實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略ppt課件-資料下載頁(yè)
2025-05-12 08:17本頁(yè)面
【正文】 。 ⑴ 、兩則材料共同說(shuō)明什么問(wèn)題？ ⑵ 、兩則材料對(duì)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)有什么啟示？你來(lái)問(wèn)我來(lái)答答： 說(shuō)明目前我國(guó)的 自主創(chuàng)新能力 薄弱，這一國(guó)情制約了我國(guó) 經(jīng)濟(jì) 的發(fā)展和 國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力 的提高 。答： 大力實(shí)施 科教興國(guó)戰(zhàn)略 ，把 經(jīng)濟(jì)建設(shè) 真正轉(zhuǎn)移到 依靠科技進(jìn)步 和 提高勞動(dòng)者素質(zhì) 的軌道上來(lái)，實(shí)現(xiàn)我國(guó) 科學(xué)技術(shù) 的跨越式發(fā)展，建設(shè) 創(chuàng)新型 國(guó)家，真正掌握發(fā)展的 主動(dòng)權(quán)。 ⑵ 、兩則材料對(duì)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)有什么啟示？⑴ 、兩則材料共同說(shuō)明什么問(wèn)題？知識(shí)鏈接 創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。實(shí)施科教興國(guó)的關(guān)鍵是科技創(chuàng)新和教育。 結(jié)合思考：科學(xué)技術(shù)的本質(zhì)就是創(chuàng)新，沒(méi)有創(chuàng)新就會(huì)受制于人?？萍紕?chuàng)新不僅是應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)的強(qiáng)大武器，也是經(jīng)濟(jì)持久繁榮的不竭動(dòng)力。舉行國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，有利于營(yíng)造科學(xué)民主、學(xué)術(shù)自由、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、開(kāi)放包容的氣氛，使科技人員的創(chuàng)新智慧競(jìng)相迸發(fā)、創(chuàng)新成果大量涌現(xiàn)。 只有教育創(chuàng)新，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，為科技的發(fā)展提供強(qiáng)大的人力資源。鏈接問(wèn)題我國(guó)為什么要堅(jiān)持自主創(chuàng)新、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家？ (創(chuàng)新的作用或意義） （ 1）創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新能力的高低直接關(guān)系到中華民族的興衰存亡?？萍紕?chuàng)新能力已經(jīng)越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。 （理論依據(jù)）（ 2）現(xiàn)階段我國(guó)自主創(chuàng)新能力比較薄弱，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有很大差距。 （現(xiàn)實(shí)依據(jù)）（ 3）這是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、全面建設(shè)小康社會(huì)的重大舉措；是解決我國(guó)當(dāng)前發(fā)展面臨的突出矛盾和問(wèn)題的緊迫要求；是事關(guān)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)全局的重大戰(zhàn)略決策；是提高我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的客觀需要。 （重要意義）我們?cè)鯓咏ㄔO(shè)創(chuàng)新型國(guó)家？① 繼續(xù)大力實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略；② 加大對(duì)科技和教育的資金投入；③ 大力宣傳自主創(chuàng)新，提高全民族的創(chuàng)新意識(shí)，形成 “ 四個(gè)尊重 ” 的社會(huì)氛圍；④ 優(yōu)化創(chuàng)新的政策環(huán)境，著力保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)；⑤ 加強(qiáng)國(guó)際間的科技、人才的交流與合作。 樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，明確社會(huì)責(zé)任；珍惜受教育的機(jī)會(huì)，勤奮學(xué)習(xí)；勇于實(shí)踐，勇于質(zhì)疑，敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)，樹(shù)立 “ 敢為人先 ” 的精神；提高觀察能力和創(chuàng)造性思維能力，不斷進(jìn)取創(chuàng)新，努力把自己培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。 （ 1）國(guó)家：（ 2）青少年自身：培養(yǎng)創(chuàng)新精神青少年應(yīng)該怎么做？ 我們青少年應(yīng)樹(shù)立高度的社會(huì)責(zé)任感和使命感，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為創(chuàng)新打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要積極開(kāi)展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；要善于觀察，勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力和探究能力，弘揚(yáng)科學(xué)精神等；要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家作貢獻(xiàn)。
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