20xx年九年級(jí)英語(yǔ)(上)期中考試試卷分析5篇范文-資料下載頁(yè)
2024-10-25 04:29本頁(yè)面
【正文】 單項(xiàng)選擇題。本題共有15小題，大部分題目不是孤立地考語(yǔ)法知識(shí)，而是將他們放在特定的語(yǔ)境中，學(xué)生必須看懂題干的全部?jī)?nèi)容以后，經(jīng)過(guò)思考方能選出正確答案。完型填空。難度適中，文章很容易讀懂，但學(xué)生得分率并不高。這篇文章著重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，但學(xué)生只是憑感覺(jué)做題，不利用所指導(dǎo)的技巧去分析題目。今后要繼續(xù)加以指導(dǎo)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣。閱讀理解。共有四篇，前三篇為選擇，所選的答題大體都能一目了然，學(xué)生做對(duì)率很高。但這三篇考查細(xì)節(jié)和對(duì)全文的整體把握的題目比較多，學(xué)生出錯(cuò)特別多。第四篇為任務(wù)型閱讀，短文出現(xiàn)的生詞多，而且作為考察的重點(diǎn)，十分較多，是整套試卷失分最多的題。書(shū)面表達(dá)。明顯檢查學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言能力，大部分學(xué)生用漢語(yǔ)的思路來(lái)寫(xiě)作，以至不能正確表達(dá)意思，從中反映了學(xué)生句子結(jié)構(gòu)還不熟練，語(yǔ)言表達(dá)能力弱，語(yǔ)法錯(cuò)誤多的缺點(diǎn)。三、學(xué)情分析通過(guò)整體的分析，反映了學(xué)生在復(fù)習(xí)中，基本上能領(lǐng)會(huì)課堂的要點(diǎn)要求，一些知識(shí)點(diǎn)在堂上反復(fù)出現(xiàn)的，掌握得較牢固，但是運(yùn)用這些知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題的能力較差，這與課后的練習(xí)有關(guān)，說(shuō)明了部分學(xué)生對(duì)課后的練習(xí)作業(yè)不夠重視、缺乏主動(dòng)性，而且，解題的依賴性強(qiáng)，缺乏獨(dú)立的思考能力，另外，對(duì)于一些相關(guān)的語(yǔ)法知識(shí)和句子的構(gòu)成，學(xué)生的遺忘率也很高。四、今后的教學(xué)措施針對(duì)目前學(xué)生狀況，要提高成績(jī)，首先要端正學(xué)生思想態(tài)度，在保證課堂質(zhì)量的同時(shí)，一定要確保課后的“自我消化”環(huán)節(jié)，尤其是中上層學(xué)生，只有通過(guò)練才能達(dá)到知識(shí)的鞏固、才能學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用、才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺、才能培養(yǎng)獨(dú)立的解題能力。結(jié)合實(shí)際，我們的具體計(jì)劃：第一、加強(qiáng)聽(tīng)力方面的練習(xí)，在有可能的情況下多給學(xué)生開(kāi)展聽(tīng)力訓(xùn)練。平時(shí)組織學(xué)生定期訓(xùn)練，真正提高學(xué)生的聽(tīng)力水平。第二、強(qiáng)化單詞的記憶，并結(jié)合目前的情況，對(duì)優(yōu)生及中上等的注意培養(yǎng)他們對(duì)一些多義詞、兼類詞的實(shí)際運(yùn)用能力，提高他們基礎(chǔ)題的解題水平。第三、抓好語(yǔ)法的分類復(fù)習(xí)，在此過(guò)程中，就當(dāng)前所暴露出來(lái)的弱點(diǎn)開(kāi)展進(jìn)行，通過(guò)分析試題，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)歸納知識(shí)并如何把識(shí)記的內(nèi)容用于實(shí)踐中，第四、完形填空及閱讀理解部分，平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練同學(xué)們的答題速度及答題質(zhì)量。有針對(duì)性地組織學(xué)生組織閱讀訓(xùn)練。第五、爭(zhēng)取改變學(xué)生憑感覺(jué)做動(dòng)詞填空的方式。通過(guò)時(shí)態(tài)，語(yǔ)態(tài)，固定用法等培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)詞填空的能力。第六、書(shū)面表達(dá)是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，主要是學(xué)生組句的能力差，語(yǔ)法漏洞多，不會(huì)審題的原因，所以在以后要重視對(duì)作文的評(píng)講及優(yōu)秀范文的分析。第五篇：九年級(jí)英語(yǔ)期中考試試卷分析九年級(jí)英語(yǔ)期中考試試卷分析一、試卷總體評(píng)析本次月考試題是考查了九年級(jí)上冊(cè)第三單元前的基礎(chǔ)知識(shí)。整套試題難易適中，試題把基礎(chǔ)知識(shí)、與綜合運(yùn)用技能巧妙地溶入試卷中，考查了學(xué)生準(zhǔn)確運(yùn)用知識(shí)的能力，以及在語(yǔ)境中運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)感進(jìn)行判斷、分析、推理、表達(dá)完整語(yǔ)言等信息的能力。二．試題評(píng)析縱觀本試卷,具體有以下特點(diǎn)聽(tīng)力試題聽(tīng)力部分四大題型，前三大題學(xué)生得分較高，第四大題，聽(tīng)填信息得分低，主要是聽(tīng)懂意思，單詞填寫(xiě)不正確。單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題沒(méi)有單純的考查語(yǔ)法，而是把零碎的語(yǔ)法知識(shí)放入一定的情境中進(jìn)行，找準(zhǔn)了知識(shí)與技能結(jié)合的切入點(diǎn)，考查學(xué)生在一定的上下文中正確運(yùn)用知識(shí)的能力。其中2334題考查固定詞組的搭配，但學(xué)生到目前為止沒(méi)有學(xué)過(guò)所考搭配的意思，本題設(shè)計(jì)考慮欠缺。完形填空、閱讀理解它要求學(xué)生具有閱讀理解能力、嚴(yán)密的思維能力和分析推理的能力。完形填空三個(gè)備選答案詞性一致，難度適中。看圖短文填空要求學(xué)生借助插圖和上下文補(bǔ)充所缺信息。此題得分較低，今后有待加強(qiáng)訓(xùn)練。基礎(chǔ)寫(xiě)作基礎(chǔ)寫(xiě)作要求寫(xiě)一篇關(guān)于如何成為一好的學(xué)習(xí)者的作文，考查學(xué)生的初步寫(xiě)作能力。題目聯(lián)系生活實(shí)際，又留有充分的想象和發(fā)揮空間，要求單詞數(shù)在80左右。達(dá)到最基本的要求就能拿到理想的分?jǐn)?shù)。
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