介紹我自己教學(xué)反思-資料下載頁(yè)
2024-10-25 05:11本頁(yè)面
【正文】 最后，老師還提醒你：別忘了，給你的文章加一個(gè)最精彩的題目。2．老師讓你們收集了一些好詞好句，你收集了什么？ 3．老師也收集了一些詞句。（指名輕聲讀）把這些詞句用到你的文章里吧4．學(xué)生習(xí)作。老師還要提醒你要注意的地方。（課件出示）最后，老師還提醒你：別忘了，給你的文章加一個(gè)最精彩的題目。第五篇：介紹我自己教學(xué)設(shè)計(jì)《介紹我自己》作文教學(xué)設(shè)計(jì)——“興趣愛(ài)好”片段教學(xué)邵原鎮(zhèn)花園小學(xué) 李佳佳教學(xué)目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)通過(guò)人物的外貌、興趣愛(ài)好等方面的特點(diǎn)，向別人介紹自己。學(xué)會(huì)抓住自己的興趣愛(ài)好描寫，用事例介紹自己。激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣，讓學(xué)生自主、自由、快樂(lè)地表達(dá)。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)抓住自己的興趣愛(ài)好描寫，用事例介紹自己。教學(xué)過(guò)程：一、談話交流，激趣導(dǎo)入。師生互相介紹，總結(jié)介紹要點(diǎn)。（名字、年齡、性別、職業(yè)、外貌）引入作文課題《介紹我自己》，簡(jiǎn)單抓住特點(diǎn)完成第一段。二、交流寫作要點(diǎn)。聽孫悟空的自己我介紹，猜猜它是誰(shuí)？?jī)?nèi)容：我叫——，一個(gè)活潑機(jī)靈的帥哥。我愛(ài)吃桃子，每逢夏天，花果山的水蜜桃都成熟了，漫山遍野的的桃子又大又紅，我饞得恨不得天天掛在樹上吃個(gè)夠。記得我在天庭看守蟠桃園的時(shí)候，有一次園里的桃子熟了，但是并不是給我吃的。聞著美味的桃香，我急得抓耳撓腮，最后實(shí)在控制不住自己將成熟的桃子都吃掉了。雖然最后因此引出一系列事件引發(fā)我大鬧天宮，后又被佛祖壓在山下500年，但我一點(diǎn)都不后悔！同學(xué)們，你們知道我是誰(shuí)了嗎？交流：你從哪里猜到的？（愛(ài)好）引入要點(diǎn)：抓住興趣愛(ài)好介紹自己。交流：我們的生活豐富多彩，在緊張的學(xué)習(xí)之余，有的同學(xué)喜歡下象棋，有的同學(xué)喜歡看書，有得同學(xué)喜歡聽音樂(lè)。你的愛(ài)好是什么呢？（完成第二段的第一句話）寫出自己的興趣愛(ài)好只是第一步，如何表明自己有對(duì)于自己的愛(ài)好是多么的喜愛(ài)呢？ 出示范例：我愛(ài)看書。我愛(ài)看書?？磿墒俏颐刻毂刈龅模灰獩](méi)事我就抱著書看個(gè)不停。如果遇見自己的喜歡的書，我就恨不得一口氣把它讀完。談?wù)摽偨Y(jié)：表明自己的愛(ài)好后，要進(jìn)一步寫寫自己平時(shí)是如何喜歡去做這些事的。練習(xí)仿寫：我愛(ài)彈鋼琴。只是寫自己有多喜愛(ài)還是不夠的，讀者不容易感受到呀，我們?cè)賮?lái)加上一件具體的事例把。出示范例：我愛(ài)讀書。我愛(ài)看書?？磿墒俏颐刻毂刈龅模灰獩](méi)事我就抱著書看個(gè)不停。如果遇見自己的喜歡的書，我就恨不得一口氣把它讀完。有一次我看書太入迷，媽媽喊我吃飯，喊了七遍我都沒(méi)有聽見。當(dāng)我把書讀完時(shí)，才發(fā)現(xiàn)肚子早就餓得咕咕直叫了。朋友們都喊我“小書迷”，媽媽更是憐愛(ài)的稱呼我“小書蟲”。讀書給予了我豐富的知識(shí)，今年春天學(xué)習(xí)的知識(shí)競(jìng)賽，我還得了第一名呢。引導(dǎo)學(xué)生明白，可以抓住具體事件采用夸張等修辭手法去說(shuō)明自己有對(duì)興趣的喜愛(ài)，還可以從愛(ài)好為自己帶來(lái)的幫助和榮譽(yù)寫寫一寫。練習(xí)仿寫：我愛(ài)彈鋼琴。學(xué)生自己動(dòng)筆，完善自己的作文。三、加個(gè)結(jié)尾。教導(dǎo)結(jié)尾方法①、問(wèn)句結(jié)尾。如：這就是我，你愿意和我做朋友嗎？ ②：概括總結(jié)。如：這就是我，一個(gè)——的小女孩/小男孩。學(xué)生寫上結(jié)尾，完成作文。四、教師點(diǎn)評(píng)，學(xué)生修改，完成習(xí)作。板書設(shè)計(jì)：《介紹我自己》開頭：姓名、年齡、性別、職業(yè)、外貌我愛(ài)—— 興趣愛(ài)好 如何愛(ài) 寫一件事結(jié)尾：?jiǎn)柧?概括
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