【正文】 ），（歡快的談話），（同情的流露），（純真的贊美）。當我們與朋友發(fā)生沖突時，我們應(yīng)該學會（正確的對待），要學會（理解）和（尊重）對方?！凹核挥?，勿施于人”這句話是（孔子）說的。二、小小評判員。（下面的說法正確的打“√”，錯誤的打“”。）（16分）男生就應(yīng)該大咧咧的，什么都不在乎；女生就應(yīng)該羞羞答答的，像個小淑女。（）男生有男生的特點，女生有女生的特點，男女生最好不要在一起玩。（）人不可能十全十美，我們要學會悅納自己，保持自己的特點。（√）真正的朋友會在我們需要的時候，伸出援助的雙手。（√）芳芳約麗麗星期天到她家玩，麗麗答應(yīng)了，可星期天麗麗因為有事沒有去。事后麗麗向芳芳道歉，芳芳卻不理麗麗。（）小光為看電視和爸爸發(fā)生了矛盾，小光趕快找到媽媽和自己結(jié)成“同盟”，一起對付爸爸。（）李明說：對待自己的好朋友，不能批評，只能表揚。（）當朋友遇到困難時，我們應(yīng)該在不損害自己利益的前提條件下去幫助他。（）三、交流園。（對下面的情況你會怎么看？）（30分）明明想?yún)⒓右粋€游戲，但伙伴兒不讓他參加。答：只要這個游戲有益于我們的身心健康，而且我們自己又感興趣，就可以說服小伙伴去參加，切不能讓別人的意見左右自己正確的決定。怎樣才能與他人和諧相處呢？（3分）答：設(shè)身處地，替對方著想和顧及他人的感受。我們應(yīng)該怎樣處理和父母長輩之間的矛盾呢？（4分）答：當與父母，長輩意見不一致或發(fā)生矛盾的時候，要學會用平和的態(tài)度表述自己的想法，努力進行溝通，以增進相互之間理解。“己所不欲，勿施于人”這句話告訴我們一個什么道理？（4分）答：告訴我們自己不想做的事，就不要勉強別人去做。在我們現(xiàn)實生活中，要懂得設(shè)身處地替別人著想和顧及他人的感受，不把自己都不愿意做的事情，讓別人去做。男女生有交往的必要嗎？（4分）答：有必要，男女生共同組成了優(yōu)秀的班集體，只要男女生共同努力相互配合，取長補短，才能把班級搞好，提高學習成績。當我們面對沖突的時候該如何做？（4分）答：當我們面對沖突時，最好換個位置，站在對方的角度想一想，或站在旁觀者的角度想一想，這樣會幫助我們做出正確的決定。即使主動去和解，也要講究技巧，選擇恰當?shù)姆绞?。在你的心目中把朋友比作什么？為什么這樣說？（4分）答：我認為學生就是一本書，我每天讀他，從中學到了很多東西，永遠都讀不完。我認為朋友就是一面鏡子，出現(xiàn)錯誤時，朋友會及時提醒。春游時，強強不愿和倩倩分在一組活動，嫌她太嬌氣。答：強強的做法不對，因為男生、女生之間應(yīng)該取長補短，互相幫助。小強和小國在一塊兒足球，小強不小心打碎了教室的玻璃，小國幫助小強包庇錯誤，還對小強說：“請放心，我什么也沒看見?！贝穑盒淖龇ú粚?，真正的友誼應(yīng)該建立在真誠對待的基礎(chǔ)之上，應(yīng)勇于指出朋友的錯誤。小強也應(yīng)該積極向老師承認錯誤。小兵經(jīng)常欺侮小同學，他的好友小明多次勸阻他，可他就是不聽，所以小明就把這件事告訴了老師。答：小明的做法對，我們應(yīng)該勇于指出朋友的缺陷，如果他還是執(zhí)迷不悟，就可以通過老師或家長解決。第二、三單元一、填空題如果人類失去了（自然資源），就會失去人類生存的地球。1945年10月24日（《聯(lián)合國宣言》）生效，聯(lián)合國誕生。2003年（美國）發(fā)動了對伊拉克的戰(zhàn)爭。地球是人類共同的家園，她給人類提供了（土地）、（資源），使人類在這里生存。地球上的綠色越來越少，是因為（亂砍亂伐、毀林造田、森林面積減少）（1955）年（周總理）在（萬隆會議）上提出了（處理國際關(guān)系）的和平共處五項原則。（2008年5月12日），中國（汶川）發(fā)生了（）級大地震，造成經(jīng)濟損失（8451）億元。世界環(huán)境日是（6月5日），2014年世界環(huán)境日的主題是（思前、食后、厲行節(jié)約,減少你的耗糧足跡），中國主題:（向污染宣戰(zhàn)）。我國環(huán)境標志是由（青山、綠水、太陽及十個環(huán)）組成的，中心代表（人類賴以生存的環(huán)境，外圍十個環(huán)表示公眾參與，其寓意為全民聯(lián)合起來，共同保護人類人類賴以生存的環(huán)境。）地震是一種（自然災(zāi)害）現(xiàn)象，全世界每年約發(fā)生（500）萬次，不過（99%）以上是微小地震，人們不易感覺到。1自古以來，干旱和洪澇災(zāi)害一直困擾人類社會發(fā)展的自然災(zāi)害，（破壞力大、影響面廣、持續(xù)時間長）。1龍卷風主要破壞（建筑物）。1泥古流是一種（災(zāi)害性的地質(zhì)）現(xiàn)象。攜帶巨大石塊，快速向前，破壞性極大，所到之處，一切盡被摧毀。1聯(lián)合國制定的適合人類生活的最低標準是：人均耕地（）畝以上，人均水資源（1000）立方米以上，有比較充足的（日照）和（綠地），常年空氣質(zhì)量在（二級）以上。1如果沒維持生命呼吸的空氣，（生物無法生存），如果沒有了干凈的水資源，（生物也無法生存），如果沒有（土地、溫度），（生物也無法生存）。1地球的人口容量為（80）億人口，上世紀末，全世界人口已達（60）多億，聯(lián)合國發(fā)表的《2050年全球人口預(yù)測報告》預(yù)計2050年全球人口總數(shù)為（90）億。1我國是世界人口（最多）的國家。1949年，全國人口為（）億，2005年1月6日中國第（13）億個公民誕生，如果13億人手拉手可繞地球赤道（50）多圈，中國人口約占世界人口總數(shù)的（1/5），世界上平均每5個人中就有一個中國人。1沙塵暴的源頭主要是（大量流沙），它的發(fā)生與（風）、（沙）有關(guān)。1煙、廢氣會在大氣中形成（酸雨），它危害大，有（空中死神）之稱。臭氧層是存在地球上空茫茫薄薄的（一層氣體），它吸收（太陽光中殺傷力強的光線），特別是（紫外線），從而使生命得到保護。臭氧層被破壞就會形成（空洞），如果紫外線通過空洞到達地球，這對動植物的影響將是（災(zāi)難性的），它發(fā)生變化的原因是（同化學物品氟里昂）引起的。今天，許多制造商在產(chǎn)品中采用了（各種對保護臭氧層有利的化學品）21969年7月20日，（美國）阿波羅11號飛船登月成功，首次實現(xiàn)了人類登月的夢想。2人類生存的最基本條件是要有適合的（土地、空氣、溫度和水）。2（1989）年，美國建成了一個模擬地球的生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)（生物圈2號）。2影響地球母親健康的首要因素就是（人口）越來越多。2（可可西里）有著“中國的肺”和“中華水塔”之稱。2發(fā)生頻率較高和危害程度較大的十大自然災(zāi)害是：水災(zāi)、（旱災(zāi)）、（風災(zāi)）、（地震）、（泥石流）、（蟲災(zāi)）、（火山噴發(fā)）、滑坡、（雪災(zāi)）和森林火災(zāi)。2公元132年，我國著名科學家（張衡）發(fā)明了世界上最早的地動儀，比起西方國家用儀器記錄地震的歷史早（1000）多年。2每年（10）月的第二個星期三為國際減輕自然災(zāi)害日。二、簡答題如何預(yù)防疾??？答：堅持鍛煉身體，保持充足的睡眠；搞好個人衛(wèi)生，勤換衣、洗澡、洗手、漱口；看一些預(yù)防疾病的醫(yī)書，增加預(yù)防知識； 家中預(yù)備防疾病的藥；不進入疾病區(qū)游玩。為了保衛(wèi)和平，讓世界充滿愛，我們小學生能做些什么呢？答： 好好學習，長大了成為祖國的建設(shè)者和保衛(wèi)者； 從實際行動呼喚和平，讓和平永駐人間；寫詩、繪畫、折千紙鶴祝愿世界和平；參加“愛和平”的各種活動；從“生物圈2號”的實驗中，你有什么感想？答：美國“生物圈2號”實驗失敗，科學家們至今未發(fā)現(xiàn)第二個星球供人類生存，這充分說明的保護地球的重要性。愛護地球，就是愛護生命。地球給我們?nèi)粘Ｉ钐峁┝四男┍匦璧馁Y源？答： 礦山、森林、江河、湖泊、土地、水等。人口增長過快、多，造成哪些社會問題？答：上班擁擠，住房緊缺，就業(yè)壓力大，人口分布不均而造成缺糧，耗盡地球上各種資源。舉例說明“再生資源”和“不再生資源”。答：再生資源：森林、水、氣。不再生資源：煤、石油等。你知道環(huán)境有哪些污染現(xiàn)象？產(chǎn)生原因？其危害是什么？現(xiàn)象卡 原因卡 危害卡水變質(zhì)了亂倒垃圾、化人蓄生命有害學品空氣污染廢氣、垃圾呼吸困難，影響人們正常生活，危及人的生命沙塵暴亂砍亂伐，森影響人們?nèi)粘Ａ置娣e減少 生活，工作我國環(huán)保出臺了哪些法律規(guī)定？答： 環(huán)境保護條款，礦山資源法，森林法，海洋環(huán)境保護法為地球節(jié)日寫一宣傳語。答：為了我們地球母親，我們不要再破壞環(huán)境了，、地震給人類帶來了哪些災(zāi)害？答：（1）路面斷裂，破壞交通。（2）造成大量人員傷亡。（3）引起火災(zāi)和滸流行病。1人類為了預(yù)防災(zāi)害有哪些舉措和組織？答：（1）有時候，我國張衡發(fā)明了世界上最早的地動儀。（2）聯(lián)合開通預(yù)測自然災(zāi)害網(wǎng)站。（3）氣象衛(wèi)星監(jiān)測。（4）中國政府提出了“減輕自然災(zāi)害，一定要靠科學技術(shù)”，并制定了《中國國際減輕自然災(zāi)害十年綱要》。國際紅十字會，聯(lián)合國兒童基金會，中國慈善總會，聯(lián)合國難民署。1地震發(fā)生時，應(yīng)如何自救？答：（1）假如在樓上，一時跑不出去，應(yīng)暫時在房間跨度小的地方躲避，或躲在堅固的家具下面。（2）假如一時能跑出去，應(yīng)跑向?qū)挸ǖ胤蕉紫?，用手護著頭部。（3）躲在墻角。（4）沉著鎮(zhèn)定，不要慌張，想辦法逃離。（5）地震時，關(guān)燈關(guān)火。1在水災(zāi)、火山爆發(fā)、泥石流、觸電面前應(yīng)如何自救？答：（1）向110呼救，或向高處攀登如山頂、大樹頂，或坐在自制的救生排上。（2）避開噴流的巖漿，呼救。（3）避開泥石流，呼救。（4）用干枯的木棒或絕緣體把電線打開，進行人工呼吸，或呼救。1常用救助電話？答：消防、火警119；醫(yī)院、急救120；公安、匪警110；交警、交通事故1221森林工業(yè)的血液 石油工業(yè)的糧食 煤炭生命之源 水地球的肺 河流湖泊地球的血液 土地地球的肌膚1影響地球健康的因素有哪些？答：（1）人們亂砍亂伐，破壞綠色，引起水土流失。（2）不加節(jié)制地開采資源。（3）廢氣、廢水的污染。（4）捕殺動物影響生態(tài)平衡。環(huán)保節(jié)日表。2月2日 3月22日 3月23日 4月22日 5月31日 6月5日 6月17日 7月11日 9月16日 10月6日世界氣象日 世界無煙日 國際濕地日 世界水日 世界環(huán)境日 世界地球日 世界人口日 世界糧食日世界防治荒漠化和干旱日 世界保護臭氧日第四單元一、選擇題六年的（相識）、（相伴）、（相知）共同度過每時每刻，都將成為過去，留下的是無限（懷念），永久的（回憶）。六年來，老師們精心（培養(yǎng)）我們，細心的（呵護）我們，無微不至地關(guān)懷著我們??是老師，帶著我們在知識的海洋里（遨游）；是老師，開啟我們混沌的（心靈）；是老師，如母親般呵護我們（茁壯成長）。一句（親切）的問候“老師，您辛苦了！”一句（深情）的道別：“感謝母校，再見了母校！”一句（堅定）的話語：“我們不會忘記母校對我們的辛勤培養(yǎng)?！苯裉?，我們以母校為（驕傲），明天母校以我們?yōu)椋ㄗ院溃?。二、我會判斷到了中學，學習科目增加了，學習要求也提高了。()同學的重新組合，盡快建立新的人際關(guān)系。()學習任務(wù)和特點的變化，我們要主動適應(yīng)新的學習生活。()中學是我們?nèi)松囊粋€新起點。這一轉(zhuǎn)折在我們帶來新鮮感的同時，也會使我們產(chǎn)生不同程度的不適應(yīng)。()三、簡答題請你結(jié)合本班設(shè)計8個字的“班訓(xùn)”。答：自立、自強，和諧合作。你從哪些地方感受到了師生之間的平等和老師對你的尊重、愛護？答：（1）老師與我們共同學習，設(shè)計問題。（2）和我們一同活動，不擺老師架子，尊重我們的學習成果。（3）關(guān)愛我的身心健康，問寒問暖，同我們交朋友。你即將離開母校，準備為學校做些什么？準備給母校、老師、同學說點什么？ 答：（1）栽一棵樹，（2）提一個建議。感謝母校，感謝老師對我們精心的培養(yǎng)，我們不會忘記你們的。祝同學學習更上一層樓。通過采訪，中學生活與小學生活有什么不同？到中學后如何適應(yīng)新的生活？ 答：（1）同學間的重新組合，學習科目的增加，學習任務(wù)和特點的變化。（2）自學遵守中學的規(guī)章制度，盡快建立新的人際關(guān)系，主動適應(yīng)新的學習生活。主動與師生交往，協(xié)助老師搞好班級工作??