信息技術(shù)教學(xué)計劃(第一學(xué)期)-資料下載頁
2025-10-16 05:48本頁面
【正文】 題成員，全面做好子課題成果的收集整理工作，為結(jié)題做好準(zhǔn)備。二、具體時間安排九月：根據(jù)總計劃制定子課題計劃。成立各班級評價委員會。認(rèn)真參加課題組組織計劃交流，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。十月：積極開展教研活動，進(jìn)一步明確每個子課題在本學(xué)期的任務(wù)。各子課題明確各自的研究課題，認(rèn)真開展研究工作。組織理論學(xué)習(xí)。十一月：按分工，輪流進(jìn)行研究成果的交流。課題組內(nèi)進(jìn)行匯報，充實(shí)，修改經(jīng)驗(yàn)和論文。十二月：組織課題匯報活動。全面收集整理資料。一月：嘗試建立小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展水平報告會制度。完成課題小結(jié)工作。第五篇：2016——2017學(xué)年第一學(xué)期七年級信息技術(shù)教學(xué)計劃（本站推薦）2016——2017學(xué)年第一學(xué)期七年級信息技術(shù)教學(xué)計劃海陵中學(xué)黃曉斌一、學(xué)生情況分析本屆初一新生里面，在小學(xué)里部分學(xué)生學(xué)習(xí)過信息技術(shù)課程，因此，學(xué)生對基本的計算機(jī)操作有一定的基礎(chǔ)。而且，信息技術(shù)課程是一門特殊比較的學(xué)科，操作性較強(qiáng)，大部分學(xué)生對此相當(dāng)感興趣，學(xué)習(xí)較積極，比較熱情，討論和學(xué)習(xí)的氣氛比較不錯，這是我們教學(xué)的優(yōu)勢。但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機(jī)時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時間練習(xí)，課后就沒有鞏固的機(jī)會，所以，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作易生疏。而且還有一個重要問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣。所以，學(xué)生對本課程的認(rèn)識還有待提高，要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。二、指導(dǎo)思想、增強(qiáng)學(xué)生的信息意識，了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對工作和社會的影響。初步了解計算機(jī)基本工作原理，學(xué)會使用與學(xué)習(xí)和實(shí)際生活直接相關(guān)的工具和軟件。、學(xué)會應(yīng)用多媒體工具、相關(guān)設(shè)備和技術(shù)資源來支持其他課程的學(xué)習(xí)，能夠與他人協(xié)作或獨(dú)立解決與課程相關(guān)的問題，完成各種任務(wù)。在他人幫助下學(xué)會評價和識別電子信息來源的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和相關(guān)性。三、教材分析本套教材以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主線，以構(gòu)建適合學(xué)生自主探究式學(xué)習(xí)的模式為目標(biāo)，內(nèi)容主要包括信息處理的知識和信息資源管理、信息傳遞。本冊是教育部中小學(xué)信息技術(shù)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)驗(yàn)教材《信息技術(shù)》七年級上冊，共三章。內(nèi)容包括：電腦為什么能處理信息、電腦是如何管理信息資源的、如何利用網(wǎng)絡(luò)傳遞信息。四、教學(xué)目標(biāo)信息技術(shù)課的教學(xué)應(yīng)以學(xué)生邊學(xué)邊練為主，讓學(xué)生進(jìn)行自主探究式的學(xué)習(xí)。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下完成信息技術(shù)課的學(xué)習(xí)后，應(yīng)能較好地掌握獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的方法，使信息技術(shù)成為支持學(xué)生進(jìn)行終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為學(xué)生今后適應(yīng)信息社會的要求打下必要的基礎(chǔ)。了解信息是如何處理的，如何將信息輸入電腦，電腦是如何工作的。掌握二進(jìn)制數(shù)的表示和運(yùn)算規(guī)則；能夠把二進(jìn)制、十進(jìn)制、十六進(jìn)制互相轉(zhuǎn)換。掌握計算機(jī)軟硬件的安裝與維護(hù)；學(xué)會管理電腦中的文件，設(shè)置密碼和備份文件。了解什么事電腦網(wǎng)絡(luò)和如何接入互聯(lián)網(wǎng)，并且掌握電腦網(wǎng)絡(luò)的設(shè)置及電子郵件的使用方法；了解即時通訊并選擇適合自己的交流工具；能夠云盤存儲文件和使用網(wǎng)絡(luò)論壇資源促進(jìn)學(xué)習(xí)與交流。五、課時安排教學(xué)內(nèi)容合計18課時 第一部分 電腦為什么能處理信息共5課時 第1周——第5周第二部分 電腦是如何管理信息資源的共4課時第6周——第9周第三部份如何利用網(wǎng)絡(luò)傳遞信息共8課時 第12周——第19周 第四部分總復(fù)習(xí)第21周
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