陜教版思品九年科教興國(實施科教興國戰(zhàn)略)-資料下載頁
2024-12-08 10:00本頁面
【導(dǎo)讀】鵬研究員在試驗田中展示收獲的轉(zhuǎn)基因甘薯。利用基因工程改良甘薯農(nóng)藝性。狀可加快甘薯新品種種質(zhì)創(chuàng)新，因此這一領(lǐng)域研究為全球關(guān)注。技和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)。行受教育的義務(wù)。事業(yè)的必然選擇。理解創(chuàng)新及培養(yǎng)創(chuàng)新能力。新的發(fā)展時期，取得了一系列歷史性成就。.我國教育事業(yè)迅速發(fā)展，不斷躍上新的臺階?！?021年中國十大科技進(jìn)展”的材料。.我國抗糖尿病新藥研究取得開創(chuàng)性進(jìn)展.在公共教育經(jīng)費占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比例上，定在6%，發(fā)展中國家也平均超過4%。年，而2021年統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，人均受教育年限，產(chǎn)要素對我國經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)中，只有28%靠技術(shù)進(jìn)步取得，世界各國的優(yōu)秀科技人才，并計劃3年內(nèi)，現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是不可能完成的；給予最高榮譽(yù)的獎勵。低學(xué)歷的年輕務(wù)工人員產(chǎn)生，而且隊伍不斷壯大。
【正文】 一國情制約了我國 經(jīng)濟(jì) 的發(fā)展和 國際競爭力 的提高 。 答： 大力實施 科教興國戰(zhàn)略 ，把 經(jīng)濟(jì)建設(shè) 真正轉(zhuǎn)移到 依靠科技進(jìn)步 和 提高勞動者素質(zhì) 的軌道上來，實現(xiàn)我國 科學(xué)技術(shù) 的跨越式發(fā)展，建設(shè) 創(chuàng)新型 國家，真正掌握發(fā)展的 主動權(quán)。 ⑵ 、兩則材料對我國現(xiàn)代化建設(shè)有什么啟示？ ⑴ 、兩則材料共同說明什么問題？ 知識鏈接 創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。實施科教興國的關(guān)鍵是科技創(chuàng)新和教育。 結(jié)合思考：科學(xué)技術(shù)的本質(zhì)就是創(chuàng)新，沒有創(chuàng)新就會受制于人?？萍紕?chuàng)新不僅是應(yīng)對國際金融危機(jī)的強(qiáng)大武器，也是經(jīng)濟(jì)持久繁榮的不竭動力。舉行國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會，有利于營造科學(xué)民主、學(xué)術(shù)自由、嚴(yán)謹(jǐn)求實、開放包容的氣氛，使科技人員的創(chuàng)新智慧競相迸發(fā)、創(chuàng)新成果大量涌現(xiàn)。 只有教育創(chuàng)新，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，為科技的發(fā)展提供強(qiáng)大的人力資源。 鏈接問題 我國為什么要堅持自主創(chuàng)新、建設(shè)創(chuàng)新型國家？ (創(chuàng)新的作用或意義） （ 1）創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。創(chuàng)新能力的高低直接關(guān)系到中華民族的興衰存亡?？萍紕?chuàng)新能力已經(jīng)越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。 （理論依據(jù)） （ 2）現(xiàn)階段我國自主創(chuàng)新能力比較薄弱，與發(fā)達(dá)國家相比還有很大差距。 （現(xiàn)實依據(jù)） （ 3）這是落實科學(xué)發(fā)展觀、全面建設(shè)小康社會的重大舉措；是解決我國當(dāng)前發(fā)展面臨的突出矛盾和問題的緊迫要求；是事關(guān)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)全局的重大戰(zhàn)略決策；是提高我國國際競爭力的客觀需要。 （重要意義） 我們怎樣建設(shè)創(chuàng)新型國家？ ① 繼續(xù)大力實施科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略； ② 加大對科技和教育的資金投入； ③ 大力宣傳自主創(chuàng)新，提高全民族的創(chuàng)新意識，形成 “ 四個尊重 ” 的社會氛圍； ④ 優(yōu)化創(chuàng)新的政策環(huán)境，著力保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)； ⑤ 加強(qiáng)國際間的科技、人才的交流與合作。 樹立遠(yuǎn)大理想，明確社會責(zé)任；珍惜受教育的機(jī)會，勤奮學(xué)習(xí)；勇于實踐，勇于質(zhì)疑，敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)，樹立 “ 敢為人先 ” 的精神；提高觀察能力和創(chuàng)造性思維能力，不斷進(jìn)取創(chuàng)新，努力把自己培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。 （ 1）國家： （ 2）青少年自身： 培養(yǎng)創(chuàng)新精神青少年應(yīng)該怎么做？ 我們青少年應(yīng)樹立高度的社會責(zé)任感和使命感，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為創(chuàng)新打下堅實的基礎(chǔ)；在學(xué)習(xí)過程中，我們要積極開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；要善于觀察，勤動腦、勤動手，培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力和探究能力，弘揚(yáng)科學(xué)精神等；要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，為建設(shè)創(chuàng)新型國家作貢獻(xiàn)。
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