20xx考研政治：馬原知識(shí)點(diǎn)之唯物論五觀-資料下載頁
2025-10-16 04:48本頁面
【正文】 社會(huì)，無論是社會(huì)主義社會(huì)還是資本主義社會(huì)，都是這兩對(duì)基本矛盾推動(dòng)著社會(huì)不斷前進(jìn)。對(duì)于誰是歷史的創(chuàng)造者問題，唯心史觀與唯物史觀有著截然不同的回答。唯心史觀認(rèn)為少數(shù)英雄人物是歷史的創(chuàng)造者。唯物史觀認(rèn)為則認(rèn)為人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，這是因?yàn)槿嗣袢罕娛俏镔|(zhì)財(cái)富、精神財(cái)富的創(chuàng)造者，同時(shí)也是社會(huì)變革的決定力量?？键c(diǎn)：(1)唯物史觀與唯心史觀的對(duì)立。(2)社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辨證統(tǒng)一。(3)社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)辯證關(guān)系原理的理論意義。(4)生產(chǎn)力的含義和結(jié)構(gòu)。(5)生產(chǎn)關(guān)系的含義和內(nèi)容。(6)生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的相互關(guān)系。(7)生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系矛盾運(yùn)動(dòng)規(guī)律的原理的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。(8)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的內(nèi)涵。(9)上層建筑的含義。(10)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的辯證統(tǒng)一。(11)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑相互作用的矛盾運(yùn)動(dòng)規(guī)律。(12)社會(huì)形態(tài)的內(nèi)涵。(13)社會(huì)形態(tài)更替的統(tǒng)一性和多樣性。(14)社會(huì)形態(tài)更替的必然性與人們的歷史選擇性。(15)社會(huì)形態(tài)更替的前進(jìn)性與曲折性。(16)社會(huì)基本矛盾的內(nèi)容。(17)社會(huì)基本矛盾在社會(huì)發(fā)展中的作用。(18)階級(jí)的產(chǎn)生和本質(zhì)。(19)階級(jí)斗爭(zhēng)的含義和作用。(20)階級(jí)分析方法。(21)社會(huì)革命的實(shí)質(zhì)和根源。(22)革命對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用。(23)改革的性質(zhì)和作用。(24)社會(huì)主義社會(huì)的改革。(25)科學(xué)技術(shù)的含義。(26)科學(xué)技術(shù)革命的作用。(27)科學(xué)技術(shù)社會(huì)作用的二重性。(28)兩種歷史在歷史創(chuàng)造者問題上的對(duì)立。(29)現(xiàn)實(shí)的人及其活動(dòng)與社會(huì)歷史。(30)人的本質(zhì)。頁 共 3 頁凱程考研，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)生引路！(31)唯物史觀考察歷史創(chuàng)造者問題的原則。(32)人民群眾在創(chuàng)造歷史過程中的決定作用。(33)群眾觀點(diǎn)與群眾路線。(34)個(gè)人與社會(huì)歷史。(35)歷史人物在歷史發(fā)展中的作用。(36)評(píng)價(jià)歷史人物的科學(xué)方法?？荚囶}型：就近5年的考研政治真題來看，考試形式以客觀題，即選擇題為主。2010年的考研真題僅僅考查了科學(xué)技術(shù)革命的作用(2分的多項(xiàng)選擇題)。復(fù)習(xí)策略：除了根據(jù)所給圖示，掌握基本框架之外?？键c(diǎn)(1)、(4)、(5)、(8)、(9)、(12)—(15)、(18)—(22)、(25)—(29)、(31)、(35)以選擇題的方式記憶。(2)(3)(6)(7)(10)(11)(16)(17)(23)(24)(30)(32)(33)(34)(35)(36)以材料分析的方式記憶，即不但要求考生熟記內(nèi)容，而且要會(huì)用所記憶的凱程來分析材料解決問題。其實(shí)看看凱程考研怎么樣，最簡(jiǎn)單的一個(gè)辦法，看看他們有沒有成功的學(xué)生，最直觀的辦法是到凱程網(wǎng)站，上面有大量學(xué)員經(jīng)驗(yàn)談視頻，這些都是凱程扎扎實(shí)實(shí)的輔導(dǎo)案例，其他機(jī)構(gòu)網(wǎng)站幾乎沒有考上學(xué)生的視頻，這就是凱程和其他機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)，凱程是扎實(shí)輔導(dǎo)、嚴(yán)格管理、規(guī)范教學(xué)取得如此優(yōu)秀的成績。辨別凱程和其他機(jī)構(gòu)誰靠譜的辦法。凱程考研，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)生引路！的刻苦學(xué)習(xí)，是很難達(dá)到優(yōu)異的成績。最好的辦法是直接和凱程老師詳細(xì)溝通一下就清楚了。頁 共 5 頁
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