【總結(jié)】高三政治復(fù)習(xí)教案文化多樣性與文化傳播一、教學(xué)目標(biāo)1.了解文化多樣性的表現(xiàn);2.理解世界文化與民族文化的關(guān)系;3.理解尊重文化多樣性的意義;4.了解文化傳播的多種途徑;5.了解現(xiàn)代文化傳播手段的特點(diǎn);6.評(píng)析國(guó)際文化交流的典型事例,理解加強(qiáng)中外文化交流的意義二、復(fù)習(xí)提問1.文化多樣性的表現(xiàn);2.世界文化與民族文化的關(guān)系;3.尊重文化多樣性的意義;
2025-08-05 07:44
【總結(jié)】第一篇:【名師伴你行】2015高考政治大一輪復(fù)習(xí)文化生活文化與社會(huì)課時(shí)精練 文化與社會(huì) 一、選擇題 1.(2014·泰安模擬)中國(guó)人喜歡喝茶,并衍生出特有的“茶文化”。“茶文化”的社會(huì)功能主要表...
2024-10-14 03:37
【總結(jié)】《文化生活》一輪復(fù)習(xí)資料編寫:楊媚第一單元文化與生活作用文化含義:內(nèi)容:形式:特點(diǎn):一般作用(實(shí)質(zhì))——精神力量具體作用文化與經(jīng)濟(jì)、政治文化對(duì)國(guó)家(綜合國(guó)力)的作用文化對(duì)個(gè)人的作用文化
2025-04-29 01:31
【總結(jié)】第三課文化的多樣性與文化傳播[熱點(diǎn)聚焦練]熱點(diǎn)一 大運(yùn)河和絲綢之路申遺成功2014年6月22日,在卡塔爾首都多哈舉行的第38屆世界遺產(chǎn)大會(huì)上,中國(guó)大運(yùn)河、中國(guó)與哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦聯(lián)合申報(bào)的絲綢之路相繼獲準(zhǔn)列入世界遺產(chǎn)名錄(均列為世界文化遺產(chǎn))?;卮?~3題。1.大運(yùn)河和絲綢之路申遺成功,有利于 ( )①全面展示民族文化 ②促進(jìn)人類文明的趨同
2025-05-11 22:09
【總結(jié)】回憶舊知1、文化多樣性的表現(xiàn)?2、對(duì)待文化多樣性的正確態(tài)度、原因?3、辨析:在文化全球化的趨勢(shì)下,尊重文化多樣性有利于世界文化的繁榮,但不利于本民族文化發(fā)展,二者是矛盾的.中國(guó)僑網(wǎng)消息:據(jù)中國(guó)國(guó)家漢辦網(wǎng)站消息,2022年10月14日,中國(guó)中德基礎(chǔ)教育與語言教育合作考察團(tuán)訪問德國(guó)萊比錫大學(xué)。國(guó)家漢辦主任許琳與萊比錫大學(xué)校長(zhǎng)H?
2025-01-21 13:00
【總結(jié)】一、本專題近年來的高頻考點(diǎn)為:文化的多樣性與文化傳播;文化的繼承與發(fā)展;文化創(chuàng)新(源泉和動(dòng)力、意義、途徑、堅(jiān)持的正確方向性)。二、備考復(fù)習(xí)策略:1.查漏補(bǔ)缺,規(guī)范《考試說明》中的知識(shí)點(diǎn);考點(diǎn)要熟記,整合成線,能應(yīng)用,不能心存僥幸,漏記知識(shí)點(diǎn)。2.把握重難點(diǎn)
2025-08-01 17:31
【總結(jié)】第一篇:2014屆高考一輪復(fù)習(xí)文化生活專練 2014屆高考一輪復(fù)習(xí)文化生活專練 一、選擇題 1.2013年6月10日,第五屆端午文化節(jié)在北京開幕,粽子幾乎成了端午節(jié)的代名詞。我國(guó)各地飲食習(xí)慣是有...
2024-11-04 12:57
【總結(jié)】第一篇:高考一輪復(fù)習(xí)文化生活第六課教案 高考一輪復(fù)習(xí)文化生活第六課教案 【教學(xué)目標(biāo)】 、包容性的含義 、博大精深的原因、中華文化與各民族文化的關(guān)系。、區(qū)域性、民族性?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】中華文化基本特...
2024-11-15 23:23
【總結(jié)】第一篇:高考政治一輪復(fù)習(xí)教案《文化生活》 高考政治一輪復(fù)習(xí)教案《文化生活》 第三單元中華文化與民族精神 一、綜合解說 【地位作用】 本單元承接第二單元,全面回答了中華文化的突出特點(diǎn)、中華文化...
2024-11-09 12:34
【總結(jié)】第二課文化對(duì)人的影響復(fù)習(xí)制作:葉元考情預(yù)測(cè)和定位分析1、近三年考查的主要知識(shí)點(diǎn):文化對(duì)人的影響的表現(xiàn)、特點(diǎn)、優(yōu)秀文化塑造人生的作用。2、從試題類型看:本課多以選擇題為主(廣東卷),難度不大,一般與其他課知識(shí)點(diǎn)組合考查。注意文化對(duì)人的影響具有雙重性。主觀題考查多用于依據(jù)類、意義類。3、關(guān)注熱點(diǎn)::①關(guān)注每年舉辦的
2025-06-21 08:20
【總結(jié)】第八課 走進(jìn)文化生活[建知識(shí)體系][明學(xué)習(xí)目標(biāo)].把握個(gè)地位和作用——中國(guó)特色社會(huì)主義文化的地位和作用.分清個(gè)要求——發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化的要求和文化建設(shè)的必然要求.區(qū)分種現(xiàn)象——文化生活的“喜”與“憂”.掌握個(gè)概念——大眾文化、落后文化、腐朽文化[備核心素養(yǎng)].科學(xué)精神——通過學(xué)習(xí),提高辨別不同性質(zhì)文化的眼力和能力,樹立科學(xué)精神.法治意識(shí)——通
2025-05-11 22:15
【總結(jié)】?第三課文化的多樣性與文化傳播知識(shí)目標(biāo)①了解民族文化的差異性。②闡述文化多樣性的含義及表現(xiàn),分析文化多樣性存在的意義。③理解國(guó)際文化事務(wù)中必須遵循各國(guó)文化一律平等的原則。能力目標(biāo)①通過介紹民族節(jié)日和文化遺產(chǎn),培養(yǎng)學(xué)生的概括能力。②通過分析文化多樣性的含義及其表現(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力
2024-11-12 14:40
【總結(jié)】第一篇:高考政治一輪復(fù)習(xí)教案《文化生活》_3 高考政治一輪復(fù)習(xí)教案《文化生活》 第三單元中華文化與民族精神 一、綜合解說 【地位作用】 本單元承接第二單元,全面回答了中華文化的突出特點(diǎn)、中華...
2024-11-05 04:36
【總結(jié)】《文化的多樣性與文化的傳播》教學(xué)設(shè)計(jì)世界文化的多樣性【教學(xué)目的】1.通過體育、建筑、文字以及文化遺產(chǎn)的分析討論,了解不同文化的差異及世界文化的多樣性2.透過民歌、服飾、飲食民族文化分析,掌握世界文化多樣性主要指民族文化多樣性。3.認(rèn)同本民族文化,尊重其他民族文化?!窘虒W(xué)內(nèi)容分析】本課時(shí)主要教學(xué)內(nèi)容是教材28頁至33頁,第三課文化的多樣性與文化傳播第一框題“世界文
【總結(jié)】《文化生活》第三課文化的多樣性與文化傳播一、判斷改錯(cuò)1.世界文化與民族文化是整體與部分的關(guān)系。()2.尊重文化的多樣性必然弱化民族文化。()3.文化的多樣性就是文化的多元性。()4.大眾傳媒的發(fā)展將會(huì)促使舊的傳媒的消失。()5.文化交流會(huì)沖擊民族文化。()二、選擇題1.截至2009年10月,我國(guó)已有29個(gè)項(xiàng)目被聯(lián)
2025-06-22 02:06