“國培計劃”——山西省20xx年農(nóng)村-資料下載頁
2024-10-25 04:47本頁面
【正文】 趣的影片正確，用言語感化他們，指出學習的重要性正確（單選題）班級集體授課是最常見的一種教學組織形式。下面關(guān)于全班集體授課的局限性分析中，錯誤的觀點是：（），全班集體授課只能傳授一些簡單的知識正確，合在一起教會使學得快的學生感到乏味，學得慢的學生感到灰心錯誤，部分同學需要的媒體不同，全班教學整齊劃一，必然影響他們的學習錯誤，處理起來非常困難，很難做到個別輔導錯誤8（多選題）要求學習者積極參與教學活動，會：（）選擇至少一個答案（單選題）王老師要把雜志上一張環(huán)境污染的圖片保存在電腦中，在今后教學中使用。請問，王老師需要怎么做？（），將模擬信號轉(zhuǎn)換為數(shù)字信號，將圖片輸入計算機錯誤10（單選題）下列評語是評估小組對一位優(yōu)秀教師的課堂觀察評語，請問，其中不夠優(yōu)秀標準的是哪一條？（），引導的方式也很好，能讓學生積極發(fā)言錯誤，大部分時間都是老師在講，適時放慢了講課的速度，并對難點做了多次講解錯誤第五篇：“國培計劃(2011)——山西省師范生頂崗實習置換附件：“國培計劃（2011）——山西省師范生頂崗實習置換培訓項目”實施前期準備工作研討會會議紀要2011年8月30日，省教育廳國培項目辦公室在山西師范大學召開了“國培計劃（2011）——山西省師范生頂崗實習置換培訓項目”實施前期準備工作研討會。承擔培訓任務與頂崗實習任務院校的負責人、各市教育局師訓科科長參加了會議。會議由項目牽頭學校山西師范大學副校長閆桂琴主持。與會人員就頂崗師范生接送、頂崗師范生的管理及生活安排、參選教師的選派及管理等進行了研討。經(jīng)過充分的討論交流，按照“國培計劃”有關(guān)文件要求，會議形成決議如下：一、頂崗師范生的接送。頂崗實習師范生乘坐長途汽車到達頂崗所在縣，由縣教育局負責接站；如沒有直達汽車，乘車到頂崗所在市，由市教育局負責送至各縣。二、各縣教育局要為頂崗師范生和師范院校駐縣管理教師提供食宿條件，提供被褥、臉盆、暖壺等基本的生活用品。三、加強對參訓教師的管理。項目承辦院校要定期向各市通報參訓教師的學習情況，學習結(jié)束后要對培訓學習情況進行評定，并將《培訓鑒定表》寄發(fā)至縣教育局。四、項目承辦院校要按照教育部對“國培計劃”項目要求的經(jīng)費比例安排參訓教師的生活與學習。五、考慮到中秋節(jié)為國家法定假日，將項目第一階段的實施時間向后順延3天，由原來安排的9月10日至10月30日改為9月13日至11月2日，報到時間為9月13日。項目第二階段的實施時間不變，從11月10日至12月30日，報到時間為11月10日。會議議定，項目承辦院校之間、項目承辦院校與各市教育局之間要加強聯(lián)系，及時溝通，共同努力把“國培計劃”項目做好，讓參訓教師滿意，讓中小學校滿意。要充分發(fā)揮“國培計劃”在教師培訓方面的示范引領(lǐng)作用，通過項目實施，切實提高農(nóng)村教師隊伍整體素質(zhì)，提升農(nóng)村基礎(chǔ)教育水平，促進師范院校改革人才培養(yǎng)模式，提高師范生培養(yǎng)質(zhì)量，促進我省義務教育均衡發(fā)展。二〇一一年八月三十日
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