中任選一句，作簡要評析。（3分）（1）文的腦幕上閃現(xiàn)出一雙雙專注聽課的臉，文的耳畔回響著生生的上課鈴聲。（2）聽了這話，文不敢相信自己的耳朵，把眼睛瞪得老大。1文章大篇幅地寫“文”爭取復瀆的過程，而對復讀的經過和結果一筆帶過。為什么這樣處理?(4分)1從故事中我們可以感受到“文”是一個什么樣的人?試用一句話進行表述。(2分)災難突然降臨的時候①這