【正文】 多少，你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢？下面進(jìn)行知識(shí)小競(jìng)賽。周恩來不忘師恩 1952年2月，南開大學(xué)老校長(zhǎng)張伯岑突患腦血栓逝世，周總理參加了治喪委員會(huì)并送了花圈，挽聯(lián)上寫著：“張伯岑老師千古，學(xué)生周恩來敬挽?！睆埐」屎螅芏鱽硪恢钡胗浿鴱埣业纳?，自然災(zāi)害時(shí)期，周恩來把自己的購物證給張伯岑夫人，還派人給張夫人送去500元，并囑咐交際處對(duì)張夫人及其子女的生活要倍加關(guān)照。體會(huì)教師工作的辛苦主持：我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎？誰來講講？（請(qǐng)幾位同學(xué)講）主持：現(xiàn)在請(qǐng)大家拿一張紙（上面寫著教師的日常工作）上來，在紙上打勾，時(shí)間一分鐘。主持：時(shí)間到，誰來說說你的感受？學(xué)生朗誦詩歌《老師，您辛苦了！》 是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？ 是您！老師！請(qǐng)聽詩朗頌。是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰—— 把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈。是誰—— 把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無么奉獻(xiàn)的人們。我們向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老師！結(jié)束前請(qǐng)任課老師講話，最后，班主任總結(jié)，主持人宣布班會(huì)結(jié)束。班主任：一個(gè)人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會(huì)忘記老師在他的成長(zhǎng)道路上所花費(fèi)的巨大心血?！皣?guó)家興亡，系于教育；教育興亡，系于教師?！笔墙處熥屛覀兏鎰e愚昧，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。因此，尊敬老師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志，是提高國(guó)民素質(zhì)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ)，是國(guó)家興旺的根本。所以我們要尊敬老師，熱愛老師，希望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答老師們的辛勤。篇三：尊師重教主題班會(huì)教案《尊師重教 》主題班會(huì)教案一、活動(dòng)目標(biāo)：通過班會(huì)活動(dòng)，讓全體同學(xué)感受到老師的辛勤付出，從而更體貼老師，尊重老師；通過活動(dòng)，讓學(xué)生在了解的基礎(chǔ)上，明確怎樣做 才是尊師，大力表揚(yáng)同學(xué)們尊師的行為，從而激發(fā)同學(xué)們對(duì)老師的熱愛之情，搞好師生關(guān)系。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：選好主持人，選好表演節(jié)目；由主持人負(fù)責(zé)安排節(jié)目三、活動(dòng)過程： a、朗誦導(dǎo)入: 主持甲：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？ 主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？ 主持合：是您，我們敬愛的老師！主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。主持甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲 主持合：老師您好！主持乙：六（1）班《尊師重教》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。主持人甲：尊師是全社會(huì)的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“您是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師?！边@段話已成為世人的座右銘，為全國(guó)人民樹立了光輝的尊師榜樣。主持人乙：沒有老師的辛勤耕耘，哪有現(xiàn)代科技的日新月異，沒有老師的孜孜教誨，哪有現(xiàn)代學(xué)者的偉大成就。哪位同學(xué)為我們講講古代偉人是怎么尊重老師的。主持人甲：聽了這個(gè)故事，你有怎樣的感受呢？楊 時(shí)的什么品德值得你學(xué)習(xí)呢？（抽一、兩個(gè)同學(xué)回答），對(duì)，楊時(shí)這種虛心好學(xué)，十分尊重老師的優(yōu)良品德永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。接下來這個(gè)故事又給了我們什么啟迪呢？請(qǐng)聽孫蓉帶來的故事《華羅庚成名不忘師恩》。主持人乙：著名數(shù)學(xué)家華羅庚成名后也不忘老師情，真是難能可貴呀！在我們每天的學(xué)習(xí)生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細(xì)觀察過老師的工作有些什么？主持人甲：大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實(shí)很辛苦，他用愛澆灌我們！使我們能健康茁壯地成長(zhǎng)！下面，請(qǐng)同學(xué)們議一議、說一說生活中老師是怎樣愛你們的。主持人乙：在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，老師時(shí)時(shí)刻刻 關(guān)愛著我們，在大災(zāi)大難面前，老師又是怎樣做的呢？主持人甲：老師對(duì)我們的愛如歌如泣，老師是紅燭、老師是春蠶、老師是心靈的建筑師??，既然老師那么無私的愛著我們，我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中該怎樣去做呢？（尊敬老師）對(duì)，我們應(yīng)該尊敬老師，因?yàn)槔蠋煂?duì)我們實(shí)在太好了，說起您的好，一天一夜也說不完。瞧，已經(jīng)有同學(xué)在爭(zhēng)論誰的老師好了。請(qǐng)欣賞王振禎和張璐給大家?guī)淼南嗦暎何业睦蠋熀弥鞒秩艘遥豪蠋煹穆殬I(yè)既平凡又偉大，是塑造人類 靈魂的工程師。老師在我們?nèi)松撵轫撋先鱿乱黄饷?，在我們前進(jìn)的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁。你對(duì)“教師”的知識(shí)知道多少，下面我們來個(gè)知識(shí)小搶答：教師的始祖是（b）a 老子b 孔子c 孟子最早的教師是什么時(shí)代的（a）a 春秋 b 戰(zhàn)國(guó) c西漢 d 20世紀(jì) 4 ”教師節(jié)快樂的英文全稱是什么？你知道的歌頌教師的歌曲有哪些？（長(zhǎng)大后我就成了你，每當(dāng)我走過老師窗前，等等）你知道對(duì)教師的稱謂有哪些 ？（老師，先生，人類靈魂工程師，園丁，春蠶，孺子牛，慈母，蠟燭，人梯，春雨等）主持人甲：看來同學(xué)們對(duì)相關(guān)老師的知識(shí)掌握的不錯(cuò)，老師是我們?nèi)松飞系牡谝槐K指路明燈。在此，我向全班同學(xué)發(fā)出倡議：希望大家在課堂上，用專心致志的目光表示出對(duì)老師的理解與支持；在校園里，用文明的語言表示出對(duì)老師的尊重與敬仰；在生活中，用彬彬有禮的行為表示對(duì)老師教導(dǎo)的回報(bào)。讓我們?cè)賮砺犚宦犛刹癫⒌韧瑢W(xué)帶來的詩歌朗誦《老師，辛苦了》。主持人乙：老師，您辛苦了，千言萬語表達(dá)不了我們對(duì)您的謝意，讓我們一起唱一首《感恩的心》送給愛我們疼我們的老師！主持甲：老師，我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢主持乙：您要的是我們的勤奮和求知，您要的是我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)。主持合：老師，您聽吧，我們現(xiàn)在就回答您。（全班起立，齊讀：為了我們美好的未來，我們要自尊、自強(qiáng)、自信，刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索，奮發(fā)向上，走向未來?。┲鞒忠遥鹤詈笞屛覀円黄鹫f： 全體學(xué)生：謝謝您，老師！六、輔導(dǎo)員講話，大家歡迎班主任：同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩，尊師重教不是一句口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，用你們的心，用你們的言語，用你們的行動(dòng)來表達(dá)對(duì)老師的尊敬與愛戴吧。男、女主持人：今天的班會(huì)到此結(jié)束。感謝各位老師的光臨和指導(dǎo)，再見！